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文档简介
2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)以下属于动物先天性行为的是(
)
A.蜜蜂采蜜
B.鸡听到声音后飞向笼外
C.猴子学会用棍子取食
D.狗听到铃声后分泌唾液
答案:A
解析:先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定;而B、C、D是后天学习获得的行为,属于学习行为。下列哪种动物属于恒温动物(
)
A.青蛙
B.蛇
C.家鸽
D.蚯蚓
答案:C
解析:恒温动物体温恒定,如鸟类和哺乳类动物。家鸽是鸟类,属于恒温动物;青蛙、蛇、蚯蚓是变温动物。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是(
)
A.促进物质循环
B.作为分解者
C.引起动植物疾病
D.引导植物生长
答案:D
解析:细菌和真菌主要在生态系统中作为分解者参与物质循环,也可引起疾病,但不会引导植物生长。人类和类人猿的共同祖先是(
)
A.恐龙
B.大猩猩
C.南方古猿
D.哺乳动物
答案:C
解析:人类和类人猿的共同祖先被认为是南方古猿,它在进化过程中逐渐演化成现代人类。下列不属于生物多样性的是(
)
A.物种多样性
B.生态系统多样性
C.遗传多样性
D.教育多样性
答案:D
解析:生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性,教育多样性属于社会学范畴,不是生物多样性的一部分。下列属于有性生殖的是(
)
A.马铃薯用块茎繁殖
B.椒草用叶芽繁殖
C.鸟类通过产卵繁殖
D.仙人掌用茎进行扦插繁殖
答案:C
解析:有性生殖需两性生殖细胞的结合,如鸟类产卵受精后发育为后代;A、B、D均为无性生殖方式。下列属于完全变态发育的昆虫是(
)
A.蟋蟀
B.蝉
C.蜜蜂
D.螳螂
答案:C
解析:完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蜜蜂属于完全变态;蟋蟀、蝉、螳螂属于不完全变态。下列不属于昆虫的是(
)
A.蚂蚁
B.蜘蛛
C.苍蝇
D.蜜蜂
答案:B
解析:蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲,不是昆虫;昆虫具有三对足、两对翅,而蜘蛛只有四对足。人体的生殖系统中,主要产生生殖细胞的器官是(
)
A.睾丸和子宫
B.睾丸和阴道
C.睾丸和卵巢
D.睾丸和前列腺
答案:C
解析:男性生殖细胞由睾丸产生,女性生殖细胞由卵巢产生。下列属于遗传现象的是(
)
A.鸡生蛋
B.孩子长像父母
C.人长期锻炼后,肺活量增加
D.人食用过多糖分后,血糖升高
答案:B
解析:遗传是指生物将特征传递给后代的过程,如孩子的外貌、血型等;C、D是后天环境因素影响,不属于遗传。基因在体细胞中是成对存在的,而在生殖细胞中是(
)
A.成对存在
B.单个存在
C.无规律存在
D.出现缺失
答案:B
解析:基因在体细胞中是成对存在的,而在生殖细胞中是单个存在的,这是遗传的基本规律。传染性非典型肺炎(SARS)属于(
)
A.消化道传染病
B.呼吸道传染病
C.血液传染病
D.体表传染病
答案:B
解析:SARS主要通过呼吸道传播,属于呼吸道传染病。下列不属于免疫的是(
)
A.吞噬细胞吞噬细菌
B.皮肤的屏障作用
C.胃酸杀死细菌
D.注射疫苗
答案:D
解析:免疫是指机体识别并抵抗病原体的过程。A、B、C都属于非特异性免疫,D是特异性免疫中的人工免疫。在自然状态下,某一生物种群中某性状的出现频率是(
)
A.可以改变
B.永远不变
C.偶然发生
D.与环境无关
答案:A
解析:生物性状的出现频率会受到环境、遗传等因素影响,是动态变化的。人类的性别是由(
)决定的
A.精子
B.卵子
C.父亲
D.母亲
答案:A
解析:人类性别由精子中的性染色体(X或Y)决定,卵子只含有X染色体。下列属于无性生殖的是(
)
A.试管婴儿
B.植物的扦插繁殖
C.哺乳动物的胎生
D.鸟类的产卵
答案:B
解析:无性生殖无需两性生殖细胞结合,如扦插、嫁接等;A是体外受精的有性生殖方式。下列关于细菌的说法正确的是(
)
A.细菌都是单细胞生物
B.细菌都有成形的细胞核
C.细菌能进行光合作用
D.细菌繁殖方式与真菌相同
答案:A
解析:细菌是原核生物,单细胞结构,无成形细胞核,不能进行光合作用,繁殖方式为分裂。下列不属于生物多样性的保护措施的是(
)
A.建立自然保护区
B.乱捕滥猎
C.植树造林
D.加强生态教育
答案:B
解析:乱捕滥猎破坏了生物多样性,不属于保护措施。下列哪种行为不属于学习行为(
)
A.黑猩猩使用工具取食
B.蜜蜂筑巢
C.家兔听到铃声后跑向食盆
D.猫学会绕过障碍物捕鼠
答案:B
解析:蜜蜂筑巢是本能行为,由遗传决定;A、C、D是后天学习获得的行为。下列属于气候类型的是(
)
A.积雪
B.大陆性气候
C.空气湿度
D.降水量
答案:B
解析:气候类型是根据温度、降水等因素综合划分的,如热带雨林气候、大陆性气候等。二、填空题(每空1分,共20分)地球自转的周期是________,公转的周期是________。
答案:一天;一年
解析:地球自转一周为一天,公转一周为一年。在等高线地形图中,等高线密集表示地形________,稀疏表示地形________。
答案:陡峭;平缓
解析:等高线越密集,地面坡度越大;越稀疏,地面越平缓。我国面积最大的省级行政区是________,人口最多的省级行政区是________。
答案:新疆维吾尔自治区;广东省
解析:新疆是中国面积最大的省级行政区,广东省是中国人口最多的省级行政区。陆地上的主要生态系统包括________、________、________等。
答案:森林生态系统;草原生态系统;湿地生态系统
解析:陆地生态系统主要包括森林、草原、农田、城市等类型。蓝藻在自然界中能通过________作用固定二氧化碳,属于________者。
答案:光合;生产
解析:蓝藻是一种原核生物,也能进行光合作用,属于生态系统中的生产者。人体的结构层次从微观到宏观依次为:细胞→________→________→________→________。
答案:组织;器官;系统;人体
解析:人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。基因的显性性状是指________的性状。
答案:由显性基因控制
解析:显性性状在基因型中只要有一个显性基因就会表现出来。真菌在生态系统中主要扮演________者的角色。
答案:分解
解析:真菌以分解动植物遗体为生,是生态系统中的分解者。人染色体的数目是________对。
答案:23
解析:人体内有23对染色体,包括22对常染色体和1对性染色体。在传染病预防中,切断传播途径是________措施。
答案:控制传染源
解析:控制传染源指的是消灭病原体的传播途径,例如消毒、隔离等措施。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察“人体呼吸系统结构图”,回答以下问题:
(1)图中①表示________,是气体交换的场所。
(2)③表示________,是气体进出肺的通道。
答案:(1)肺;(2)气管
解析:肺是呼吸系统中的气体交换场所,气管是气体进入肺的通道。下图是“昆虫发育示意图”,请回答:
(1)A表示________阶段,B表示________阶段。
(2)C阶段的发育称为________发育。
答案:(1)卵;蛹;(2)完全变态
解析:昆虫从卵→幼虫→蛹→成虫为完全变态发育,A是卵,B是蛹,C表示成虫阶段。四、实验探究题(每题10分,共20分)实验名称:探究草履虫的运动和对外界刺激的反应
实验步骤:
(1)将草履虫置于载玻片的培养液表层,盖上盖玻片。
(2)使用低倍镜观察草履虫的运动方向。
(3)在视野中滴加0.5%的盐水,观察其运动是否变化。
实验结果:
草履虫原本在培养液中自由游动,滴加盐水后很快停止不动,并趋向于水中。
(1)滴加盐水后草履虫的行为变化说明它具有________行为。(2分)
(2)解释盐水的作用及反应原理。(4分)
(3)实验中控制变量是什么?(2分)
(4)该实验的结论是什么?(2分)
答案:(1)趋性;(2)盐水浓度较高,草履虫细胞失水,表现出对环境刺激的反应;(3)盐水的浓度;(4)草履虫能对外界刺激作出反应。
解析:实验通过浓度梯度刺激观察草履虫的趋性行为,盐水用于制造浓度梯度,使实验现象更明显。实验名称:植物的无性生殖方式观察
实验材料:仙人掌、马铃薯块茎、落地生根叶片、甘薯等
(1)将仙人掌叶片插入泥土中,约10天后可长出新植株,说明其繁殖方式是________。(2分)
(2)马铃薯用块茎繁殖,属于________生殖。(2分)
(3)请简要说明无性生殖的三种主要方式。(3分)
(4)与有性生殖相比,无性生殖的优点有哪些?(3分)
答案:(1)无性;(2)无性;(3)植物的无性生殖方式包括扦插、压条、嫁接;(4)繁殖速度快、后代性状稳定、无需两性生殖细胞结合。
解析:无性生殖是生物体直接通过自身细胞繁殖,速度快且可保持亲本优良性状。五、材料分析题(10分)阅读下列材料,回答问题:
材料:我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,拥有种类繁多的动植物资源。但由于人类不合理的开发和破坏,许多珍稀动植物物种正面临生存危机。
(1)材料中提到,生物多样性包括哪三个层次?(3分
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