2025-2026年济南天桥区九年级中考语文三模考试试题以及答案

年学考适应性模拟训练语文试题（2026.6）本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号和准考证号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，按要求上交答题卡。注意事项：1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂。2.答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（16分）阅读下面文段，完成1~3题。2026年2月1日《全民阅读促进条例》正式施行，“如何让实体书店在全民阅读推广中发挥更大效用”成为热门话题。以下是相关资料的整理，请你参与。雨落书店，隐匿于城市的古老商埠区。店内仍保留着旧时书肆的模样，典雅的装潢与古朴的典籍相映成趣。与门外车水马龙的喧闹大相径庭，这里没有浮躁与喧嚣，只有读者翻阅书页的沙沙声。书架上的书籍品类丰富，从小众绘本到经典名著，可以满足不同读者，是该市最大的书店。那些尘封的珍本中，每一处批注都入木三分，尽显学者的严谨与深刻。店员热情周到，让每一位进店者都能感受到相敬如宾的温暖。久而久之，爱书之人常聚于此，品读论道，蔚然成风。临窗而坐，读一卷书，品一盏茶，足以让疲惫的心灵得到慰藉。1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）（3分）A.商埠(pù)B.大相径庭C.浮躁D.慰藉(jiè)2.文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（）（3分）A.相映成趣B.入木三分C.相敬如宾D.蔚然成风3.文段中画线的句子有语病，请修改，不得改变原意。（将修改后的句子抄写在答题卡规定位置）（3分）4.某市拟举办“城市最美书店”票选活动，请仿照示例，根据店名为其撰写推荐。（3分）示例：雨落书店：你如檐前的落雨，无声润物，滋养每一颗渴望生长的灵魂。荷风书店：你如夏日的荷风，温柔拂面，唤醒每一朵沉睡未醒的莲花。灯火书店：，，__________。5.阅读思维导图，请将①②处补充完整。（4分）二、（36分）（一）阅读下面文言文，完成6~11题。（共21分）优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得？而以大夫礼葬之薄请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑①，发甲卒为穿圹②，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历③为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官④，无令天下久闻也。（选自《史记・滑稽列传》，有删改）【注释】①题凑：指护棺的木块。②穿圹（kuàng）：挖坟坑。③历：通鬲（lì），古代一种三足炊具。④太官：主管宫中膳食的官员。6.下列对文段中词语理解正确的一项是（）（3分）A.“衣以文绣”与“衣食所安”中的“衣”都是名词用作动词，解释为：穿衣。B.“万户之邑”与“万钟则不辩礼义而受之”中“户”与“钟”，均为古代一种量器。C.“寡人之过一至此乎”与“人恒过”中“过”，含义相同，均为“过错”。D.“使群臣丧之”与“必能使行阵和睦”中“使”，用法相同，解释为“让”。7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“常以谈笑讽谏”与“以刀劈狼首”两句中“以”的用法相同，解释为“拿、用”。B.“左右争之”与“宫妇左右莫不私王”中的“左右”都指的是君王身边的大臣。C.“王惊而问其故”与“鸣之而不能通其意”中的“而”，都是表示转折关系。D.“皆知大王贱人而贵马也”中的“贱”“贵”与“渔人甚异之”中“异”的用法相同。8.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.楚庄王宠爱马，让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活，最终导致马肥胖而死。B.优孟请求用六畜之道来安葬楚庄王的爱马，是为了迎合他，让楚庄王更加重视这匹宝马。C.楚庄王感叹“寡人之过一至此乎”，表明他在优孟的劝谏下认识到了错误，最终醒悟改错。D.古代臣子常见劝谏方式为直谏和讽谏，优孟和邹忌都是采用了第二种方式，便于君王接受。9.文中画线句有两处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）而以大夫礼A葬之B薄C请以人D君礼E葬之10.请将下列句子翻译成现代汉语。（6分）(1)马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。(2)于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。11.请结合文章内容，具体分析优孟是怎样说服楚庄王的。（4分）（二）诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，完成12~13题。（共7分）东溪①梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿②发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。【注释】①东溪：一名宛溪，在梅尧臣故乡安徽宣城。②孤屿：水中洲渚。12.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A．诗人来到东溪赏景，眼前清新明净、生机盎然的景象令诗人心情大好。B．颔联写茁壮的老树开出花朵，体现出闲意，也包含着人生易老的伤感。C．本诗第五句和白居易诗句“浅草才能没马蹄”所写的春草有共同之处。D．这首诗结构严密，边叙边议，水乡的秀丽风光与诗人的情趣巧妙融合。13.诗歌中哪些内容表明了诗人不愿离开东溪？请举出两例并简要分析。（4分）（三）根据原文默写14.按要求填写相应语句。（每空1分，共8分）(1)王湾在《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。(2)陆游在《游山西村》中既写出了山水萦绕的情景，又蕴含困境中见希望的诗句是：，。(3)当同学因居住环境简陋而自卑时，你可以引用刘禹锡《陋室铭》中，强调德行远比居所重要的两句来劝慰：，。(4)观赏同学所作国画，画中枝头挂满白雪，宛若繁花盛放，你建议他题写岑参《白雪歌送武判官归京》中对应的诗句：，。三、（7分）15.人生路上的“转变”，往往是人物为挣脱困境、寻找新生出路的选择。下列名著中人物“转变”的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．《朝花夕拾》中，鲁迅为寻求救国救民的道路，辗转各地，人生不断发生转变，最终弃医从文，立志用笔唤醒国民。B．《水浒传》中，林冲性情隐忍安分，面对迫害一味退让，经历风雪山神庙这一人生重大转变后，看淡官场名利，辞官归隐。C．《简・爱》中，简・爱经历生活境遇的一次次转变，不断离开熟悉的生活环境，始终坚守独立人格，追求精神平等。D．《红星照耀中国》中，贺龙早年反抗欺压，人生经历多次转变，投身北伐与南昌起义后，成长为信仰坚定的革命者。16.《骆驼祥子》被翻译成英文后，老舍对其结局表达过自己的质疑。结合小说内容和创作意图分析老舍不同意这样修改的原因。（4分）版本结局原著体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！英译本夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉得怀抱里小福子的身体轻轻地动了下，接着就慢慢地偎依他。她还活着，他也活着，他们现在自由了。四、（31分）（一）阅读下面的材料，完成17～19题。（共12分）【材料一】①考场上最让人崩溃的时刻，往往是盯着数学题十分钟，草稿纸却一片空白。你知道它分值不低，时间在流逝，但就是不敢下笔——怕错、怕乱、怕证明自己“真的不会”。这种空白的恐惧，比做错题更折磨人。②但如果我告诉你，遇到不会的数学题，最好的办法是先随便写个答案，哪怕是瞎猜的，你是否觉得不可思议？这背后有扎实的科学依据。【材料二】①大脑的前额叶皮层负责高级认知功能，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。但其容量有限，容易超载。当你面对难题并试图“从零推导”时，前额叶需同步处理理解题意、提取知识、构建路径、执行计算等多重任务，效率低下，易卡壳。②若你先给出一个答案——哪怕是猜的——任务就简化为单一验证：检查这个答案是否合理。大脑从“生成模式”切换到“验证模式”，负担大减。③心理学上，皮亚杰的“自我中心主义”理论指出，人很难跳出自己的第一反应客观审视问题。这就是“当局者迷，旁观者清”。帮别人改文章易见错误，改自己的却难察觉。给自己一个“可能错误的答案”去验证，能自动激发批判性思维，摆脱自我防御，更理性分析。④若学习前先猜测答案，即使猜错，这个“预先猜测”的过程能让后续学习效果提升10%-20%，从而增进大脑理解，加强记忆。认知心理学家罗伯特・比约克的实验也表明“必要难度”——猜测让大脑运作更费劲，但这种费劲反而强化了理解和记忆。错误答案不是负担，而是学习的起点。【材料三】①清华大学一项研究发现：AI直接解数学题准确率90.9%；若先给它一个答案（无论对错），让其验证后再解，准确率升至95.7%。②关键不在答案本身，而在“验证”这一动作。当AI被要求验证一个答案时，它会自然地检查逻辑链条：“如果答案是这个，那么推导过程应该是什么样的？每一步是否合理？结果是否符合题目条件？”这个验证过程，反而帮AI厘清了问题的结构。验证迫使系统检查逻辑链条、推演步骤是否合理，从而深化对题目结构的理解。这与人类“先猜后验”的认知增效机制高度相似。无论是生物神经网络还是人工神经网络，都更擅长“检查一个答案是否正确”，而不是“从零开始创造一个答案”。这就像爬山，有人给你指一条路，哪怕是错的，你能很快判断这条路通不通，但让你自己在茫茫大山中找路，难度就大得多。【材料四】①遇到不会的数学题，到底该怎么做？三个步骤，简单直接。②第一步，随便写个答案。真的可以瞎猜，不用怕猜错。看到题目后，凭直觉写一个数字，或者根据题目条件随便算一个结果。关键是让草稿纸上有东西，打破空白的僵局。③第二步，验证这个答案。把你猜的答案代入题目条件，检查是否合理。这一步会自然而然地让你厘清题目的逻辑关系。如果发现矛盾，太好了，这个矛盾本身就是线索。④第三步，基于验证过程找答案。验证的过程中，你已经把题目的结构理清了。这时候再推导正确答案，思路会清晰很多。⑤本方法适用于逻辑推理型题目（数学、物理、编程等），因其结构清晰、可验证性强。通过验证能逐步厘清关系、发现路径。不适用于纯知识检索题（如历史事件年份），因其无需推理，只靠记忆提取。⑥“先给答案”本质上是一种科学思维方法：先提出假设，再通过验证逼近真相。承认“我可能错了”，恰恰是走向正确的快捷方式。它打破了对“空白”与“错误”的恐惧，让大脑从停滞转为主动运转。17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.大脑的前额叶皮层负责低级反射活动，如分析、计划和推理，可视为思维的“工作台”。B.帮别人改文章易见错误，改自己的却难察觉，可用“自我中心主义”理论解释这一现象。C.清华大学研究证明人类在“验证模式”下解题速度比AI更快，体现了人类思维的优势。D.“先猜后验”的方法因其结构清晰、可验证性强，所以只要遇到不会的题目均可使用。18.下列对材料分析或推断，不正确的一项是（）（3分）A.“必要难度”理论认为，学习前先经历猜测与错误，这与“先猜后验”的学习原理一致。B.“生成模式”要求大脑同时处理多项任务，易超载，“验证模式”将任务简化为单一验证。C.AI直接解题准确率已经接近91%，“先答再验”的方式提升不足5%，实际应用价值有限。D.若某学生在考试中从不尝试“先写答案”，其面对复杂问题的认知韧性可能得不到锻炼。19.小语与爸爸比赛解题，面对爸爸的出题，他一时陷入困境：“一个球拍和一个球一共18元，球拍比球贵10元，球多少钱？”他迟迟不敢下笔，又担心浪费时间影响后续答题，急得手心冒汗，脑袋一片空白。请你根据材料四提出的“三步法”，给小语具体指导，和他一起解出难题。（6分）（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共19分）挂满旗①东海D岛，海风带着咸腥气一阵阵吹来。上午十时左右，大雾才一点点散开，某陆军船艇中队驻守的码头渐渐露出轮廓。②班长林海阳低着头，蹲在甲板上，手中捻着一截磨损严重的旗绳，细碎的麻纤维刺进他的指缝里，抠也抠不出来。“班长，这旗绳还能用？”路过的枪帆兵赵大钢看了一眼问道。“能用。”林海阳一边回答，一边把绳头在手腕上缠了一圈，试试韧劲。③“后天是‘国庆节’，各艇挂满旗，码头上也不例外，必须挂满旗！你负责把码头上的旗杆修好。”码头上那根旗杆在两天前被过境的台风“鹦鹉”给折断，如今只剩半截扭曲的钢管杵在那里，林海阳默默剥开一名战士拿来的旧缆绳，剥出内芯，将坚韧的尼龙丝一缕缕编进麻质旗绳里，在他眼里，旗绳就是船的神经，满旗则是整座岛的脉搏。④艇观通兵王雷站在瞭望台上，手持望远镜扫过海平线。望远镜里，东北方向的海平线像被谁用笔来回涂，颜色越抹越重。“队长，东北方向二十海里处，低压云团正在堆积，8小时内可能有一场小风暴。”他通过对讲机报告。⑤对讲机沙沙响，陈海只回了一句：“知道了！”⑥码头上，赵大钢拿着砂纸打磨一根从仓库拿来的备用桅杆，铁锈混着汗水顺着他古铜色的手臂流淌，滴到地面上，他咬紧牙关，砂纸在钢管上磨得“嘶嘶”作响。⑦风暴比预报来得更早。下午四时左右，巨浪排成墙，朝码头袭来，三艘艇在缆绳的尖啸声中剧烈摇晃，大雨开始下起来，抢修旗杆的队伍只得退到仓库里。闪电劈开天幕的瞬间，赵大钢突然喊道：“底下承重钢板全烂了，都怪我中午没看到！”⑧林海阳抓起焊枪说：“用交通艇的备用防撞龙骨做承重板！”几名战士顶着大雨冲向交通艇。舱内，乙炔割枪喷出刺眼的蓝焰，火花四溅，一块厚重的船用钢板被切割下来，四名枪帆兵用肩膀扛起钢板，在湿滑的甲板上步履蹒跚地往码头头上走去。赵大钢走在前面，感觉肩膀被钢板边缘勒得发木：“大家坚持啊，马上就到了！”⑨拆除钢板后，林海阳穿着雨衣，跪在新钢板边缘开始焊接。焊弧在大雨中忽明忽暗，滚烫的铁水滴在地上，又被雨水浇成白烟。在几名战士的帮助下，林海阳把断杆切割下来，放平，接着用砂纸打磨切口，焊接断杆和备用桅杆……晚上六时左右，新的旗杆终于立了起来。⑩翌日黎明前，雨停了。林海阳手捧国旗，赵大钢和另一名士兵手捧满旗，三人一起出舱室，上码头，走到旗杆底座前，展开那面珍藏的满旗，46面鲜艳的信号旗连在一起，宛如一条长龙。⑪所有官兵在码头上列队，中队长陈海一声令下：“挂旗！”林海阳将系国旗（主旗）的绳穿过滑轮，随着一声：“敬礼！”百余名官兵齐敬军礼，在嘹亮的国歌声中，国旗缓缓升到旗杆顶端。王雷在瞭望台上举起信号灯，为旗手定位。接着悬挂满旗，当第一面三角旗升到预定高度时，王雷突然大声喊道：“九点钟方向！有灯光一闪一闪！”所有人都停下了动作。王雷赶忙用望远镜调焦：“是渔船触礁了！”⑫陈海发出指令：“交通艇两分钟内出发，救人！”交通艇的引擎瞬间响起，劈开海浪，朝着遇险渔船的地方疾驰而去。⑬满旗在继续上升，一面，两面……当最后一面旗升到杆顶时，朝阳正好撕开云层，将整串旗帜染成跳动的金红。⑭渔船被拖回码头，船头漆掉了一半，像被撕开的旧伤口。老渔民踏过跳板，腿一软，差点摔倒，林海阳急忙伸手扶住他。老人抬头望一眼猎猎作响的满旗，握着他的手说：“感谢解放军啊！”“不用谢，应该的！”林海阳说完，转身看向码头上的旗杆，46面信号旗在霞光中舒展开来，犹如浴火重生的海燕，顶端的国旗迎风高高飘扬。⑮中队长陈海指着旗帜，高兴地对身边的官兵说：“满旗挂上了，我们东海一线船艇部队的精气神就呈现出来了！”他说完，微笑着望向海天交界处。（作者范永海，选自《微型小说选刊》）20.下面对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第①段交代了故事发生的时间和地点、渲染出东海D岛特有的氛围，为全文蓄势。B.第⑨段的省略号暗示抢修工序复杂、步骤繁多、耗时费力，突出任务完成的来之不易。C.第⑬段画线句用比喻的修辞手法，表现日出的美丽景象和战士们完成任务的愉悦自豪。D.第⑪段通过场面描写，渲染了庄严肃穆的仪式氛围，喊话的情节使行文情节陡生起伏。21.结合上下文，赏析下列各句中的“劈”。（4分）①闪电劈开天幕的瞬间，赵大钢突然喊道：“底下承重钢板全烂了，都怪我中午没看到！”②交通艇的引擎瞬间响起，劈开海浪，朝着遇险渔船的地方疾驰而去。22.小刚想要删除“老渔民”这一次要人物，是否可以，请说明理由。（6分）23.满旗是海军舰艇间举行的旗帜悬挂仪式，主要用于迎接国家元首、政府首脑、军队高级将领及外国军舰访问，或重大节日、庆典活动期间展示。请分析文章以“挂满旗”为题的好处。（6分）五、（60分）24.阅读下面材料，按要求作文。（60分）有人说：“专注于一件事，看似慢，实则是最快的成长方式。”也有人说：“生活需要多元尝试，才能找到真正热爱的事。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。答案一、积累运用（16分）1.【答案】A【解析】埠读音为bù，A注音错误；其余字音字形无误。【得分】3分2.【答案】C【解析】相敬如宾只能形容夫妻，不能用于店员与顾客之间。【得分】3分3.【答案】修改：书架上的书籍品类丰富，从小众绘本到经典名著，可以满足不同读者的阅读需求。【解析】语病：缺少宾语中心语，“满足”后添加“阅读需求”。【得分】3分4.【答案】示例：你如暗夜的灯火，静静摇曳，温暖每一个赶路寻书的旅人。【解析】仿写结构：比喻+四字短语+动宾短句，紧扣“灯火”意象，句式和例句统一。【得分】3分5.【答案】①我国古代书店（书肆）发展历程；②鼎盛【解析】①后文按朝代顺序梳理书店演变，总起填发展历程；②明清书店遍布城乡、通俗读物盛行，发展到鼎盛。一空2分。【得分】4分二、古诗文（36分）（一）文言文（21分）6.【答案】D【解析】A“衣食所安”衣是名词；B户指百姓家，不是量器；C人恒过“过”是动词犯错；D两处“使”均为“让”。【得分】3分7.【答案】C【解析】前“而”表顺承，后“而”表转折，连词用法不同。【得分】3分8.【答案】B【解析】优孟假意主张厚葬是讽谏，目的警示楚王，并非迎合、重视马匹。【得分】3分9.【答案】B、C【断句】而以大夫礼葬之/薄/请以人君礼葬之【解析】两处断句，每处1分。【得分】2分10.(1)【译文】马因为长得过肥病死，庄王让群臣为马办丧事，想要按照大夫的丧葬规格安葬它。【解析】采分点：病肥、丧之、以大夫礼（各1分）【得分】3分(2)【译文】于是庄王派人把马交给掌管膳食的官员处理，不让天下百姓长久议论这件事。【解析】采分点：乃、属、闻（各1分）【得分】3分11.【答案】优孟采用正话反说的讽谏：①进门大哭，勾起楚王好奇；②顺着楚王想法，提议以君王之礼厚葬马匹，点明会让各国诸侯知晓大王重马轻人；③等楚王醒悟，顺势建议按牲畜做法烹食死马。【解析】三层劝说逻辑，1点1～2分。【得分】4分（二）诗歌鉴赏（7分）12.【答案】B