2026年中考化学一模提分卷（江西专用）

2026年中考第一次模拟考试（江西专用）

化学

（考试时间：65分钟试卷满分：70分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质■:H-lC-120-16Na-23Si-28CI-35.5Ca-40Fe-56

Zn-65

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题I分，6-10每题2分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、

多选或未选均不得分。

1.南昌瓷板画是江西特有的一种绘画艺术，实现了绘画艺术与烧瓷工艺的巧妙结合，在瓷板画的步骤中涉

及化学变化的是

A.研磨颜料B.绘制图案C.高温烧制D.表面抛光

【答案】C

【详解】A、研磨颜料，没有新物质生成，属于物理变化；

B、绘制图案，没有新物质生成，属于物理变化；

C、高温烧制，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；

D、表面抛光，没有新物质生成，属于物理变化。

故诜C。

2.博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是

A.青铜面具B.龙凤玉佩C.立人陶俑D.青花瓷瓶

【答案】A

【详解】A.青铜是铜与锡的合金，属于金属材料。合金是由金属与其他金属或非金属熔合而成，具有

金属特性，因此青铜面具由金属材料制成；符合题意。

B,玉佩由玉石（如翡翠、和田玉等）制成，玉石属于无机非金属材料：不符合题意。

C.陶俑以黏上为原料，经高泥烧制而成，属丁陶瓷，是无机非金属材料；不符合题意。

D.青花瓷是陶瓷的一种，主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料；不符合题意。

故选Ao

3.下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是

【答案】B

【详解】A、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，需要佩戴护目镜，不符合题意;

B、该实验无需用电，符合题意。

C、该实验需要用到酒精灯，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意；

D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要注意通风，不符合题意；

故选B。

4.化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是

B.滴加液体

D.

【答案】D

【详解】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放,

标签没有向手心，该选项操作不正确；

B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，而图中胶头滴管碰到试管内壁，该选项操作不正确；

C、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，图中为俯视读数，该选项操作不正确；

D、检杳该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好,

该选项操作正确。

故选D。

5.下列灭火方法正确的是

A.电器着火一用水浇灭B.酒精灯着火一用嘴吹灭

C.图书馆图书灭火一喷水灭火D.森林火灾一开辟防火带

【答案】D

【详解】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水扑灭，故选项说法错误；

B、酒精灯失火，不能用嘴吹，以防爆炸，故选项说法错误；

C、图书着火可以用二氧化碳灭火器灭火，可以防止损坏图书，故选项说法错误；

D、森林火灾一开辟防火带，利用的是清除可燃物的灭火原理，正确。

故选:D。

6.铉铁硼磁铁作为稀土永磁材料的一种，因其优异的磁性而被称为“磁王”。铉、铁两种元素在元素周期表

中的部分信息如图所示。下列说法不正确的是

B.铁原子的中子数为26

C.铁和铉最本质的区别是质子数不同

D.等质量的铁和铉相比较，铁所含原子数目更多

【答案】B

【详解】A、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则铁原子的相对原子质量为55.84,

该选项说法正确；

B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数二原子的质子数，相对原子质量之质子

数+中子数，则铁原子的中子数约为56-26=30,该选项说法穴正确；

C、决定元素种类的为质子数或核电荷数，则铁和铉最本质的区别是质子数不同，该选项说法正确；

D、相对原子质量不是原子的实际质量，但能体现原子的质量大小关系，由于相对原子质量：铉〉铁，则

实际原子质量：铉〉快，则等质量的铁和铉相比较，铁所含原子数目更多，该选项说法正确。

故选B。

7.兴趣小组在课外实践活动课上设计了如图所示实验（装置气密性良好），将注射器中的液体试剂推入瓶

内.观察到气球先膨胀.过一段时间又恢复原状,符合条件的固体和液体试剂是

A.氢氧化钠、水B.氯化钠、水C.石灰石、稀盐酸D.铝粉、稀硫酸

【答案】A

【详解】A.氢氧化钠固体溶于水放热，使瓶内温度升高、压强增大，气球膨胀，待热量散失后，温度恢

复至室温，压强也恢复，气球恢复原状，故符合题意；

B.氯化钠溶于水时温度几乎无变化，瓶内压强不变，气球不会膨胀，故不符合题意；

C.反应生成COz气体，瓶内压强持续增大，气球会膨胀但不会恢复原状(气体不会自行消失)，故不符

合题意；

D.反应生成H?气体，瓶内压强持续增大，气球会膨胀但不会恢复原状，故不符合题意，故选A。

8.证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是

A.燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B.单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

C,溶液一定是均一稳定的混合物，则均一稳定的液体一定也是溶液

D.分子相同化学性质一定相同，则化学性质相同一定是分子相同

【答案】B

【详解】A、燃烧伴随着发光、放热现象，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯发光，

该选项不符合题意。

B、单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，符合单质的概念，该选项符合题意。

C、溶液一定是均一稳定的混合物，但均一稳定的液体不一定是溶液，可能是水，该选项不符合题意。

D、分子相同化学性质一定相同，但化学性质相同不一定是分子相同，金刚石和石墨化学性质相同，故

物质的化学性质相同也可能是构成的原子相同，该选项不符合题意。

故选B。

9.2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要

成分是硅，下图为工业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是

oo一定条件oeoe

甲乙丙丁

A.该反应类型为置换反应B.化学反应中分子可以再分

C.参加反应的甲乙物质分子个数比为1:2D.生成物丙与丁的质量比为28:73

【答案】D

【分析】由图可知，该反应为SiCh和氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为:

一定条件

SiCl4+2H2Si+4HCIa

【详解】A、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置

换反应，不符合题意；

B、在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意：

C、由图及化学方程式可知，参加反应的甲、乙物质的分子个数比为：1:2,不符合题意;

D、由化学方程式可知，生成丙和丁的质量比为：28:(36.5x4)=14:73,符合题意。

故选D。

10.下列图像对应关系正确的是

*温度

A.[.一定质量的红磷在盛有氧气的集气瓶中燃烧

°反应时间

瓶内压强

B.一教材实验中用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律

反应时间

t剩余碳粉质武

C.I向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳并高温处理

。二氧化碳的质量

[氢气质收

D./-Fe等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应

°稀盐酸质状

【答案】C

【详解】A、一定质量的红磷燃烧放出热量，装置内的温度逐渐升高，当红磷熄灭后，温度又慢慢降低,

恢复至室温，故选项图像不正确。

B、加热时铜粉与氧气反应，压强增大；随着反应的进行，消耗装置内的氯气，压强减小，由于氯气被

消耗，最终压强比反应前小，完全反应后，不再发生改变，故选项图像不正确。

C、在高温条件下，向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳，反应生成一氧化碳，随着反应的进行，碳粉

质量逐渐减小到0，故选项图像正确。

+2HC1=FCC13+H2T

D、由反应的质量关系

732、

Zn+2HC1ZnC"+可知等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应，

6573

若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铁消耗盐酸多，生成氢

气多，拐点高些，故选项图像不正确。

故选C。

二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各I分，共6分）

在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在

答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。

11.下列物质不能由金属与酸直接作用得到的是______。

A.FeCl2B.AIC13C.CuCl,D.

【答案】CAgCI（合理即可）

【详解】A、在金属活动性顺序中.铁排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故选项不

符合题意。

B、在金属活动性顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，故选项不符合题意。

C、在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化铜，故选项符合题意。

D、在金属活动性顺序中，银排在氢的后面，不能与稀盐酸反应生成氯化银。

故选C；填：AgCI（合理即可）。

12.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是

溶

解

度

/g

。t,t2t3温度/T

A.时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等

B.若想从含有少量a的a、b混合溶液中提纯b晶体可以用蒸发结晶的方法

C.%℃时・，分别将a、b、c的饱和溶液降温至4℃,溶质质量分数关系是b>a=c

D.4℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量是___________g

【答案】B62.5

【详解】A、时，a、c两物质的溶解度相等，则其饱和溶液中溶质的质量分数相等，若溶液不饱

和，无法确定溶质质量分数关系，该选项错误；

B、a、b的溶解度均随温度的升高而增大，a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小,

从含有少量a的a、b混合溶液中提纯b晶体，可以用蒸发结晶的方法，该选项正确：

C、4C时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至6°C,a、b溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数

减小，且时b的溶解度大于a,所以b的溶质质量分数大于a：c的溶解度增大，溶液组成不变,

溶质质量分数不变，且时c的溶解度小于4c时a的溶解度，所以溶质质量分数关系是b>a>c,

该选项错误；

D、时，b的溶解度是25g,即100g水中最多溶解25gb物质，那么50g水中最多溶解12.5gb

物质。向50g水中加入15g物质b充分搅拌，只能溶解12.5g,所得溶液质量是50g+12.5g=62.5g。

故填:B；62.5o

13.下列鉴别、除杂所用的试剂及方法错误的是

选项实验目的实验方案

A鉴别真假黄金灼烧

B除去C02中少量CO通入水中

C鉴别NaOH和NH4NO3加水测温度

D除去FeSCh溶液中的CuSO4—

【答案】B加入过量铁粉，过滤

【详解】A、假黄金即黄铜，其中含有铜，加热灼烧会生成黑色氧化铜，变黑，而黄金化学性质稳定，

灼烧无变化仍为黄色，故可以鉴别，故选项不符合题意：

B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，通入水中无法除去一氧化碳，故选项符合题意；

C,氢氧化钠溶于水升温，硝酸铁溶于水降温，因此加水测温度可以鉴别，故选项不符合题意；

故选:B；

硫酸铜能和铁反应生成硫酸亚铁和铜，因此加入过量的铁粉，过滤可以除去硫酸铜得到硫酸亚铁溶液,

故填：加入过量的铁粉，过滤。

第n卷(非选择题)

二、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)

14.传统文化蕴含丰富的化学知识，请用化学观点分析下列诗歌或俗语。

(1)“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子»

(2)“没有金刚钻，不揽瓷器活”，金刚石可以在陶瓷上打孔，利用了金刚石的性质是,图中

(填字母)是金刚石的微观结构示意图。

ABC

(3)“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧的条件分析“木与木相摩”的取火原理是

(4)“真金不怕火炼"，说明o

【答案】(1)在不断地运动

(2)便度大B

(3)使可燃物的温度达到着火点

(4)在高温时金也不与氧气反应/金化学性质不活泼

【详解】(I)能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们

闻到梅花的香味；故填：在不断地运动。

(2)金刚石可以在陶瓷上打孔，利用了金刚石硬度大的性质；A是石墨的微观结构示意图，B是金刚

石的微观结构示意图，C是足球烯的微观结构示意图；故填：硬度大；Bo

(3)燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点。“木与木相摩“通过摩

擦产生热量，使可燃物(木头)的温度达到着火点，从而满足燃烧条件；故填：使可燃物的温度达到

着火点。

(4)“真金不怕火炼”，说明即使在高温时金也不与氧气反应或金化学性质不活泼；故填：即使在高温

时金也不与氧气反应或金化学性质不活泼。

15.从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。

运载火箭“梦想”号大洋钻探船新能源汽车

(1)我国航天事业取得了举世瞩目的成就。部分运载火箭采用液氧和煤油作为推进剂。从微观角度分析,

能将氧气压缩成液氯的主要原因是_________________o

(2)“梦想”号大洋钻探船以11000m的“中四深度”问道深海，钻头能钻凿坚硬的岩层，是因为钻头具有

_________________________的性质。

(3)预计2025年我国新能源汽车销量将达1600万辆。高强度铜、铝合金、镁合金和塑料等是制造汽车

的常用材料，其中属于金属材料的是(填一种即可)。

(4)铝的化学性质比较活泼，但是铝制品具有较强的抗腐蚀性，原因是

(5)请简要评析电动汽车的使用是否有利于环保：o

【答案】(1)氧气分子之间有间隔

(2)硬度大

(3)高强度铜/铝合金/镁合金

(4)铝在空气中与氧气反应，其表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化

(5)有利于环保；因为电动汽车的使用减少了化石燃料的燃烧，从而降低了二氧化硫等空气污染物的排

放

【详解】(I)从微观角度看，气体分子间的间隔较大，压缩时氧气分子间的间隔变小，区此能将氧气

由气态压缩为液态。

（2）钻头能钻凿坚硬的岩层，是因为钻头具有硬度大的物理性质。

（3）金属材料包括纯金属和合金，因此高强度铜（合金）、铝合金（合金）、镁合金（合金）均属于金

属材料，填其中一种即可。

（4）铝的化学性质活泼，但在空气中易与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝（Aiq,）薄膜，这

层薄膜能阻止内部的铝进一步被腐蚀，因此铝制品抗腐蚀性强。

（5）有利于环保：因为电动汽车的使用减少了化石燃料的燃烧,从而降低了二氧化硫等空气污染物的

排放。

16.化学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验来探究物质的有关性质。

实验一：实验室制取气体。

（1）写出仪器名称：①o

（2）实验室用高钵酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：：若用G装置收集氧气,

应从（填“a”或"b”）端通入气体。

（3）实验室制取二氧化碳选择C装置的优点是o

实验二：在化学课上，老师讲完二氧化碳的性质，实验小组的同学们想自己来验证二氧化碳的性质，

于是小组同学向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约g体积的紫色石蕊溶液，立即

旋紧瓶盖，振荡。

（4）观察到的现象是软塑料瓶变瘪和,此实验能得出二氧化碳的一条物理性质是

【提出问题】上面实验能否得出二氧化碳能与水反应呢？

【交流讨论】

小组同学交流后认为不能得出此结论，原因是无法排除二氧化碳的干扰。

【实验探究】小组同学又补充了如图实验：

石茏纸花上喷水干燥的石芨纸花石卷纸花喷水后放入二氧化碳中

放入二氧化碳中

&

二

氧

化

碳

I喷水n放入二氧化碳中ni喷水后放入二氧化碳中

【解释与结论】

（5）补充上述实验中（在【、H、HI中选择）就能得出二氧化碳能和水反应的性质。

【答案】（1）酒精灯

A小

（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?b

（3）可以控制反应的发生和停止

（4）溶液变为红色二氧化碳能溶于水

（5）11

【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；

（2）实验室用高钵酸钾制取氧气，高钵酸钾受热分解生成镭酸钾、二氧化钵和氧气，该反应的化学方

A

程式为：2KMnO4=K?MnO4+MnO2+O2t；

氧气不易溶于水，且与水不反应，可用排水法收集，即可用G装置收集，氧气的密度比水小，应从b

端通入气体；

（3）实验室制取二氧化碳选择C装置，可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液

体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分岗，反应停止，打开弹

簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；

（4）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约g体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖,

振荡，二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，导致瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，碳

酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故溶液变为红色；

观察到软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，导致装置内气体减少，压强减小，能溶于水不需要通

过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

（5）由以上分析可知，还需要设置对比实验，证明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色，实验H中将干

燥的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花不变色，说明二氧化段不能使石蕊变色，故补充实验II就能得出

二氧化碳能和水反应的性质。

17.在实际生产中，常采用足量NaOH溶液来“捕捉”（吸收）C02,部分流程图如下（部分条件及物质未

标出）。

X溶液

co,储存利川

含量高的气体

捕捉室f纯碱溶液

co2

含量低的气体

(1)操作①的名称是,实验室进行该操作用到的玻璃仪器有(写一个即可)。

(2)往纯碱(Na2co3)溶液中加入X溶液的化学方程式为Na2co,+X=2NaOH+CaCO3J,X的化学

式是_________O

(3)图中CaCO］转化为CO?和CaO的基本反应类型是反应。

(4)整个流程中可以循环使用的物质是______________o

【答案】(1)过滤玻璃棒/烧杯/漏斗

⑵Ca(OH%

(3)分解

(4)CaO、NaOH/氧化钙、氢氧化钠

【详解】(1)操作①是分离固液的过滤操作；实验室进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃

棒；

(2)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式

Na2CO3+X=2NaOH+CaCOj,反应前有2个钠原子、I个碳原子、3个氧原子和1个X,反应后有

2个钠原子、5个氧原子、2个氢原子、1个钙原子和1个破原子，则1个X中含有2个氧原子、2个

氢原子和I个钙原子，故X的化学式为Ca(OH%:

(3)CaCOi转化为COZ和CaO,该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；

(4)由流程图可知，氧化钙、氢氧化钠既作为反应物、乂作为生成物，则整个流程中可以循环使用的

物质是氯化钙、氢氧化钠。

四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)

18.根据下列实验装置回答问题。

止水夹硫粉

除口瓶

=m"NaOH溶液

EF

图2

(1)仪器a的名称是______o

(2)实验室用A装置制取氧气的反应方程式为。

(3)若用D装置收集一瓶干燥的COZ气体，C装置中应盛放(填试剂名称)，装置C、D中导管的

连接顺序为b->o

(4)B装置的优点是能控制反应的发生和停止，让反应停止的操作是。

(5)如图2进行氧气的性质实验，关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化燃烧，并产生微弱

的淡蓝色火焰；打开止水夹，通入氧气，观察到硫粉,F装置中的氢氧化钠溶液的作用是______。

【答案】(I)铁架台

A

(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O2t

(3)浓硫酸c—>d->e

(4)关闭活塞

(5)熔化燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰吸收生成的二氧化硫，防止空气污染

【详解】(I)由图可知，仪器a为铁架台；

(2)A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，选用高镭酸钾制氧，高锌酸钾加热生成钵酸钾、

A

二氧化锦和氧气，方程式为：2KMnO„=K2MnO4+MnO2+021；

(3)浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，所以C中可以盛放浓硫酸。洗

气需要气体和溶液充分接触，则长管进入。二氧化碳密度比空气大，用D收集时气体应长进短出，故

装置C、D中导管的连接顺序为bTCTd—e：

(4)打开活塞，沿长颈漏斗倒入液体，液体与多孔塑料板上的固体接触，反应发生，关闭B中的活塞,

压强增大，将液体压入长颈漏斗中，液体和固体分离，反应停止。故让反应停止的操作是关闭活塞；

(5)硫在空气中燃烧产生微热的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故塔：熔化燃烧,

产生明亮的蓝紫色火焰：

硫燃烧过程中产生二氧化硫，二氧化硫有毒，氢氧化钠能与二氧化硫反应，故F装置中的氢氧化钠溶

液的作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。

19.在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶

底附着黑色颗粒，瓶壁上黏附白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】

(1)甲认为黑色颗粒是,白色物质可能是Na±O或；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是______。

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOHo

【实验探究】

(2)甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方

实验操作实验现象结论

案

取样品少量于试管中，加入适最水，振荡，样品全部溶于水，溶液变成红白色物质为

方案1

向其中加入无色酚酣溶液色Na2O

①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品出现白色沉

全部溶于水，向其中加入过量的CaCb溶液淀

方案2白色物质是

②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚献溶液无明显现象

【反思评价】

（3）丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是

【得出结论】

（4）①钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。

②结合甲同学的实验探究，你对于燃烧有什么新认识?请写出条：。

【答案】（1）碳Na；C03反应物中无