2025~2026学年安徽合肥市蜀山区五十中学东校第一学期期末质量检测七年级道德与法治试卷

2025~2026学年安徽合肥市蜀山区五十中学东校第一学期期末质量检测七年级道德与法治试卷一、单选题1.一晃眼同学们的初中生活已经过去一学期了，七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。中学生活对我们，意味着（）①新的目标和挑战②新的机会和新的可能③小学生活的延续④新的人生旅程的开始

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此，下列理解符合题意的是（）

A．学习需要毅力B．学习中也有辛苦C．学习是多方面的D．要善于体味学习的快乐3.小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（）

A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价B．是正确的，他人往往比自己更了解自己C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己4.中华优秀传统文化中有许多名言警句，下列选项中理解正确的是（）①志不立，天下无可成之事——实现梦想只要立志就可以②知人者智，自知者明——正确认识自己③友直，友谅，友多闻，益矣——善交益友④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——在实践中学习

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列做法中符合友谊真谛的有（）①我做错事，他一边批评我一边帮我②老师提问我答不出，他悄悄地提醒我③她常“损”我，但决不允许别人说我④我们无话不谈，还跟我分享他的文具

A．①②B．②③C．①④D．③④6.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（）

A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合7.陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”在教学过程中，认真的老师会因学生对知识的渴望与不断质疑，自身也能持续进步。这表明师生之间应（）

A．相互促进，教学相长B．亦师亦友，民主平等C．互相沟通，和谐相处D．相互关心，彼此尊重8.春节的脚步渐近，那股浓浓的年味儿已在空气中悄然弥漫。在外的游子无论漂泊多久多远，也会回到家乡，与家人团聚。春节的团圆就是心灵的归宿，家庭的分量，重逾千钧。家庭的分量重逾千钧的原因（）①家是生命的居所，是心灵的港湾②建设美好家庭，需要传承优良的家风③减少与父母沟通，避免矛盾发生④家是代代传承，血脉相连的生活共同体

A．①②B．①③C．①④D．②④9.在学习和生活中，我们会遇到很多不同风格的老师。下列做法中可取的有（）①发现不同风格老师的优点②要尊重并适应不同风格的老师③向老师建议改变教学风格④在不喜欢的老师课上看课外书

A．①②B．②④C．①③D．③④10.下图两位同学都是学校乒乓球队的主力，他们的对话告诉我们，建设美好集体要（）

A．坚持以自我为中心发展个性B．树立正确的合作与竞争观念C．营造和谐有序的集体环境D．通过恰当的方式表达意见11.苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（）①在逆境中前行，面对逆境不气馁②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活④正确对待成败得失，将逆境转化为顺境

A．①②B．①③C．②④D．③④12.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。下列说法中体现这一要求的是（）

A．游泳技术好可以到小河里游泳B．遇到雷雨天气可去大树下暂避C．做实验前要认真阅读安全须知D．看电影不必查看影院安全通道13.只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。下列有利于滋养心灵、保持心理健康的是（）①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行②在学校的组织下一起参观北齐壁画博物馆③参加应急逃生演练活动，提高避险逃生能力④参加制作粽子、月饼、汤圆，感受传统文化的魅力

A．①②B．①③C．②④D．③④14.2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（）①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大

A．①②B．①③C．②④D．③④15.管益辉坚守一线岗位30多年，从车床、钻床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研先进数控设备，勇于挑战技术难题，带领团队累计创效4.65亿元，成为中国高铁关键零部件数控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。管益辉的事迹给我们的启示是（）①在踏实奋进中绽放着人生的光彩②牺牲自己的个人时间，奉献社会③树立人生目标要考虑自己的兴趣爱好④在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业

A．①③B．①④C．②③D．②④二、材料题16.【传承美德构建和谐家庭】观察漫画，回答下列问题。(1)结合第一幅漫画《接力》，说说图片中人物是在传承什么传统美德?(2)结合两幅漫画，请你为建设美好家庭提出几点合理化建议。17.【少年有梦学习成就梦想】志不立，天下无可成之事。请你阅读下列材料，回答问题。材料一周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书!”为实现这一梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。材料二小雪学习了先辈们的事迹后，认识到学习的重要性，树立了自己的人生目标。随着中学科目增多，内容加深，她感到上课似乎能听懂，但做作业却不会做；睡觉前她习惯玩手机放松心情；期末考试前还紧张焦虑；班级安排的周末志愿者服务活动也不愿参加，然而考试成绩总还是不理想，为此与家人的关系也紧张了。(1)请你从少年有梦的角度，分析材料一中革命先辈们的选择带给你怎样的启发。(2)成就梦想需要善于学习。结合材料二，说说我们要善于学习应做到哪些要求。18.【感悟成长共建美好集体】成长之路不孤单。请你阅读下列班级小故事，回答问题。故事一在集体生活中，我们常常看到这样的情景：当我们看到升国旗时，不由得变得庄重肃穆；当同学们都有声有色地参加某项活动时，一些性格内向、怯懦、胆小的同学也会加入进去，如果得到肯定，他们甚至会变得更加活泼。(1)运用所学知识，分析这样的集体生活对我们个人成长的意义。故事二小艺同学喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现。数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。”(2)请运用所学知识，帮助小艺同学正确对待美术老师的表扬和数学老师的批评。19.【认识自己感悟生命成长】天地之间人为贵。某校七（1）班拟举行一次以“认识自己感悟生命”为主题的师生交流活动，请你完成任务。*老师寄语你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。(1)老师寄语启示我们应如何做更好的自己?*班级论坛在“敬畏生命”板块，同学们将搜集的材料展示出来，供大家讨论。材料1万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。材料2日常生活中，我们经常发现，公交车上同学主动让座；校园里无私帮助腿部受伤的同学上下楼梯；周末参加学校组织的去敬老院慰问老人。(2)结合材料，请你对如何敬畏生命进行总结。*经典诵读赓续历史文脉，谱写当代华章。老师组织同学进行诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。(3)运用“滋养心灵”的相关知识，分析老师为什么要组织本次诵读活动?20.【踏实奋进绽放人生光彩】我们正值青春年少，人生拥有无限可能。某校团委开展了以“我所追求的美好人生”为主题的一系列探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。★分享人生目标同学们围绕“新时代青少年的人生目标”展开讨论：有的说我想成为科学家，有的说我要让家人过上好日子，有的说改变家乡落后面貌，也有的说我要为国争光。(1)结合以上讨论，分享下你的人生目标。并说说你树立人生目标时所考虑的因素。★明确人生态度同学们开展了一场关于顺境、逆境的讨论:甲同学：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。乙同学：逆境激励人们