山东省威海乳山市（五四制）2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

初二语文

本试卷共8页。满分120分，其中5分为卷面分。考试用时120分钟。考试结束后，

只交答题纸。

注意事项：

1.答题前:考生务必用0.5毫米黑色签字笔将H己的姓名、准考证号和座号填写在答

题卡和试卷规定的位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不

能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（23分）

为让经典文化焕发时代活力，学校开展“吟经典之韵，谱时代新篇”主题系列活动。

请你参与。

【活动一：诗意启程，迎经典入境】

1.活动开幕式上，小语用串联古诗的方式说了一段开场白，请补全诗句。（8分）

经典如泉，滋养心灵；吟咏如韵，流传千古。那经典是什么？是王湾“潮平两岸阔，

0）（《次北固山下》）的开阔，是陈与义“②，吹笛到

天明”（《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）的悠然；是李白对朋友“我寄愁心与明月，

③”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的牵挂，是李商隐对家人

“⑷，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）的期盼，是诸葛亮对儿子“静

以修身，⑤”（《诫子书》）的训诫，是岑参对亲朋故国”⑥，

应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）的深沉牵挂；亦是苏轼面对雨骤风狂且能从容

漫步时“⑦，®（《定风波》）的豁达。让我们以诗为

媒，让千年经典在咏唱中流传，在青春中绽放！

【活动二：传承语润，承文脉于心】

2.小文动员大家为传承经典做出自己的贡献，他说：

经典如不灭的火种，在岁月长河中生生不息。它曾历经血雨火。①风的乱世,

饱经迁xi②与流转的颠簸,却始终以•澄③澈与纯♦粹④滋养我们的心

灵。如今站在传承经典的征途上，我们不应做缄⑤默的旁观者。看着基雌玲的千

古华章，我们又怎能不想做秘⑥职的传承者?用诗文书卷b'L…⑦…一拄心迂,计醯

・墨丹式/正⑧意相伴吧!在代代接力的坚守中，千年文脉愈发鲜活,华夏经典流集

（1）请将动员稿中的加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

（2）“如今站在传承经典的征途上,我们不应做缄默的旁观者”一句中画横线部分

在句子中充当什么成分？（1分）

（3）对动员稿中画波浪线短语“诗韵悠长、bi护心灵、翰墨丹青、愈发鲜活、流传

不息”的短语类型判断依次正确的一项是（）。（2分）

A.主谓短语动宾短语并列短语偏正短语补充短语

B.偏正短语动宾短语并列短语动宾短语补充短语

C.偏正短语补充短语动宾短语偏正短语动宾短语

D.主谓短语补充短语并列短语偏正短语动宾短语

3.小威分享了郦波老师《传承诗词文化坚定文化自信》中的一段话，助力同学们读

懂经典。但不小心抄错了一处标点符号，请找出。（）（2分）

A.《诗经》、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌

文化。B.凡中国人几乎都熟读“春眠不觉晓”,能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有,

把酒问青天”。C.试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照等,

鹳雀楼头、赏心亭中何来千古回响？D.央视推出的诗词节目“中国诗词大会”曾经以“花

开四季”为主题，用一季10集的体量，展现我们“时间延续文明”的独特气质。

4.小海鼓励同学们坚持“两创”，让诗词文化增强做中国人的志气、骨气、底气。请

帮选出衔接最恰当的一组是（）。（2分）

在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，：

通过美食、服饰和建筑设计，：通过一部部专题片，：

通过一本本图书，O

A.在影像中重温经典传承文明薪火再造诗词意境唤醒情感记忆

B.唤醒情感记忆再造诗词意境在影像中重温经典传承文明薪火

C.传承文明薪火在影像中重温经典唤醒情感记忆再造诗词意境

D.再造诗词意境唤醒情感记忆传承文明薪火在影像中重温经典

【活动三：重塑名著，赋经典新生】

5.《西游记》作为经典名著，被引入本次活动，请完成下列任务，助力同学们读懂名

著。（4分）

（1）孙悟空是《西游记》中最具代表性的经典形象，他的性格在取经途中不断成长。

请结合孙悟空因三打白骨精而离队、归队的情节，说说他性格的成长变化。（2分）

（2）1986年，由杨洁执导、六小龄童等主演的电视剧《西游记》在央视播出，赢得

了亿万观众的喜爱和赞誉，成为了中国电视史上的经典之作。请据此或结合《西游记》的

文本特点，谈谈如何传承中华经典文化。（2分）

二、阅读与鉴赏（42分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第6题。（2分）

太常引-建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，匕镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

6.下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（）。（2分）

A.“飞镜又重磨”将月亮比作打磨过的铜镜，生动写出中秋月色的皎洁明净。

B.“把酒问姮娥”一句，词人借质问嫦娥抒发了白发滋生、功业未成的愤懑之情。

C.“乘风好去，长空万里”展现了词人豪放洒脱的性格，也暗含归隐III林的心愿。

D.全词以月为线索，将写景、抒情、言志融为一体，意境雄浑，情感真挚。

（二）阅读下面的文字，完成7—11题。（12分）

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而

两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛

担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时、一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又

数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7.解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）恐前后受其数（）（2）池担持刀（）

（3）一狼洞・其中（）（4）止露尻♦尾（）

8.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（）。（2分）

A.而两狼之并驱如故聂政年刺韩傀也

B.乃悟前狼假寐太丘舍去，去后乃*至

C.其一犬坐于前宋君令人问之于*丁氏

D.狼亦黠矣，W顷刻两毙呵君逆寡人者，轻寡人与

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

10.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）。（2分）

A.文章依次写了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼，脉络清晰，故事性强。

B.“犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等处用动作、神态描写刻画狼的形象。

C.屠户从最初的怯懦妥协，到后来的勇敢反击，凸显出人物的发展变化。

D.文章结尾的议论，批判狼的同时告诫人们面对野兽只能以暴制暴方能取胜。

11.结合蒲松龄笔下的狼与下面材料，简要概括中华文化对狼的形象认知有何变化。

（2分）

【链接材料】“狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个

人英雄主义；可能吃到肉有困难，但狼也会……”华为董事长任正非说，华为永远都会是

“狼文化”。

（三）阅读下面的文章，完成12—15题。（11分）

回乡山居图

张镐

①寒露一过，霜降亦步亦趋地跟着来了。

②霜降前的第三天，是家乡人开始采摘油茶果的日子。电话里，母亲说要清理山地的

杂草和荆棘，不然会碍事。果实累累的油茶枝、清新扑鼻的草木香、暗暗涌动的乡野气,

瞬时从电话那头纷至沓来。我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤。

③简单收拾一下行李，我从县城驱车赶回家。山坡上、田野里、房前屋后，全都带着

淡淡的秋意。我和母亲换上IH衣服，带上袋子和柴刀，出发去山上。

④穿过田垄，刚来到大路边的小丘，母亲忽然停下了脚步。满丘都是树，树种多样，

不一而足。转弯处，两个人在田间忙碌。他们坐在小板凳上，身前长着一排排密集的苗木。

只见他们伸手揪住身前的小苗飞旋着•拉，划出・道优美的弧线，小苗被拔出；这手乂行

云流水般握住另外几株小苗，划弧、拔起、捆扎……

⑤“原来是你们啊！”母亲看清了人后，热情地打起招呼。原来，他们是亲戚周伟的

姨妹家两口子，我之前没有见过。

⑥“没办法哦，周伟忙吊车业务去了，我姐在城里陪读和打工。”女的朗声回应。她

丈夫打趣道：“我们一点点闲暇都被他们盘算光啦。”

⑦他们身后，一大片杜鹃小苗倒伏在地，只等着运走。要知道，这些苗可是按株论价

的，估计这批小苗收入不错。

⑧来到山脚下，忽然看到一个熟悉的身影。那不是九大哥吗？想当年，他是村里最早

一批进城工作的人。好久不见，人到中年的他微微发福，可笑容依旧。

⑨“回来看父母？”我明知故问。

⑩“是啊，回来看看。交通方便，回得多啦。还是家里的山好水好空气好，舒服！”

他深深地吸了口气，露出一副陶醉的神情。

⑪告别九大哥，我和母亲踏上山地，一边聊天，一边清理杂草荆棘，不知不觉几个小

时过去了。清理过的山像被理了发的头，顿时眉清目秀起来。油茶树枝头挺起一个个果实，

迎风轻轻摇曳，像是欢迎我们到时采摘。

⑫我们向着家的方向走去。

⑬这是一段地势较高的乡村水泥路，穿过用垄，进家入户。走在这水泥路上，我不禁

想起，多年前，这里因交通不便，经济比较落后。有次叔父家卖出一棵大树，请了七八个

男劳力才将树抬上车。近年来，在扎实推进乡村全面振兴的政策卜，花木产业得到扶持，

周边交通网络连接贯通，村里的主干道平平展展，车子来往穿梭。运大型苗木，吊车伸臂

一抬，一棵树就稳稳地坐入车厢……

⑭透过田垄上的草木，一眼望见对面的山坡和山脚下依偎的房屋。最左边的那幢，不

是堂弟家的小楼吗？浅紫色的瓦盖，淡棕色的外墙。而较远的右边，是一个建筑群。砖红

色、绛红色、淡红色、浅蓝色、亮蓝色的瓦盖，一幢幢房子都那么结实美观，仿佛比赛着

谁更抢眼，更漂亮，但又都有着各自的独特之美.

⑮平时从侧边的路进出惯了，难得如此视野开阔地观赏它们。这些乡间的小楼，在山

色的掩映下，充满世外桃源般的恬静。

⑯夜幕悄悄升起。远方的山和近处的树，隐约勾勒出一道淡淡的轮廓。路灯亮起来了，

沿路穿垄而过，像一长串珍珠，温暖而明亮，朝远方迤邈而去。除了偶尔传来的飞机轰鸣,

山冲里安静得只听见虫子的啾啾，又似乎什么声音也没有，可能是耳朵的嗡嗡。

（选自《人民日报》，有删改）

12.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）。（2分）

A.“回乡”点明了叙事线索，文章主要写作者回乡后的所见、所闻、所感。

B.“我从县城驱车赶回家”的直接原因是到了采摘油茶果的日子，母亲打电话说需要

清理山地。

C.“浅紫色的瓦盖，淡棕色的外墙”等描写，展现了乡间小楼的独特之美与恬静氛围。

D.结尾写山冲的安静与飞机轰鸣，形成对比，突出了乡村远离尘嚣、与世隔绝的特点。

13.请简要概括作者回乡后的见闻。（3分）

14.第⑬段中，从“请了七八个男劳力才将树抬上车”写到“吊车伸臂一抬，一棵树

就稳稳地坐入车厢”，这样写有何时用意？（3分）

15.结合全文内容，谈谈文章表达了作者哪些情感。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成16—21题。（17分）

老高卖马

田承友

①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。

②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，喑红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀

眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼眶

里盈起泪光。

③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。"老高接过钱，转手就给了身旁

的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。”

④此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小

船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一片遗失在大海上的落叶，

显得那么孤单而落寞。老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，

如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人

家吧。”

⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。”

⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上注视着那团枣红色一点儿一点儿消失

在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气上突在老高的

心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。

⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再•次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出

屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前.，老

高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到

那西枣红马正在向他跑来。他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油

灯中，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一

点儿最后的时光。

⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？

老高仔细地听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。

⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧

在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地宜拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个

响鼻。老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，

你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊？”听见主人的声音,枣红马努力挣扎着站立起来。

它伸过头来把脸贴在老高的脸上，像•个受了气的久别归来的孩子。

⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对

一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。”

⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认

得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。

⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没

错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。”

⑬“不是反悔，是规斑。”老岛拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，

就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就

从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。”

⑭马贩子和闫老六悻哮地走了。

⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：

“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。

（选自《百花园》，有删改）

16.老高卖马的故事里，老高的心理因与马相关的情节发生过多次变化，请按情节顺

序简要概括。（3分）

老高，马给

,r一r,I,]「1

①I送马听到马嘶见马疲惫归来⑸

④鸣时,满心心甫②时，倍感怜惜⑷

17.从描写的角度赏析下面的语句。（3分）

它伸过头来把脸贴在老高的脸上，像一个受了气的久别归来的孩子。

18.文章第⑥段写道：“那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一

阵阵心痛。”请结合全文，分析老高此刻复杂的心情。（2分）

19.老高最初决定卖马，后来又坚持退钱不卖，分别是出于什么原因？请简要概括。

（3分）

20.老高对归来的枣红马说：“你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊？”请结合文

章内容，发挥想象，写出马的回答。（60字以上）（3分）

21.学校要分专题汇编校本阅读读本，你想将本文编入下面哪个专题？请结合本文内

容说说理由。（3分）

专题一：世间暖情专题二：万物有灵

三、写作（50分）

22.题目：在我眼中，你最耀眼

要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭;

③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。

乳山市2025-2026学年度第一学期期末考试

初二语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（23分）

1.①风正一帆悬②杏花疏影里③随君直到夜郎西④何当共剪西窗烛⑤俭以养德

⑥遥怜故园菊⑦莫听穿林打叶声⑧何妨吟啸且徐行（8分，每空1分，每错1个字该

空不得分）

2.（1）①腥②徙③ch6ng④cui⑤jiGn⑥chen⑦庇⑧惬（4分，每空0.5分）

（2）状语（1分）

（3）A（2分）

3.D（2分）

4.B（2分）

5.（1）参考示例：孙悟空早期性格冲动急躁，识破白骨精诡计后直接打死妖怪，甚

至不顾唐僧的误解，直接回到花果山；后来孙悟空变得沉稳成熟、顾全大局，当得知唐僧

遇难，他不计前嫌，立即回归，并巧妙设计让唐僧醒悟，显示出他已学会以智慧处理矛盾。

（2分）

（2）参考示例：①要注重故事的感染力，如《西游记》的奇幻情节和鲜明人物非常

吸引读者。②要挖掘经典中的精神内核，如孙悟空的坚韧、正义，与当代价值观能够产生

共鸣。③要创新传播形式，如通过展演、影视改编等让《西游记》等经典文化贴近生活，

助力经典多元化传播。（2分，结合《西游记》1分，传承方式1分，答出一种方式即可）

二、阅读与鉴赏（42分）

（一）（2分）

6.C（2分）

（二）（12分）

7.（1）攻击。（2）解除，卸下。（3）洞穴，这里指挖洞。（4）屁股。（2分，每

小题0.5分）

8.C（2分）

9.（1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。（2）时间长了，那只狼眼睛

似乎闭上了，神情悠闲得很。（4分，每小题2分）

10.D（2分）

11.传统认知中的狼（蒲松龄等古代文人笔下的狼）往往是狡猾、贪婪、凶狠、狡诈

的反面形象，现代认知中的狼（任正非董事长认为的狼）代表着顽强拼搏、团队协作、不

屈不挠的正面精神。（2分）

（三）（11分）

12.D（2分）

13.①看到亲戚周伟的姨妹家两口子在田间忙碌地拔苗、捆苗；②遇见早年进城的九

大哥返乡探亲，听他叹家乡山好水好空气好；③看到到乡村交通改善，花木产业得到发展;

④看到堂弟家的小楼及周边色彩各异、结实美观的乡间建筑；⑤看到小山冲宁静祥和的乡

村夜景。（3分，每个要点1分，答出三点即可）

14.通过对比，突出乡村交通条件和经济生活的巨大变化，表现出乡村振兴