七年级下册生物期末综合测试题

七年级下册生物期末综合测试题一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)1.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（）A.卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素B.精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期，但生殖器官还未发育成熟2.合理营养是保证人体正常生长发育的基础。下列饮食习惯中，科学合理的是（）A.每天以可乐代替白开水饮用B.经常不吃早餐，以快餐代替午餐C.每日三餐按时进食，注意营养均衡D.多吃肉类，少吃或不吃蔬菜、水果3.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是（）A.唾液腺B.肝脏C.胃腺D.胰腺4.呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道作用的叙述，错误的是（）A.鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡和粘住灰尘B.鼻腔黏膜内的毛细血管能温暖吸入的冷空气C.喉是气体和食物的共同通道D.气管和支气管黏膜分泌的黏液能湿润空气5.血液是人体内重要的组织，具有多种功能。下列关于血液成分及其功能的叙述，正确的是（）A.红细胞能运输氧气和部分二氧化碳B.白细胞具有止血和加速凝血的作用C.血小板能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用D.血浆主要功能是运输血细胞6.心脏是血液循环的动力器官，其结构与功能相适应。下列有关心脏结构与功能的叙述，错误的是（）A.心脏有四个腔，左右两部分不相通B.心房与心室之间有瓣膜，防止血液倒流C.左心室的壁最厚，为体循环提供强大动力D.肺动脉中流动的是含氧丰富的动脉血7.泌尿系统是人体排出废物的重要系统。形成尿液的器官是（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道8.神经系统是人体生命活动的主要调节系统。下列关于神经系统组成的叙述，正确的是（）A.神经系统由脑和脊髓组成B.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢C.脑干的主要功能是维持身体的平衡D.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位9.激素在人体生命活动的调节中起着重要作用。下列关于激素的叙述，正确的是（）A.激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液B.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化D.肾上腺素分泌增多会使人心跳减慢、血压降低10.下列关于人体免疫的叙述，不正确的是（）A.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别B.免疫对人体都是有益的，能防御一切病原体C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段D.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线二、填空题11.现代类人猿和人类的共同祖先是_________。“露西”化石的发现，为人类起源于古猿提供了_________证据。12.食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和_________六大类。其中，_________是人体最主要的供能物质。13.肺泡是肺进行气体交换的主要部位，其壁很薄，仅由一层_________细胞构成，外面包绕着丰富的_________，这些特点有利于气体交换。14.动脉是将血液从_________输送到身体各部分去的血管，其管壁厚，弹性_________。15.尿的形成要经过肾小球的_________作用和肾小管的_________作用两个连续的过程。16.反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是_________。反射分为_________反射和条件反射。17.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_________调节的影响。18.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和_________这三个基本环节。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护_________三个方面。三、识图分析题19.右图是人体心脏结构示意图，请据图回答：（注：此处假设图中有A、B、C、D四个腔，以及①②③④等血管的标注，实际答题时需根据具体图形辨认）(1)图中A所示的结构是_________（填心脏腔室名称），其内流动的是_________血。(2)与心房相连的血管中，流动脉血的是_________（填标号或名称）。(3)心脏中，分隔心房和心室的结构是_________，防止血液倒流的瓣膜有房室瓣和_________。(4)血液由B射出，流经②、全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后流回C，这一循环途径称为_________循环。20.右图是肾单位结构模式图，请据图回答：（注：此处假设图中有肾小球、肾小囊、肾小管等结构的标注）(1)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由[]_________、[]_________和[]_________三部分组成。（请在括号内填写图中标号，横线上填写结构名称）(2)当血液流经[]_________时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过该结构过滤到[]_________中，形成原尿。(3)原尿流经[]_________时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收回血液，剩下的水、无机盐和尿素等就形成了_________。四、实验探究题21.某生物兴趣小组的同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设计并完成了如下实验：试管编号馒头处理加入液体温度处理滴加碘液实验现象:-------:-------:-------:-------:-------:-------1号碎屑2ml唾液37℃水浴10分钟2滴不变蓝2号碎屑2ml清水37℃水浴10分钟2滴变蓝3号整块2ml唾液37℃水浴10分钟2滴部分变蓝4号碎屑2ml唾液0℃水浴10分钟2滴变蓝请分析回答：(1)该实验设置了3组对照实验，分别是1号与2号对照，变量是_________；1号与3号对照，变量是_________；1号与4号对照，变量是_________。(2)1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了_________。(3)通过2号试管和1号试管的对照实验，可以证明_________。(4)若想探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，应选用_________号和_________号试管进行对照实验。该实验的结论是：_________。五、简答题22.青春期是人生中一个重要的生长发育时期，请你谈谈青春期男女同学在生理和心理上可能发生哪些变化？我们应该如何健康地度过青春期？23.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。请简要描述氧气从外界进入人体血液，并最终被组织细胞利用的途径。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题2分，共20分)1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.A8.B9.C10.B二、填空题(每空1分，共16分)11.森林古猿化石12.维生素糖类13.上皮毛细血管14.心脏大15.过滤（或滤过）重吸收16.反射弧非条件（或简单）17.激素（或体液）18.易感人群易感人群三、识图分析题(每空1分，共14分)19.(1)左心房动脉(2)（根据图示填写，如肺静脉）(3)房室瓣动脉瓣(4)体20.(1)[①]肾小球[②]肾小囊[③]肾小管(2)[①]肾小球[②]肾小囊腔(3)[③]肾小管尿液（注：具体标号需与实际图形对应）四、实验探究题(每空1分，共8分)21.(1)唾液（或唾液淀粉酶）牙齿的咀嚼和舌的搅拌（或馒头是否切碎）温度(2)麦芽糖(3)唾液淀粉酶能分解淀粉(4)14温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响（或唾液淀粉酶在适宜温度下活性最强，低温抑制其活性）五、简答题(每题6分，共12分)22.生理变化：身高突增、体重增加；男女生殖器官迅速发育并出现第二性征（如男生出现遗精、喉结突出、声音变粗，女生出现月经、乳房发育、声调变高等）。(2分)心理变化：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；性意识开始萌动。(2分)如何健康度过：青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。同时，要注意青春期卫生，关注身体变化和心理健康。(2分)（言之有理即可酌情给分）23.氧气经鼻腔（或口腔）→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡。(2分)肺泡内的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白。(2分)氧气随