《区域发展的自然环境基础-高中地理选择性必修2精讲精练》

《区域发展的自然环境基础——高中地理选择性必修2精讲精练》

核心素养目标【基础】本节课立足《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》中选择性必修2“区域发展”模块的内容要求，紧扣人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大地理学科核心素养，系统构建“区域发展的自然环境基础”的知识体系--3。【重要】人地协调观：通过典型案例分析与辩证讨论，引导学生正确认识自然环境与区域发展的相互作用关系，理解人类利用和改造自然必须遵循自然规律、谋求人地和谐的核心理念，树立正确的资源观和环境观。【重要】综合思维：从整体性视角综合考量地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被等多种自然要素对区域发展的协同影响，并能辩证分析同一自然条件在不同生产力水平下对区域发展的不同作用。【重要】区域认知：通过四大文明古国、澳大利亚、卡塔尔、日本、孟加拉国以及我国长江中下游地区等多个区域的对比分析，培养学生的区域比较与区域差异认知能力，理解不同区域自然条件的差异及其发展路径的不同。【基础】地理实践力：引导学生运用所学原理分析现实案例，关注身边区域发展与自然环境的关系，培养从地理视角观察和思考现实问题的能力。教学重难点【基础】教学重点：归纳分析自然环境与区域发展之间的辩证关系，认识自然条件和自然资源对区域发展的影响。【难点】教学难点：辩证地认识自然条件的双重作用——同一自然条件在不同生产力水平和不同发展阶段可能对区域发展产生不同影响；辩证地认识自然资源开发的利弊——过度依赖自然资源可能制约区域经济的可持续发展。教学过程一、创设情境激趣导入【思维方法】课堂伊始，呈现一组对比鲜明的图文资料。单以人均收入衡量，世界最富裕的国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。然而，在20世纪90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚。其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动-41。教师设问：“澳大利亚凭借什么优势能够位居世界人均财富排名首位？自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富究竟有多大贡献？”引发学生对自然资源与区域经济发展关系的初步思考，开启本节新课的学习。二、新知精讲系统建构【基础】任何一个区域的发展都离不开自然条件。自然条件作为区域发展的物质基础和先决条件，在区域发展进程中扮演着基础性角色。本节将从自然条件和自然资源两个维度，系统分析自然环境对区域发展的深远影响。（一）自然条件与区域发展【高频考点】1.自然条件的构成及其对区域发展的基础性作用【基础】自然条件是影响区域发展的基础性因素，包括地理位置、地形地貌、气候、水文、土壤、生物等多个方面。不同区域的自然条件千差万别，这些差异深刻影响着区域的生产方式、人口分布、聚落形态和发展路径。【基础】四大古代文明——古埃及、古巴比伦、古印度和古中国，均发祥于北温带大江大河的中下游平原地区。从位置来看，这些地区地处温带，气候温暖湿润，适宜人类居住；从地形来看，地势平坦，便于聚落定居；靠近河流，生产生活水源充足；河流冲积平原土层深厚、土壤肥沃，便于农耕；河流还提供了便利的水路交通运输条件-31-32。这些优越的自然条件为早期文明的兴起提供了坚实的物质基础，说明地理位置和自然要素对区域发展具有重要的基础性作用。【重要】2.自然条件的时空变化与区域发展的动态关系【重要】自然条件对区域发展的影响并非一成不变，而是随着生产力的发展水平和人类改造自然能力的提高而动态变化。以我国长江中下游平原地区的开发历程为典型案例，可以清晰地看到这种动态演变关系。【重要】西汉史学家司马迁在《史记》中记载，当时的长江中下游平原地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”“江南卑湿，丈夫早夭”，农业经济远远落后于黄河中下游地区-31。当生产力水平低下时，自然条件对人类生产活动的限制极大，人类难以有效克服这些自然障碍。长江中下游平原地区河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重，稠密的水系成为交通阻隔，黏重的土壤使土地开垦困难，农业生产发展缓慢-31。【重要】随着生产力的发展，特别是水利技术的进步和劳动工具的改进，长江中下游地区优越的水热条件逐渐被开发利用。到了宋代，民间谚语“苏湖熟，天下足”生动地反映了这一地区已成为全国重要的粮食产区。这深刻说明：同一区域的自然条件，在生产力水平不同的历史时期，对区域发展的作用可能截然不同。【基础】3.自然条件的双重性——并非区域发展的唯一决定因素【高频考点】自然条件是区域发展的重要基础，却不是唯一条件，也不是决定性条件。实践表明，有些区域自然条件优越但发展水平不高，有些区域自然条件较差却能实现较高水平发展。【基础】孟加拉国位于恒河—布拉马普特拉河三角洲，地势低平，水热充足，人口稠密，自然条件相当优越，但却是世界上最不发达的国家之一-32。究其原因，除了历史因素和社会制度约束外，该地区频繁的自然灾害（如洪水、热带气旋等）、人口压力过大、基础设施薄弱等因素，都在一定程度上抵消了自然条件的优势。【基础】与孟加拉国形成鲜明对比的是日本。日本位于西北太平洋，是一个多火山地震、少平原耕地、自然条件相对较差的岛国，但其依靠丰富的人力资源、先进的科技水平和完善的社会制度，发展成为世界富裕国家之一-32。这些案例充分说明：自然条件只是区域发展的重要条件，而非唯一条件。【基础】4.人类改造自然的实践——遵循规律与谋求和谐【基础】人类为了生存和发展，必然要对自然条件进行改造和利用。改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。违背自然规律的人类活动，虽然在短期内可能获得经济效益，但终究会受到大自然的惩罚。【案例研读·高频考点】都江堰水利工程是人类顺应自然、改造自然的典范。都江堰位于岷江由山谷河道进入成都平原的地方。古代，每当岷江洪水泛滥，成都平原一片汪洋；一遇旱灾，则是赤地千里，颗粒无收。公元前256年，李冰父子主持修建了著名的都江堰水利工程-32。【思维方法】李冰父子经过实地勘察，决定凿穿玉垒山引水东流。当时的人们以火烧石，使岩石爆裂，在玉垒山凿出了形状酷似瓶口的山口，取名“宝瓶口”。因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口，人们用竹、木、卵石等材料在岷江江心筑成分水堰，形如鱼嘴。鱼嘴分水堤将江水一分为二：西边为外江，宽而浅；东边为窄而深的内江，流入宝瓶口-32。【重要】都江堰充分利用西高东低的地势，使岷江水可以自流入成都平原；巧妙设计鱼嘴分水堤，实现内外江水量的“四六分水”——水位较低时，60%的江水流入内江保证生产生活用水；水位较高时，大部分江水从外江排走，自动分配径流，实现防洪、抗旱、航运、灌溉的综合效益。都江堰没有修建拦河大坝，而是因势利导，以无坝引水的工程形式最大程度地减少了对自然生态的干预，历经两千余年仍发挥着巨大效益，是人类遵循自然规律、人与自然和谐共生的绝佳典范。【基础】在能源革命和科技革命浪潮的推动下，人类改造自然的能力空前提高。利用温室大棚改造热量条件，提高区域耕地利用效率；实施人工降雨缓解区域旱情；通过跨流域调水工程实现水资源的时空再分配-45。这些改造活动同样必须坚持生态优先、绿色发展的理念，做到开发与保护并重，实现人与自然和谐共生。（二）自然资源与区域发展【基础】自然资源是区域发展的物质基础。自然资源的种类、数量、质量、组合状况及开发利用条件，对区域经济发展方向、产业结构、发展速度和经济效益产生着深远影响。【基础】1.不同发展阶段自然资源对区域发展的影响侧重点不同【重要】在不同社会发展阶段，对区域发展起关键作用的自然资源种类存在明显差异。农业社会时期，土地资源对区域发展具有至关重要的影响——土地的质量和数量直接决定着农业生产的规模和效益，进而决定着区域的人口承载能力和文明发展水平。【重要】进入工业社会后，矿产资源对区域发展的影响显著上升。一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发，往往会使区域经济发生根本性改变。以石油资源为例，中东地区因石油资源的勘探开发，实现了从传统农牧业经济向现代石油经济的跨越式发展，区域面貌发生了翻天覆地的变化。在我国，大庆油田的开发不仅推动了东北地区的工业化进程，也为国家能源安全作出了重大贡献。【基础】2.自然资源的丰富程度与区域发展的关系【高频考点】在一定生产力水平下，自然资源的丰富程度是区域发展的重要基础。自然资源的种类和储量在区域分布上极不平衡，有的区域不仅自然资源种类多而且数量大，对其经济发展起到了强有力的支撑作用；有的区域矿产资源贫乏，则成为制约区域发展的重要因素-35。【跨学科链接】以澳大利亚为例，该国矿产资源极为丰富，铁矿、煤炭、铝土矿等储量和出口量均位居世界前列。世界银行综合评估自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率等因素后，将澳大利亚列为世界人均财富排名第一的国家，充分体现了自然资源作为区域经济发展基础性保障的重要地位。【重要】3.自然资源的开发利用是实现区域发展的关键【思维方法·重要】自然资源的存在只是潜在优势，真正决定区域发展水平的关键在于如何开发、利用这些资源。有的区域虽然矿产资源丰富，但过度依赖资源开发，形成了单一化的资源型经济结构，这种结构抵御市场波动的能力较弱，在资源逐渐枯竭后面临严峻的转型困境。【热点】以我国东北地区为例，大庆、阜新、抚顺等城市依托丰富的煤炭、石油资源建设，形成了一业独大的工业体系。随着资源储量的减少和市场环境的变化，这些资源型城市面临经济转型、就业安置、生态修复、可持续发展等一系列挑战。这说明单纯依赖自然资源的经济发展模式是不可持续的，必须推进产业多元化、技术创新和绿色发展。【基础】4.自然资源的区域组合对区域发展的影响【基础】自然资源的区域组合状况直接影响区域产业结构和发展方向。当一个区域同时拥有多种类型的自然资源，且各类资源之间具有良好的配套性时，更容易形成多部门综合发展的产业体系，区域经济的稳定性和抗风险能力也相对更强。【跨学科链接】以我国山西省为例，该省煤炭资源储量丰富，但水资源相对短缺，这种资源的组合状况对以煤炭为主导的能源重化工产业发展形成了制约。在能源转型的大背景下，山西省面临着既要保障国家能源安全、又要推进能源革命、实现高质量发展的双重任务。三、典型例题方法突破【思维方法】类型一：自然条件与区域发展的关系分析题【典型例题】阅读图文材料，完成下列要求。长江中下游平原地区在古代长期是“地广人稀”的落后地区，到宋代却成为“苏湖熟，天下足”的重要粮食产区。试分析造成这种变化的主要原因。【解题策略】第一步：提取材料中的关键信息——“古代落后”与“宋代重要产粮区”形成鲜明对比，表明该区域的自然条件对农业发展的作用随着时间发生了巨大变化。第二步：分析生产力发展水平与自然环境利用程度的关系——古代生产力低下，人类难以有效利用和改造自然；随着生产力的发展，尤其是水利技术的进步、耕作工具的改进，人类逐步克服了自然条件的限制，发挥出水热条件的优势。第三步：结合区域自然禀赋进行综合分析——长江中下游地区水热条件优越，土壤肥沃，水源充足，具备发展农业的潜力；当生产力发展到能够有效开发利用这些自然条件的阶段时，该区域便成为重要的农业产区。【高频考点】参考答案要点：一是生产力水平的提升：古代生产力落后，难以有效利用和改造自然条件；随着生产力发展，特别是水利技术的进步和耕作工具的改进，人类利用自然的能力增强。二是该区域自然禀赋优越：水热条件良好，土壤肥沃，水源充足，具备农业发展的良好潜力。三是种植历史悠久，劳动力资源丰富。【思维方法】类型二：自然资源与区域发展的辩证分析题【典型例题】以中东地区为例，分析油气资源的开发对该区域发展带来的深远影响，并从辩证的角度说明资源型经济可能面临的风险。【解题策略】第一步：从正面分析油气资源开发对区域发展的推动作用——油气资源的勘探开发带动了区域石油工业的兴起，促进了基础设施建设，增加了国家财政收入，提升了区域在世界经济格局中的地位。第二步：从反面分析过度依赖资源开发的潜在风险——形成单一化的资源型经济结构，对国际市场价格波动敏感，资源枯竭后面临严峻转型困境，可能产生“资源诅咒”现象。第三步：提出可持续发展的策略建议——推动产业结构多元化发展，延长资源产业链提升附加值，发展替代产业，重视人力资源开发和科技创新。【易错点】常见错误是只看到资源开发对区域发展的积极影响，而忽视过度依赖资源开发带来的结构性风险和长期问题，对“资源诅咒”现象认识不足。四、易错辨析思维进阶【易混点】1.自然条件与自然资源的概念辨析【基础】自然条件是一个更为宽泛的概念，指区域自然环境的整体状况，包括地理位置、地形地貌、气候、水文、土壤、植被等各方面要素。自然资源是指自然界中能够被人类利用、具有使用价值的自然要素，如土地资源、水资源、矿产资源、生物资源等。自然资源是自然条件的组成部分，二者的关系是整体与部分、包含与被包含的关系。【易错点】2.自然条件对区域发展的影响并非永久固定【易错点】同一个自然条件，在不同的生产力水平和社会发展时期，对区域发展产生的影响可能截然不同。不能简单地将某一区域当前的发展状况归因于自然条件的优劣，而应当结合该区域所处的生产力发展水平和时代背景进行综合分析。例如，长江中下游平原在古代的“落后”与近代的“富庶”，都源于同样的自然禀赋，区别在于人类开发利用这些自然条件的能力不同。【易错点】3.自然资源对区域发展的作用是双重的【易错点】部分学生容易形成“资源丰富必然区域发展好”的线性思维偏见，忽视了资源开发方式、产业结构特征、制度因素等对区域发展的重要影响。实际上，有些资源丰富的区域陷入了“资源诅咒”的困境——过度依赖资源开发导致产业结构单一，创新能力不足，最终在资源枯竭或市场变化时陷入发展困境。应当树立辩证的资源观，认识到资源只是发展的基础条件之一，而科学开发、合理利用和持续发展才是区域发展的关键所在。【易混点】4.“自然条件是基础”与“自然条件是唯一条件”的界限区分【易混点】“自然条件是区域发展的基础”这一论断是正确的，但若理解为“自然条件是区域发展的唯一决定因素”则是不科学的。必须明确自然条件的基础性地位与非唯一性之间的关系，既能认识到自然环境对区域发展的制约和促进作用，又能看到人的主观能动性、科技水平、制度政策、历史条件等在区域发展中的重要作用。五、方法归纳建模提升【思维方法】1.自然环境对区域发展影响的分析框架【解题策略】在分析自然环境对区域发展的影响时，可以从以下几个维度展开系统分析：一是识别影响区域发展的重要自然要素，包括地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被、矿产资源等，全面把握区域环境背景。二是分析各自然要素的组合状况及其对区域发展的协同影响，注重多要素的综合分析。三是结合生产力发展水平分析自然条件作用的时代差异性，理解同一自然条件在不同时期的差异化作用。四是从正面和反面两个角度，辨证分析自然条件和自然资源对区域发展的促进作用和制约作用。五是理性看待人的主观能动性，既看到自然条件的制约，又看到人类改造自然的可能性和限度。【难点】2.区域发展策略分析的评价维度【思维方法】在评价某一区域的发展策略时，可以运用以下几个评价维度进行全面分析：一是适应性评价，考察发展策略是否契合本区域的自然条件和资源禀赋。二是可持续性评价，考察发展策略是否符合可持续发展的要求，是否兼顾经济效益与生态保护。三是协调性评价，考察经济发展是否与生态环境保护、资源合理利用相协调。四是开放性评价，考察区域发展是否充分利用了区际联系和区域合作机制。六、课后作业分层推进【基础】基础达标（全体学生完成）【基础】1.阅读教材中关于四大文明古国自然条件的论述，用自己的语言归纳古代文明兴起所需的自然条件，并说明这些条件如何促进早期文明的形成和发展。【基础】2.查阅资料，简要分析我国东北平原作为重要商品粮基地的自然条件优势，从气候、地形、土壤、水文等方面进行系统分析。【基础】3.观察家乡所在地的自然环境特点，分析这些自然条件对当地生产生活产生了哪些影响，尝试用地理术语进行书面表达。【重要】能力提升（学有余力学生完成）【跨学科链接】1.结合历史学科所学知识，分析长江中下游平原地区从“地广人稀”到“苏湖熟，天下足”的演变过程，从自然条件和人类活动两个维度归纳变化的主要原因，并思考这一演变对当今区域协调发展有何启示。【高频考点】2.阅读下列材料，回答问题。材料：大庆市是因石油资源开发而建设的资源型城市，曾为国家能源安全作出重大贡献。随着石油产量进入衰减期，大庆市面临着经济转型、生态修复、产业升级的艰巨任务。结合本节所学知识，分析自然资源型城市在发展过程中的优势和局限性，并为大庆市的转型发展提出合理化建议。【拓展延伸】3.以我国西部地区丰富的太阳能、风能资源为例，探讨新能源资源开发对西部地区区域发展的战略意义，分析在开发利用过程中应遵循的生态保护原则和可持续发展路径。