2025年安徽省宣城市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年安徽省宣城市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的现象是（

）

A.四季变化

B.昼夜交替

C.月相变化

D.气候带分布2、在地图上，表示地形高低起伏的图像是（

）

A.比例尺

B.图例

C.等高线

D.方向箭头3、北极地区的主要气候类型是（

）

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.极地气候

D.高原山地气候4、我国最东端和最北端所在的省级行政区分别是（

）

A.黑龙江省、海南省

B.新疆维吾尔自治区、黑龙江省

C.黑龙江省、黑龙江省

D.海南省、新疆维吾尔自治区5、以下属于无性生殖的是（

）

A.植物开花结果

B.试管婴儿

C.酵母菌繁殖

D.鸡蛋孵化小鸡6、动物的先天性行为具有的特点是（

）

A.通过学习获得

B.必须通过后天训练

C.与生俱来

D.不能遗传7、下列哪项不属于细菌在自然界中的作用（

）

A.分解有机物

B.制造氧气

C.作为分解者参与物质循环

D.促进物质循环8、绿脓杆菌噬菌体是一种专门寄生在（

）里的病毒

A.细菌

B.真菌

C.动物

D.植物9、下列动物中，属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.蟋蟀和蚊子10、在生态系统中，消费者是指（

）

A.植物

B.阳光

C.细菌

D.动物11、影响生物生存的环境因素包括（

）

A.光照、水分、温度

B.生物因素、非生物因素

C.食物、空气、土壤

D.以上都是12、真菌的主要繁殖方式是（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.配子生殖13、基因是控制生物性状的基本单位，位于（

）

A.细胞膜上

B.细胞质中

C.染色体上

D.线粒体中14、人的性别由（

）决定

A.基因

B.激素

C.血型

D.营养15、下列属于生物多样性的是（

）

A.基因的多样性

B.物种的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是16、生物圈中的分解者主要是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.病毒17、下列哪项不是传染病的预防措施（

）

A.接种疫苗

B.保持个人卫生

C.消灭病原体

D.多吃甜食18、下列昆虫中，发育属于不完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蚕

C.蝉

D.家蚕19、下列哪一种动物属于两栖类（

）

A.鸡

B.蛇

C.青蛙

D.蜘蛛20、人的体细胞中，染色体数目是（

）

A.23对

B.22对

C.24对

D.25对二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共20分）21、【地理】我国的四大高原分别是青藏高原、_____高原、_____高原和黄土高原。22、【地理】等高线密集的区域表示地形______，等高线稀疏的区域表示地形______。23、【地理】我国年降水量最丰富的地区是______，最贫乏的地区是______。24、【生物】植物的有性生殖过程中，______是精子与卵细胞结合的场所。25、【生物】基因的显性与隐性性状中，隐性性状在______情况下才会表现出来。26、【生物】人的性别由______对染色体决定，其中______染色体决定性别为男性。27、【生物】生物的变异可以分为______变异和______变异两种类型。28、【地理】地图的三要素为比例尺、方向和______。29、【地理】我国最大的湖泊是______，该湖位于______省。30、【生物】细菌的繁殖方式主要是______，真菌的繁殖方式主要是______。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】下图是某地区等高线地形图，请回答：

（1）图中A处地形为________，B处地形为________。

（2）若从C点出发，往________方向爬升会更容易，判断依据为________。32、【生物实验】观察图中细胞结构图，回答：

（1）图中①表示________，③表示________。

（2）动植物细胞在结构上最显著的差异是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学在探究“植物对空气湿度的影响”时，设计了如下实验：

在实验区的同一位置，放置三个敞口的玻璃瓶，分别装入：

A组：干草、湿沙、干沙

B组：干草、湿沙、湿沙

C组：干草、干沙、湿沙

三天后，测量三个玻璃瓶内空气湿度变化。

（1）该实验的变量是________。

（2）预期实验结果是________组的湿度变化最大，这说明________。

（3）该实验设计是否存在不足？若有，请说明理由；若没有，请简述原因。34、【地理实验】某地理兴趣小组在校园中开展“校园地形调查”活动，绘制了等高线地形图。

（1）他们使用了哪些工具进行调查？请列举一种。

（2）如何通过等高线判断坡度的陡缓？请简要说明。

（3）如果要在图中A地修建蓄水池，应考虑哪些因素？请说明理由。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】材料一：某地农民发现田间作物生长不良，经检测土壤中含有大量镉等重金属。

材料二：在生态环境中，生物多样性对于维持生态平衡具有重要意义，例如：

-植物通过光合作用固定二氧化碳

-植物根系能防止水土流失

-多种生物协同作用形成完整的生态系统

请根据以上材料，回答以下问题：

（1）材料一中镉污染属于哪一类污染？

（2）请结合材料二说明保护生物多样性的必要性。

（3）从生态学角度出发，该地农民应采取哪些措施减少镉对土壤的污染？答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，公转导致四季变化。答案：C

解析：等高线用于表示地面高低起伏的状况，是地形图的重要元素。答案：C

解析：北极地区由于太阳辐射弱，气候寒冷，属于极地气候。答案：C

解析：我国最东端位于黑龙江漠河，最北端位于黑龙江省的漠河县。答案：C

解析：酵母菌通过出芽或孢子繁殖属于无性生殖。答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，不需要后天学习。答案：B

解析：细菌不制造氧气，而真菌和植物可以进行光合作用制造氧气。答案：A

解析：绿脓杆菌噬菌体是专门寄生于细菌的病毒。答案：C

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：D

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，包括植物、动物和微生物。答案：D

解析：影响生物生存的环境因素包括生物因素和非生物因素。答案：C

解析：真菌通常通过孢子进行繁殖，属于无性生殖。答案：C

解析：基因位于染色体上，是控制生物性状的基本单位。答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，其中X和Y染色体决定性别为男性。答案：D

解析：生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性。答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的主要分解者。答案：D

解析：多食用甜食并不能有效预防传染病。答案：C

解析：蝉的发育过程没有蛹期，属于不完全变态发育。答案：C

解析：青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，成体生活在陆地上。答案：A

解析：人的体细胞中含有的染色体是23对。二、综合填空题与读图分析题答案：云贵、四川

解析：我国四大高原包括青藏高原、云贵高原、黄土高原和四川盆地。答案：陡峭、平缓

解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏表示平缓。答案：台湾省、塔克拉玛干沙漠

解析：我国年降水量最丰富的是台湾省，最贫乏的是塔克拉玛干沙漠。答案：花粉管

解析：植物的有性生殖过程中，精子通过花粉管进入胚珠，完成受精。答案：隐性

解析：隐性性状只有在纯合状态下才会表现出来。答案：23、Y

解析：人的性别由第23对染色体即性染色体决定，Y染色体决定性别为男性。答案：可遗传、不可遗传

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异两大类。答案：图例

解析：地图的三要素为比例尺、方向和图例。答案：洞庭湖、湖南省

解析：洞庭湖是位于湖南省的最大湖泊。答案：分裂生殖、孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖。三、识图作答题答案：

（1）山地、盆地

（2）西北、等高线密集表示坡度陡

解析：等高线走向和疏密可以判断地形类型和坡度。答案：

（1）细胞壁、细胞核

（2）植物细胞有细胞壁、液泡，动物细胞没有

解析：动植物细胞的结构存在显著差异，植物细胞特有的结构包括细胞壁和液泡。四、实验探究题答案：

（1）土壤湿度

（2）B、土壤含水量高，湿度变化最大

（3）存在不足，因为实验组和对照组未设置，变量控制不明确

解析：实验应设置对照组以排除其他干扰因素，变量控制必须严格。答案：

（1）测距仪、等高线测绘工具

（2）等高线越密集，地势越陡；越稀疏，地势越缓

（3）应选择地势较低、土壤肥沃的区域，避免水流冲刷，确保蓄水安全

解析：等