2025~2026学年安徽淮南市八公山区第一学期七年级期末质量监测道德与法治试卷

2025~2026学年安徽淮南市八公山区第一学期七年级期末质量监测道德与法治试卷一、单选题1.中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这要求我们（）

A．专注学业成绩，忽视品德培养B．回避成长挑战，享受安逸生活C．盲目追求潮流，跟随他人脚步D．珍视成长机遇，主动探索自我2.小宇的梦想是成为一名环保工程师，为了实现这个目标，他主动阅读环保书籍、参与垃圾分类志愿活动。这说明梦想（）

A．能激发生命的热情和勇气，指引前进方向B．是脱离现实的空想，无法实现C．与个人行动无关，只需心存向往D．只能关注个人利益，无需考虑社会需求3.下列对学习的理解，正确的是（）

A．学习只发生在学校，离开学校就无需学习B．学习不仅是知识积累，还包括能力提升和品德培养C．学习是痛苦的过程，毫无乐趣可言D．学习只为应付考试，拿到高分即可4.小琪在“自我画像”活动中写道：“我性格开朗，但有时不够耐心；我擅长画画，却在数学上薄弱。”这说明她（）

A．只看到自己的缺点，缺乏自信B．能全面认识自己，接纳自身不足C．过于关注自身优点，忽视缺点改进D．无法正确认识自己，陷入自我否定5.面对学习中的挫折，下列做法体现生命韧性的是（）

A．考试失利后，分析错题原因，制定补弱计划B．遇到难题就放弃，抱怨学习太难C．因成绩不佳，自卑消沉，不愿与人交流D．抄袭他人作业，逃避学习困难6.小浩与父母约定“每周分享学校生活”，父母也会倾听他的想法，家庭氛围越来越和谐。这说明构建和谐家庭需要（）

A．父母完全顺从孩子的意愿B．孩子绝对服从父母的安排C．相互沟通，相互理解，相互尊重D．避免产生任何矛盾和分歧7.老师在课堂上鼓励学生主动提问、质疑权威，这种师生关系有利于（）

A．弱化老师的主导作用B．培养学生的独立思考能力，教学相长C．让学生完全掌控课堂D．破坏课堂秩序，影响教学进度8.友谊是平等双向的。下列行为能体现友谊特质的是（）

A．小敏要求朋友必须听从自己的意见B．小琪因朋友结交新伙伴而心生嫉妒C．小浩在考试时给朋友传纸条，帮助作弊D．小宇在朋友生病时，主动帮他补习功课9.某校开展“集体荣誉我守护”活动，学生们主动参与班级管理、为班级建言献策，班级凝聚力显著增强。这说明（）

A．集体荣誉与个人无关，无需参与B．个人的努力能促进集体的发展，集体能成就个人C．集体荣誉只需班干部维护D．个人利益必须服从集体利益，无需考虑个人需求10.下列行为中，属于敬畏生命、爱护身体的是（）

A．坚持晨跑，合理饮食，规律作息B．为了减肥，过度节食，损害健康C．在危险水域游泳，挑战自我极限D．闯红灯过马路，贪图方便快捷11.小桐通过阅读经典名著、学习传统文化来丰富精神世界，这说明养护精神（）

A．只需关注物质享受，无需精神滋养B．离不开优秀传统文化的滋养C．只能通过阅读书籍实现D．与现实生活无关，无需实践体验12.七年级学生小宇在社区志愿服务中，帮助老人使用智能手机、清理楼道垃圾，他体会到劳动的快乐和奉献的价值。这说明（）

A．劳动是辛苦的，毫无意义B．青少年只需专注学习，无需参与劳动C．在劳动和奉献中能实现人生价值D．志愿服务是实现价值的唯一途径二、材料题13.【敬畏生命】阅读材料完成下列要求道德与法治课上，同学们围绕“生命”话题展开讨论，下列是丽丽和君君的对话：(1)运用所学知识请从敬畏生命的角度对两位同学观点进行评析。(2)在遇到地震、火灾等危险时，你会如何提高防护能力？14.【规划人生学会学习】材料一某校开展“我的成长蓝图”规划活动，学生从学业提升、兴趣培养、品德养成等方面制定初中三年计划，并定期复盘调整。不少学生表示，有了规划后，学习更有方向感了，不再盲目跟风。材料二小宇曾因学习方法不当导致成绩落后，他通过向老师请教、与同学交流，找到了适合自己的“思维导图+错题本”学习法，逐渐提升了学习效率，对学习也充满了信心。(1)结合材料一，说说制定人生规划对青少年成长的重要意义？(2)材料二中小宇的经历启示我们应如何学会学习？15.【梦想启航强国有我】材料一“少年智则国智，少年强则国强。”某校开展“请党放心强国有我”主题活动，学生们分享自己的人生梦想，有的想成为教师，有的想成为医生，有的想成为航天员。老师引导学生要做有梦想的少年，制定切实可行的实现计划。材料二小琪曾因对自己的能力缺乏信心而自卑，在老师和同学的鼓励下，她发现自己在演讲方面的天赋，主动参加演讲社团，不断练习，最终在区级演讲比赛中获奖，变得更加自信。(1)结合材料一，谈谈青少年为什么要做有梦想的少年？(2)材料二中小琪的经历启示我们应如何做更好的自己？16.阅读材料，回答问题。小兰通过调查了解到同学们对班集体的印象褒贬不一：有的在集体中受益，有的对现在班风学风表示不满，表达了对美好班集体的期待，还有的不愿意参加班级活动……为了进一步增强同学们的集体意识，培养良好的班风学风，小兰协助班主任，以“班级因我而荣，我以班级为荣”为主题，开展一次班会，请大家积极参与。(1)你心目中的美好集体是什么样的（至少写出两点）？(2)你为你的班级做过什么？(3)我们应该如何共同努力建设我们心目中的美好集体呢？17.阅读材料，回答问题。李白的一生充满了传奇色彩，他早年追求功名始终不得志，却始终积极向前不言放弃；中年因才华得到唐玄宗的赏识，却因恃才傲物在仕途上屡遭挫折；晚年因谋反案被牵连而流放，流放途中幸得赦免。(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。顺境不骄，身处顺境时，我们该如何对待呢？(2)人生旅途中鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对复杂的人生境遇，以什么样的态度关系到一个人的成长和发展。请你说一说不同的人生态度对人的影响是什么？(3)面对各种境遇，青少年应始终保持积极的人生态度。积极的人生态度体现在哪些方面？18.阅读材料，回答问题。快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！(1)上述材料给你什