2026年山西省护理学基础-（成考专升本）考试真题及参考答案

2026年山西省护理学基础?（成考专升本）考试真题及参考答案第一部分：公共基础（共70分）一、政治理论（共25分）1、单项选择题（每小题2分，共10分）

(1)马克思主义认为，人类社会发展的根本动力是

A.科技进步

B.阶级斗争

C.国家政策

D.文化演变

A.B.C.D.毛泽东思想的活的灵魂是

A.实事求是

B.群众路线

C.独立自主

D.理论联系实际

A.B.C.D.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心是

A.实现中华民族伟大复兴

B.坚持和发展中国特色社会主义

C.全面建成小康社会

D.全面深化改革

A.B.C.D.下列哪项不属于中国特色社会主义理论体系

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.马克思主义基本原理

A.B.C.D.“绿水青山就是金山银山”是谁提出的

A.江泽民

B.胡锦涛

C.习近平

D.邓小平

A.B.C.D.2、简答题（每小题5分，共10分）

(1)简述马克思主义的三大组成部分。

(2)中国特色社会主义新时代的内涵是什么？3、论述题（5分）

论述加强大学生思想政治教育的重要意义。二、大学语文（共25分）4、现代文阅读（10分）

阅读下面文章，回答问题。【文章内容】

“生命是短暂的，但知识的积累却是永恒的。在平凡中坚持，于细微处努力，每一个随手拾起的句子都可能是未来的灵感。”文中“知识的积累”与“生命是短暂的”之间的关系是()

A.对比关系

B.因果关系

C.递进关系

D.并列关系

A.B.C.D.“在平凡中坚持，于细微处努力”这句话表达了怎样的人生观？

作者认为“每一个随手拾起的句子都可能是未来的灵感”的深层含义是什么？5、文言文翻译（5分）

翻译下面文言文句子：

“学而不思则罔，思而不学则殆。”6、应用文写作（10分）

根据要求写一篇应用文：

请写一篇《关于加强护理人员职业素养的倡议书》。三、英语基础（共20分）7、词汇与语法（10分）

(1)-(5)单项选择题

(1)Sheisa___student,alwaystryingtoimproveherEnglish.

A.will

B.willing

C.willingness

D.willingnessHehasbeenworkinghere___hegraduatedfromuniversity.

A.after

B.since

C.when

D.beforeI’llgotothelibrary___Ifinishmyhomework.

A.because

B.if

C.although

D.unlessTheteachersaidthat___weshouldstudyharder.

A.this

B.it

C.that

D.thoseTheboyisnottallenoughto___thetree.

A.reach

B.touch

C.cover

D.stretch8、阅读理解（5分）

阅读短文，选择正确答案。【短文内容】

Theweatherisveryhottoday,andthesunisshiningbrightly.Peopleareadvisedtodrinkenoughwatertostayhydrated.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

A.Theweatherishottoday.

B.Peopleshoulddrinkwater.

C.Thesunisshining.

D.Howtostaycool.9、基础写作（5分）

根据提示写一段话：

提示：Howtostayhealthyinsummer.第二部分：逻辑思维能力（共30分）四、逻辑推理（共15分）10、概念判断题（每小题2分，共6分）

(1)所有护士都是医务人员，但并非所有医务人员都是护士，因此“护士”是“医务人员”的真子集。判断题。

(2)如果今天不下雨，那么我就去公园。这是充分条件假言命题。判断题。

(3)三角形的三个角总和是180度，这是一个普遍规律。判断题。11、推理题（每小题3分，共9分）

(1)若A比B大，B比C大，则A比C大。推断题。

(2)甲、乙、丙三人中，一位是医生，一位是护士，一位是教师。已知甲不是医生，乙不是教师，丙不是护士。请问：谁是医生？

(3)一个长方形的面积是48平方厘米，长是8厘米，则宽是____。五、数学思维（共15分）12、数量关系题（每小题3分，共9分）

(1)某数的34是24，这个数是_。

(2)甲比乙多13，乙是15，甲是_。

(3)一桶油重13、数据分析题（6分）

某医院一周接收病人数量如下：12、15、10、16、18、14、11。计算这周平均接收病人数量是多少？第三部分：综合素养（共50分）六、专业认知（共20分）14、专业认识题（10分）

谈谈你对护理学专业的认识和理解。15、学习规划题（10分）

如果被录取，你的大学学习规划是什么？七、社会认知（共15分）16、社会热点分析（8分）

就当前某一社会热点问题谈谈你的看法。17、职业道德题（7分）

谈谈你对职业道德的理解。八、创新能力（共15分）18、创新思维题（8分）

提出一个创新性的护理解决方案，以提升患者的康复体验。19、问题解决题（7分）

描述一个你曾经成功解决的问题。参考答案及解析第一部分：公共基础一、政治理论

答案：

(1)B

(2)D

(3)B

(4)D

(5)C解析：

(1)阶级斗争是马克思主义社会发展的根本动力。

(2)马克思主义基本原理不属于中国特色社会主义理论体系。

(3)习近平新时代中国特色社会主义思想的核心是坚持和发展中国特色社会主义。

(4)“三个代表”重要思想属于中国特色社会主义理论体系。

(5)“绿水青山就是金山银山”是习近平提出的。二、大学语文

答案：

(1)A

(2)B

(3)A解析：

(1)文中“知识的积累”与“生命是短暂的”构成对比关系。

(2)“在平凡中坚持，于细微处努力”表达了积极进取、注重细节的人生观。

(3)作者认为“每一个随手拾起的句子都可能是未来的灵感”强调了积累的重要性对未来的潜在作用。5、文言文翻译

答案：

学而不思则罔，思而不学则殆。

解析：

翻译为“只学习而不思考就会迷茫，只思考而不学习就会危险。”6、应用文写作

答案：

参考范文：

关于加强护理人员职业素养的倡议书尊敬的各位护理同仁：

护理工作是一项神圣而细致的职业，直接关系到患者的健康和生命安全。为提升护理服务质量，增强护理人员职业素养，特此倡议：

1.提高专业知识水平，持续学习新技术新理念。

2.培养良好的职业行为规范，树立以患者为中心的服务意识。

3.增强沟通能力，建立良好的医患关系。

4.强化责任感和使命感，弘扬高尚的职业道德。希望我们共同努力，为构建和谐医疗环境贡献力量。第二部分：逻辑思维能力四、逻辑推理

答案：

(1)正确

(2)正确

(3)正确解析：

(1)若A>B，B>C，可推断出A>C，属于传递性推理。

(2)由题意可知，甲不是医生，乙不是教师，丙不是护士，只能是乙是医生。

(3)宽=面积÷长=48÷8=6cm。五、数学思维

答案：

(1)34x=24→x=24×43=32

(2)解析：

(1)设这个数为x，根据题意列式34x=24，解得x=32。

(2)若甲比乙多13，则甲是乙的43倍，乙是15，甲=15×4313、数据分析题

答案：

计算平均值：12解析：

将一周接收病人数量相加，总和为96，计算平均数：96÷第三部分：综合素养六、专业认知

答案：

参考答案：护理学是研究人类生命过程、健康维护及疾病预防的专业，致力于为患者提供安全、有效、人性化的护理服务。解析：

护理学是一门以人文关怀为基础的学科，关注个体生命健康，具有高度的社会责任与实践性。15、学习规划题

答案：

参考答案：

如果被录取，我的大学学习规划包括：

1.学好专业知识，积极参与课堂互动。

2.报名护理技能相关课程，提高实践能力。

3.多参加志愿者活动，积累临床经验。

4.定期进行自我评估，查找不足并改进。解析：

学习规划应注重理论与实践相结合，全面提高综合素质。16、社会热点分析

答案：

参考答案：

当前社会热点中，“老龄化”问题日益突出，对护理行业提出了更高要求。加强老年护理队伍建设，提升专业素养，是应对社会老龄化的重要举措。解析：

老龄化趋势加剧，护理工作面临更多挑战，社会需提高对护理行业的认可与支持。17、职业道德题

答案：

参考答案：

职业道德是护理人员在工作中应遵循的行为准则，包括尊重患者、忠于职守、诚实守信、保护患者隐私等。解析：

护理人员必须具备良好的职业道德，以保障患者的权益和安全。18、创新思维题

答案：

参考答案：

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