2025年福建龙岩市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年福建龙岩市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是：

A.四季更替

B.昼夜交替

C.地球公转

D.气候变化2、在地图中表示地形起伏的图例是：

A.比例尺

B.方向

C.等高线

D.图例符号3、下列不属于气候类型的是：

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.地中海气候

D.温带季风气候4、我国最大的湖泊是：

A.青海湖

B.鄱阳湖

C.洞庭湖

D.太湖5、我国冬季气温南北差异大的主要原因是：

A.海陆位置

B.地形因素

C.纬度位置

D.洋流影响6、下列哪项是生物圈中生产者：

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌7、细胞中控制物质进出的结构是：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核8、生物分类的基本单位是：

A.界

B.门

C.种

D.属9、下列属于无性生殖的是：

A.播种种子

B.嫁接

C.试管婴儿

D.有性生殖10、昆虫的发育属于完全变态的是：

A.蚂蚁

B.蝉

C.蜻蜓

D.蚊子11、人类的性别由以下哪对染色体决定：

A.常染色体

B.性染色体

C.基因

D.DNA12、预防传染病最有效的措施是：

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.计划免疫13、生物多样性最本质的价值是：

A.经济价值

B.科学研究价值

C.选项C

D.生态价值14、细菌的主要繁殖方式是：

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.营养生殖

D.分裂生殖15、真菌在自然界中的作用主要是：

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收水分

D.促进光合作用16、按照分类等级从低到高排列，正确的是：

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.种→纲→目→科→属→门→界

D.界→门→种→属→科→目→纲17、下列哪项是人类特有的行为：

A.先天性行为

B.食性行为

C.学习行为

D.反射行为18、动物在维持生态平衡中的作用是：

A.提供食物

B.促进物质循环

C.保持土壤肥力

D.维护气候稳定19、下列哪项是抗生素的作用：

A.杀灭病毒

B.杀灭细菌

C.抑制真菌

D.改变基因20、细菌和真菌在生态系统中扮演的角色通常是：

A.消费者

B.生产者

C.分解者

D.以上都不是二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国地势第二级阶梯的主要地形是________，其特点是________。22、【生物填空】遗传物质的基本单位是________，它是通过________进行传递的。23、【地理填空】我国南方地区主要的气候类型是________，该地区的年降水量________。24、【生物填空】人的性别由________决定，女性的性染色体组成是________。25、【地理填空】季风气候的显著特点是________和________交替。26、【生物填空】基因的显性性状是________，隐性性状是________。27、【地理填空】等高线密集表示该地区________，稀疏表示该地区________。28、【生物填空】变异可分为________变异和________变异。29、【地理填空】我国领土最南端是________，最西端是________。30、【生物填空】染色体主要由________和________组成，其中携带遗传信息的是________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图题】下图是某地区等高线地形图，请回答：

（1）图中A处属于________地形，判断依据是________。

（2）若从B地向C地行进，主要经过的地形部位是________，其走向是________。32、【生物识图题】下图是一个人的染色体图，请回答：

（1）图中男性染色体的组成是________。

（2）性染色体中决定男性性别的那一对是________，女性是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验题】某生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用，设计了如下实验：

将新鲜的叶片放入装有澄清石灰水的广口瓶中，并密封瓶口，一段时间后，石灰水变浑浊。

（1）实验中石灰水的作用是检测________。

（2）该实验能说明植物在________过程中会释放________。34、【地理实验题】某同学在制作中国地形模型时，使用了不同颜色的黏土来表示不同海拔高度的区域。他发现模型中黄土高原部分比华北平原部分隆起明显。

（1）模型中黄土高原对应的颜色是________，华北平原对应的颜色是________。

（2）请你简要说明用颜色区分地势高低的原理：________。五、材料分析题（10分）35、【材料分析题】阅读以下材料，回答问题：

某地政府为了保护生态环境，规划在自然保护区扩大范围，并设立专门的生态监测站，用于跟踪区域内动植物种群的变化。这一举措引起了当地居民的关注，部分人支持，认为有助于保护生物多样性，也有部分人反对，担心影响正常生活和农业生产。（1）政府扩大自然保护区范围的主要目的是什么？（2分）

（2）生物多样性保护对生态系统有哪些重要意义？（4分）

（3）如果你是当地居民，如何看待生物多样性保护？请说明理由。（4分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转引起昼夜交替，而公转引起四季变化。答案：C

解析：等高线是表示地形高低起伏的图例。答案：D

解析：气候类型包括热带雨林、温带大陆性、地中海等，而温带季风气候是气候类型。答案：A

解析：青海湖为我国面积最大的湖泊。答案：C

解析：纬度位置是导致我国冬季气温南北差异的主要原因。答案：A

解析：植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物。答案：B

解析：细胞膜具有控制物质进出的功能，是细胞的边界结构。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是分类等级中最小的。答案：B

解析：嫁接属于无性生殖，不通过两性生殖细胞结合。答案：D

解析：蚊子、蝴蝶等昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。答案：B

解析：人类的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。答案：D

解析：计划免疫是预防传染病最有效的方法之一，通过接种疫苗提高免疫力。答案：D

解析：生物多样性最本质的价值是生态价值，维持生态平衡。答案：D

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖，是无性生殖。答案：B

解析：真菌主要作为分解者参与物质循环。答案：B

解析：分类等级从低到高为种、属、科、目、纲、门、界。答案：C

解析：学习行为是后天获得的行为，是人类特有的。答案：B

解析：动物在生态系统中促进物质循环，如分解有机物。答案：B

解析：抗生素主要作用是抑制或杀灭某些细菌。答案：C

解析：细菌和真菌主要在生态系统中扮演分解者的角色。二、综合填空题与读图分析题答案：盆地；地势低平

解析：第二级阶梯主要包括盆地和高原地形，地势较低平。答案：基因；生殖

解析：基因是遗传物质的基本单位，通过生殖传递给后代。答案：亚热带季风气候；大于800毫米

解析：南方地区以亚热带季风气候为主，降水量较大。答案：性染色体；XX

解析：人的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。答案：雨季；旱季

解析：季风气候的显著特点是雨季和旱季交替。答案：显性；隐性

解析：显性性状在子代中表现出来，隐性则不表现。答案：地势陡峻；地势平缓

解析：等高线越密集，地势越陡峭；越稀疏，地势越平缓。答案：可遗传；不可遗传

解析：根据变异是否能够遗传分为可遗传变异和不可遗传变异。答案：曾母暗沙；帕米尔高原

解析：我国最南端是曾母暗沙，最西端是帕米尔高原。答案：DNA；蛋白质；DNA

解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息。三、识图作答题答案：（1）山地；等高线密集

（2）山脊；东西走向

解析：等高线密集处为山地，山脊为等高线由高到低的转折处，走向为东西。答案：（1）XY

（2）XY；XX；XX

解析：图中男性染色体为XY，女性为XX。性染色体决定性别。四、实验探究题答案：（1）二氧化碳

（2）呼吸作用；二氧化碳

解析：石灰水遇二氧化碳变浑浊，说明植物在呼吸过程中释放二氧化碳。答案：（1）褐色；绿色

（2）颜色深浅代表海拔高低，颜色