2025~2026学年山东省聊城市莘县某校七年级上学期1月月考道德与法治试卷

2025~2026学年山东省聊城市莘县某校七年级上学期1月月考道德与法治试卷一、单选题1.汽车导航的“规划”是为了不偏离目的地。其实，初中三年就像一次长途旅行，如果不好好规划，可能绕远路，也可能到不了终点。要让初中生活更加有意义，我们应该（）①结合自身兴趣、性格、能力等条件，制订合理的目标②根据实际情况对目标进行分解，并持之以恒地努力③全身心投入学习，不参加班级的各项活动④严格执行制订好的目标，坚决不做任何改变

A．①②B．①③C．②③D．②④2.下面是某校校园文化墙上的两则警句：

凡事预则立，不预则废。为者常成，行者常至。这两则警句分别说明（）

A．认识自己、欣赏自己B．要早立志、要常立志C．努力学习、善于学习D．做好规划、持续行动3.课间，小超和同学们诉说自己的烦恼，因为大家对他的评价各不相同。对待这些评价，你认为他应该（）

A．选择忽略他人的评价B．生气地与他人争吵C．主动沟通去了解缘由D．盲目认同他人看法4.2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，丽丽参加了学校组织的助农实践活动，下面是她的活动日志记录，从日志中可以看出，她认识自己的途径是（）

“今天和同学们收玉米时，因为我的力气不够大，收得很慢；下午，我们一起制作了玉米叶书签，我的作品特别好看，感觉自己还是很有艺术天分的。”

A．生活实践B．社会关系C．他人评价D．心理特征5.北宋名臣范仲淹自小树立远大志向，为此他发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，最终在文学、政治、军事等领域都有卓越成就。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句为千古传颂。这启示我们（）

A．只要从小树立远大理想，长大后就一定能成才B．梦想的价值在于结果，无法实现就等于浪费生命C．应树立远大理想，并为实现理想而不懈努力D．只有宏大的梦想才能激励我们向前6.小宇假期跟着爷爷学下棋，从一开始总输，到后来能偶尔赢爷爷，还学会了分析棋局策略。这一过程说明（）

A．下棋太浪费时间，不如专注学习课本知识B．只有在学校接受系统教育才算学习C．生活中的兴趣活动也能让人获得知识和能力D．学习技能只能靠长辈传授，无法自主探索7.在“传承优良家风”主题班会上，同学们讲述了自己的家风故事。下列故事最能体现勤俭家风的是（）

A．奶奶叮嘱以诚待人，守住诚信底线B．爸爸带领参观展览，传承爱国精神C．妈妈要求每日诵诗，提高文化素养D．爷爷坚持光盘行动，饭菜不可浪费8.“大国工匠”刘湘宾在荣获国家荣誉后，动情地说：“这份荣誉不只属于我个人，更属于默默支持我的家人。是他们的理解与付出，让我能心无旁骛地钻研技术。”他的话说明（）

A．家是心灵的港湾，给予我们支持和力量B．家是生命的居所，也是我们修身之所C．家人的支持是个人成功的决定性因素D．家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明9.丁美珍，上海市虹口区密云学校教师、特殊教育指导中心主任，特级教师、正高级教师，2024年全国模范教师。从教30多年来，从普通教育、特殊教育，再到推动普特融合，丁美珍始终扎根教育一线，以爱与专业点亮特殊学生的成长之路。以下可以赞美丁老师无私奉献品质的诗句是（）

A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B．天生我材必有用，千金散尽还复来C．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干10.《学记》中提到：“亲其师，信其道。”老师是我们成长道路上的引路人。对此，下列做法正确的是（）

A．课上被老师批评，对老师怀恨在心，上课故意扰乱课堂秩序B．上课时认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业C．认为老师的付出都是理所当然，对老师的辛苦毫不在意D．认为老师只是知识的传授者，下课后从不联系11.廉颇因不满蔺相如职位高于自己而多次挑衅，蔺相如以国家利益为重主动避让，最终廉颇负荆请罪，两人重归于好。这启示我们处理友谊中的冲突要（）

A．固执己见，坚持到底B．回避矛盾，不再交往C．保持冷静，勇于认错D．断绝关系，划清界限12.小海拒绝朋友邀请逃课去网吧，并劝说朋友遵守校规。这说明呵护友谊应（）

A．无原则迁就朋友B．坚持原则并规劝错误C．害怕失去朋友而妥协D．参与朋友所有活动13.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。下列同学的做法能体现集体主义原则和精神的有（）①小齐：卫生区值日时我要晚点去，因为大家的事情凭什么我要多做②小雅：我是不会去参加班委竞选的，因为当班干部会影响我的学习③小建：周末我原本计划和家人出游，但班级通知要集中排练朗诵，所以取消了出游④小丽：我因为向班主任反映班级里的不良现象被一些同学说坏话，但我不在乎

A．①②B．①③C．②④D．③④14.好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（）

序号日常点滴微点评①朋友失落时耐心安慰，尊重对方隐私不打探朋友之间要学会关心和尊重对方②爸妈因琐事拌嘴时，主动劝解疏导化解分歧能主动化解家庭矛盾，增进情感③被老师批评后赌气，好几天上课不认真听讲能够正确对待老师的表扬和批评④班级活动主动献策，带头参与各项集体事务在集体生活中，体现主人翁意识

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.生命接续不仅包括自然生命的繁衍，更包括精神生命的传承。下列事件中，主要体现精神生命接续的是（）

A．某地开展人口普查，统计年度新生儿数量B．小华家族续修家谱，记录祖辈事迹与家风C．医院推广定期体检，帮助居民预防疾病D．为鼓励生育，某地实施了育儿补贴政策16.2025年11月，香港一居民楼发生特大火灾。火灾发生后，香港特区政府第一时间协调消防部门，提出的首要工作就是全力扑灭大火，救出被困群众。在火灾现场，消防员在浓烟中穿梭，尽管面临重重困难，他们依旧毫不犹豫地冲进火场，努力寻找火场中可能存在的生命迹象。由此可见（）①生命是脆弱、艰难的，同时又是坚强、崇高和神圣的②自然灾害发生之前，往往是无征兆可循的③党和政府始终坚持人民至上、生命至上④他人遇到困难时，应不顾个人生命安全去帮忙

A．①②B．①③C．②④D．③④17.当我们遇到自然灾害、人为的灾难时，我们感受到生命的脆弱，如果我们掌握有效的应对方法，就可能保护自己和他人的生命。下列做法有利于守护生命的是（）①地震来临时，立刻撤离到安全区域②遇到火灾时，要立刻乘坐电梯逃生③凑热闹，常到人流量大的地方停留④学习急救知识，掌握心肺复苏技能

A．①②B．①④C．②③D．③④18.面对各种自然灾害、事故灾难等，下列提高防护能力的流程推导正确的是（）

A．危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全B．安全演练→危险预判→生命安全→避险逃生C．危险预判→防护急救→安全演练→生命安全D．防护急救→危险预判→避险逃生→生命安全19.某班开展“珍爱生命，点亮未来”主题书签设计活动，同学们准备将一些有益的生命箴言写入书签。下列适合采用的有（）①合理饮食，过量运动，筑牢生命健康的根基②品味经典，滋养心灵，守护精神家园的富足③夜以继日，刻苦刷题，用成绩定义生命价值④漫步林间，静赏花开，感受自然的美好馈赠

A．①③B．①④C．②③D．②④20.2025年6月24日，“心情明朗，天气晴朗”2025年海南省心理健康进校园活动第九站，在福山初级中学温情开讲，为师生们送上一堂兼具实用性与趣味性的心理“防护课”，助力青少年筑牢心理健康防线。在活动中，你会了解到（）①心理健康是一种良好而持续的生理状态②在日常生活中，主动学习心理健康知识③此举有助我们改善心理状况，促进心理健康④爱护身体，应当关注自己的身体状况

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21.中国首个由中学生研制的气象探空火箭“飞燕一号”于2025年5月27日在青海省茫崖市冷湖实验室成功发射。他们从学习航天知识的小目标起步，攻克诸多难题，最终实现发射升空的梦想。这表明（）①明确目标指引前进方向，激励我们攻坚克难②长远目标拆解为阶段目标，循序渐进能圆梦③人生目标一旦确定，就会决定未来发展轨迹④只要树立远大理想，就能轻松跨越成长障碍

A．①②B．①③C．②④D．③④22.“亚洲飞人”苏炳添立志成为世界顶级百米选手。他将这个宏大目标分解为“破十秒”“刷新亚洲纪录”等几个阶段目标。每完成一个阶段性目标，就为下一个目标积蓄了实力、增强了信心，最终成功实现突破。苏炳添的经历说明了（）①实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上②相较于长远目标，近期目标更为重要③所有近期目标都应围绕长远目标展开④实现了近期目标，长远目标就会实现

A．①②B．①③C．②④D．③④23.积极的人生态度体现为乐观向上。下列诗句中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相同人生态度的是（）

A．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——刘禹锡《秋词二首·其一》B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——白居易《卖炭翁》D．物是人非事事休，欲语泪先流——李清照《武陵春·春晚》24.一些人在顺境中取得了一些成绩后就开始飘飘然，结果导致事业滑坡；而一些人在逆境中通过不断拼搏最终获得成功。在人生旅程中，关于顺境和逆境，以下说法正确的是（）①顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯②顺境容易使人骄傲，逆境一定使人奋进③顺境中没有挑战，逆境中全是挑战④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化

A．①②B．②③C．③④D．①④25.2025年4月17日——18日，兰州市第十中学的七年级学生走进兰州市中小学生综合实践教育学校，开启了一段充满意义的劳动实践教育之旅。积极开展劳动实践是因为（）①劳动创造物质财富和精神财富②劳动能够迅速提高学生学习成绩③劳动让人们体会到人生的价值④人们在劳动中感受到幸福和愉悦

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料题26.【认识自己，向上向善】材料一全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。(1)阅读材料一，指出全红婵通过哪些途径来认识自己？(2)结合所学知识，回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？材料二看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……(3)结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己？（写出三点即可）27.某校七年级同学以“和谐交往助力成长”为主题，开展项目式学习活动，请你完成下列任务。【项目一解锁交往密码】第一组同学们通过问卷、访谈等形式，收集到身边同学在不同成长时空的真实困惑。

小吕爸妈总说要守诚信懂感恩，这些家风一直影响着我，但我更想了解优良家风到底有哪些作用？小义我和好朋友因为一次误会闹僵了，他觉得我不够义气，我也委屈。真正的友谊是什么样的？(1)根据小吕的困惑，运用所学知识，谈谈优良家风的作用。(2)小义在友谊方面产生了困惑，请你为他阐释友谊的真谛。【项目二共建和谐集体】第二小组同学开展了“共建和谐集体”主题宣传活动，同学们纷纷发表了自己的建议。

晓峰：班级事务分给每个人，树立主人翁意识，大家相互合作提升班级凝聚力。

楠楠：设班级信箱收集同学想法，既营造和谐的集体沟通环境，也以集体主义原则促进师生交流。

小东：共定班级目标、口号确定集体共同愿景，建立特色文化。(3)这些建议启示我们如何建设美好集体？28.某校七年级（1）班道德与法治老师组织同学们以“探问生命飞扬青春”为活动主题开展项目式学习，请你参与其中。材料一为了加深对生命的认识和思考，同学们搜集到了下列图片：(1)四幅图中属于爱护身体的是________，属于滋养心灵的是________。（填序号）材料二近年来，儿童肥胖、儿童慢性病以及儿童食品安全问题成为社会关注的热点。广大青少年要“文明其精神，野蛮其体魄”，努力提高自身身体素质，为推进健康中国建设作出应有的贡献。(2)请你运用所学知识，谈谈“文明其精神，野蛮其体魄”的做法。材料三同学们编制了生命救护方法要领，并进行了救护模拟演练。

火灾逃生

①选择最熟悉的逃生路线。

②强行穿越浓烟无需防护。

③电器着火要先切断电源。

④不要贪恋财物迅速逃生。(3)上述救护方法中哪一处欠妥？并写出其正确做法。29.“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”为了帮助同学们形成正确的人生观，学校正在开展“追求美好