浙江省杭州市淳安县2022年小升初考试语文试卷（原卷版）

六年级语文

积累与运用。

1.根据拼音和语境写词语。

如果你有一颗ming3n(1)的心，你会发现世界是一个奇异的cich3ng(2)：春日mingmei

(3)的艳阳，夏日tongxiao(4)的虫鸣，秋日mianmian(5)的细雨，冬日linITn

(6)的寒气，都能让你ju4ch台(7)到自然天成的灵性和季节流转的后ngman(8)。

2.下面每个小题中都有一个带点字的读音是镇孙把它选出来。

(1)A.白云期(guan)B.花承(rui)C.沸啰(teng)D.参拳(ci)()

(2)A.华罗庚(hua)B.像袭(qin)C.陡然(tU)［：.依候(wei)()

(3)A.泪潸净(shan)B.坚效(jin)C.沮丧(ju)D.茹想(cai)()

3.下面每个小题中那有二个词语含有埼别?，把它选出来。

(1)A.截然B.倾复C.彻底D.忘乎所以()

(2)A.挪移B.惟恐C.沉郁D.自做自受()

(3)A.领域B.严峻C.迷朦D.翻箱倒柜()

4.下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。

(1)月亮越升越高，把光辉挥洒在房顶、湖面、草地……细细地编织着一个珍雅迷离的梦境。

A.温婉B.清幽C.优雅【).文雅()

(2)父亲瞪着哥哥：“你一定要这样暴躁吗？你就不能拴制一卜.自己的情绪吗？

A.抑制B.限制C.节制D.克制()

根据加点词的意思和上下文，选择恰当的词语填入画线的部分。

5.对于人类来说，苍茫宇宙是不可心识的，微观世界同样是___的，但我们相信科技进步将一步步为我们

打开天眼，那些曾经的景象也将一幕幕清晰地展现在我们眼前。()

A.难以置信司空见惯B.难以捉摸无法料想

C.难以猜测重见天日D.难以描绘莫名其妙

6.鲁迅曾说：我独不解中国人何以于旧状况那么___,于较新的机运就这么痛心疾首：于已成之局那么

;于初兴之事就这么率全我爸？()

A.心平气和委曲求全B.理所应当评头品足

C.息事宁人低声下气D.从容不迫忍气吞声

根据要求选择正确的答案。

7.班级要出一期主题为：“gang续红色血脉，传承红色基因”的黑板报，小刚不知道“gCng”怎么写。

通过查字典，他选出了以下四个字，在这句话中应该用的是哪一个？（）

A.；雷眄9格奥（G6g0ng）,地名;遂曳（Sui.；

L圣型图碧冬•■触BLBtl_____：

_____________--।

B「茁臣如❶国天干的第七位.参看421；

：国方!干支”J坛一殳二L曳二?■他」

C廛血蓝；孀好可三；

D睡近邂，缠蹬一丝,J

8.小刚在唐朝诗人张九龄的《湖口望庐山瀑布泉》中读到诗句“灵山多秀色，空水共氤氮”，他不认识“然

氨”这个词，就有了以下的猜测，你认为哪一个是正确的？（）

A.读音yingyCin,意思是云烟弥漫的样子B.读音yinyiin,意思是云烟弥漫的样子

C.读音yingyijn,意思是柔美秀丽的样子D.读音yinyiin,意思是柔美秀丽的样子

9.苏联作家高尔基的小说《童年》中的主人公阿廖沙经历了很多痛苦，下列事情不是发生在阿廖沙身上的

是哪一项？（）

A.学校受到歧视和刁难B.被外祖母丢在野外

C.被外祖父打得失去了知觉D.三岁时失去了父亲，被寄养在外祖父家

10.画线部分应填入的诗是哪一句？（）

才始送春归，又送春归去。

，千万和春住。

A.若有人知春去处B.当春乃发生C若到江南赶上春D.最是一年春好处

11.下列俗语与诗句“谁言寸草心，报得三春晖”情感最接近的是哪一项？（）

A,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待

C.书到用时方恨少，事非经过不知难D.常将有日思无日，莫把无时当有时

12.根据上下文，选择恰当的语句填入画线的部分。

小明写完一本日记，发现小亮已经写完三本日记了，他暗叹：“（1）"。他向小亮请教了写日记的

方法，收获很大，真可谓是“（2）"。小亮日记里的《养花窍门》一文让小明赞叹不已，原来小亮

爷爷是位园艺师，正是“（3）”。除了留心观察生活，语言材料的揣摩和积累也是写好日记的关键，

只有功夫下足才能长进，要知道“（4）”。

A.近水知鱼性，近山识鸟音B.莫道君行早，更有早行人

C.听君一席话，胜读十年书D.读书须用意，一字值千金

13.根据课文内容填空。

（1）今夜月白人尽望，o（《十五夜望月》）

（2）,听取蛙声一片。（《西江月•夜行黄沙道中》）

（3）人固有一死，或,或。（《为人民服务》）

（4）虽,。为是其智弗若与？曰：。（《学弈》）

（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如,被初阳了。我留着些什么痕迹呢？我何曾

留着像的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白

白走这一遭啊？（《匆匆》）

阅读理解

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，抱着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪

支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上第一会儿也好啊！

迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！”

他这样小看人.真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿,少说也走了

万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”

他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩脍，魁梧的身材，只是脸又黄又

瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志，你的老家在哪儿？"他问我。

“金寨斑竹园！听说过吗？”

“啊，疮竹园！有名的金塞大暴动，就是从你们那儿摘起来的。我在那儿卖过帽子。”

一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀

开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你

呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘

了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可

就不能再革命了。”

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨

蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，

怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我

甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这

可恶的草地夺去了生命！

风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。

对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大珞，这条大路

一宜通向遥远的陕北。我鼓起勇毛，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

14.“我”为什么会想“在这稀泥地上躺一会儿”？（）

A.“我”一个人很孤独B.稀烂的路很难走

C.“我”又累又饿D.大队人马已经过去了

15.“我”什么会对老红军产生敬佩之情？（）

A.老红军很魁梧B.老红军参加过金寨大暴动

C.老红军在军部工作D.老红军听说过我的老家

16.找到描写老红军外貌的句子，想一想，主要想表达什么意思？（）

A.老红军长得很强壮B.老红军看我走得慢，脸色不太好

C.老红军的眼睛有毛病D.老红军很饥饿很疲惫

17.为了帮助“我”加快行军速度，老红军做了什么事？至少写出两件事情。

18.晕版反映老红军舍己为人的高贵品质的动作描写是哪一句？（）

A.他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。

B.他的身子猛地往下一沉。

C.我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

D.他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。

19.读文中画线的句子，联系上下文想想这句话对于表现人物形象有什么好处？

20.文章最后一个自然段中出现了两次“要记住革命”，含义有什么不同？

21.阅读要分清主次，下面关于文章主要内容的归纳，哪一项最恰当？（）

A.红军长征过草地时，黑夜天下起大雨，一位老红军不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命的故事。

B.“我”过草地时掉队了，一位老红军回来找“我”，和“我“并肩朝前走，最后被草地夺去了生命的故

事。

C.红军长征过草地时，一位老红军为了帮助掠队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲的故事。

D.一位参加过金寨暴动老红军回来寻找掉队的小战士，一路背着小战士在雨中行走的故事。

生命的网

茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出

没。

所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物为动物提供栖息的场所、隐蔽

的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就

长得茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这

个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，还破坏了蜂巢。这样，

田鼠多了，土蜂就少了，三叶草传粉的机会也少了。田鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三

叶草传粉多了.自然就长得繁发了。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——

食物链。

自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫

头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾

谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物吃；狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。

俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江沏河海里这些更是常见的事儿。

在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这样相互依存、彼此制约的关

系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。

22.不能说明动植物之间的关系十分密切的事例是哪一个？（）

A.茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。

B.动物会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

C.一种动物常常被多种动物所吃

D.一种植物往往被多种动物所吃。

23.生物学家达尔文发现的猫和红三叶草之间的秘密是什么？（）

A.猫多了一田鼠多了一土蜂少了一红三叶草长得茂盛

B.猫多了——出鼠少了——土蜂多了一红三叶草长得茂盛

C.猫少了——田鼠少了——土蜂多了——红三叶草长得茂盛

D.猫少了——田鼠多了——土蜂多了——红三叶草长得不茂盛

24.给“食物链”下一个定义。

“食物链”是指。

25.这篇文章的中心句是哪一句？（）

A.动植物之间关系十分密切。

B.哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。

C.在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”c

D.动植物之间这样相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。

26.这篇文章的主要说明方法是什么？（）

A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方

保护青少年视力

【材料一】

减少青少年近视最有效的方法就是增加户外活动。近视研究专家伊恩・摩根基于流行病学研究发现：孩

子们需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000勒克斯相当于一个