2025年安徽省阜阳市八年级地理生物会考真题试卷+答案

2025年安徽省阜阳市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.气候四季变化B.昼夜交替C.气候带形成D.洋流运动

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，而四季的变化是由于地球公转引起的。在等高线地形图中，等高线密集表示（

）

A.地势平坦B.地势起伏大C.海拔高D.地势低洼

答案：B

解析：等高线越密集，说明该地区坡度越陡，地势起伏越大。四大洋中，面积最大的是（

）

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界最大的海洋，面积广阔。世界主要气候类型中，降水丰富、终年高温的是（

）

A.热带雨林气候B.热带草原气候C.温带季风气候D.地中海气候

答案：A

解析：热带雨林气候区全年高温多雨，是全球降水最丰富的气候类型。我国季风气候区最主要的特征是（

）

A.气候温和湿润B.冬季寒冷，夏季炎热

C.降水季节变化大D.四季分明

答案：C

解析：季风气候区降水的季节变化明显，夏季多雨，冬季少雨。下列动物中，属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜂鸟筑巢C.蚯蚓走迷宫D.蛙的抱对

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，蚯蚓走迷宫属于学习行为。动物在自然界中起着重要作用，例如（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.传播种子D.以上都对

答案：D

解析：动物在生态系统的物质循环、能量流动、种子传播等方面都起重要作用。细菌和真菌在生态系统中属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

答案：C

解析：细菌和真菌能分解动植物遗体，是生态系统中的分解者。人类与细菌、真菌的关系，不包括（

）

A.寄生B.互利共生C.捕食D.共生

答案：C

解析：人类与细菌、真菌的关系主要包括寄生、共生、互利共生等，而捕食不属于两者之间的关系。以下生物中，属于真核生物的是（

）

A.细菌B.病毒C.酵母菌D.蓝藻

答案：C

解析：真核生物具有成形的细胞核，酵母菌是真菌，属于真核生物。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.属

答案：C

解析：种是生物分类的基本单位，用于表示具体的生物种类。在生物分类的七个等级中，等级最高的是（

）

A.种B.属C.纲D.界

答案：D

解析：分类等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种，界是等级最高的。保护生物多样性的根本措施是（

）

A.保护生物的栖息地B.关闭所有动物园

C.防止外来物种入侵D.建立自然保护区

答案：A

解析：保护生物的栖息地是保护生物多样性最根本的措施。下列属于无性生殖的是（

）

A.玉米种子发芽B.柳树用枝条繁殖

C.鸡卵孵化出雏鸡D.青蛙抱对产卵

答案：B

解析：柳树用枝条繁殖属于扦插，是无性生殖方式之一。昆虫的发育方式中，完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蚕D.蝼蛄

答案：C

解析：蚕的发育过程包括卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。鸟类的生殖发育过程中，特有的行为是（

）

A.产卵B.孵卵C.育雏D.求偶

答案：D

解析：求偶是鸟类特有的行为，昆虫和两栖动物一般没有。下列选项中，属于显性性状的是（

）

A.高茎豌豆B.矮茎豌豆C.红眼果蝇D.白眼果蝇

答案：A

解析：显性性状是指在杂交后代中表现出来的性状，高茎为显性性状。人类的性别由什么决定（

）

A.基因B.饮食C.年龄D.环境

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，主要受基因影响。下列不属于生物变异现象的是（

）

A.同一株番茄上的果实大小不同

B.同一种蝴蝶，翅膀花纹颜色不同

C.同一品种的小麦，产量不同

D.同一种植物在昼夜温差大时，果实更甜

答案：D

解析：昼夜温差大是环境因素导致的性状变化，不属于遗传变异。病毒的主要结构是（

）

A.细胞壁B.细胞膜C.蛋白质外壳和遗传物质D.叶绿体

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。以下属于生态系统的是（

）

A.一群羊B.一条河流C.一株白菜D.一株白菜上的蚜虫

答案：B

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，是一群生物及其环境的统一体。黄河流域的重要农业区是（

）

A.长江中下游平原B.青藏高原

C.黄土高原D.华北平原

答案：D

解析：黄河流域的下游地区为华北平原，是重要的农业区。下列不属于我国地形特征的是（

）

A.地势西高东低B.山地和高原面积大

C.地形类型多样D.平原面积最大

答案：D

解析：我国地形以山地和高原为主，平原面积不是最大的。下列不属于我国四大盆地的是（

）

A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.准噶尔盆地D.四川盆地

答案：D

解析：我国的四大盆地是塔里木、准噶尔、柴达木和青藏高原不属于盆地。下列不是生物圈中的生产者的是（

）

A.草B.树木C.动物D.藻类

答案：C

解析：生产者是能进行光合作用的生物，包括植物、藻类等，动物是消费者。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三个基本要素是________、________、________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图的基本要素包括方向、比例尺和图例，用于指示方位、缩小比例和图示说明。我国地势第二级阶梯的主要地形是________和________。

答案：高原、盆地

解析：第二级阶梯包括青藏高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。草履虫通过________进行运动。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠体表的纤毛进行运动。被子植物通过________和________进行生殖。

答案：种子、花

解析：被子植物进行有性生殖，主要通过种子和花来完成。生物的遗传信息主要储存在________中。

答案：细胞核

解析：细胞核内含有DNA，遗传信息主要储存在其中。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“人类染色体图谱”，回答问题：

（1）人类正常体细胞中有______对染色体。

（2）人类性别由______染色体决定。

答案：

（1）23

（2）性

解析：人类体细胞中有23对染色体，其中一对与性别有关，是性染色体。观察“生物圈中碳循环图”，回答问题：

（1）植物通过________吸收二氧化碳。

（2）动植物通过________释放二氧化碳。

答案：

（1）光合作用

（2）呼吸作用

解析：植物利用光合作用吸收二氧化碳，动植物通过呼吸作用释放二氧化碳。四、实验探究题（每题10分，共20分）某小组进行“光对植物生长影响”的探究实验，实验步骤如下：

（1）提出问题：光对植物生长有影响吗？

（2）做出假设：光能促进植物的生长。

（3）设置对照组：A组给予光照，B组放在黑暗环境中。

（4）实验变量是________。

（5）预期结果是：A组植物比B组植物生长________。

（6）结论是：________。

答案：

（1）光

（2）快

（3）光对植物生长有影响

解析：实验通过对比光照和黑暗环境下的植物生长情况，能够得出光对植物生长的影响。某同学观察“草履虫的运动”实验，发现草履虫在载玻片上运动较快，但不易观察其运动轨迹。为此，他采取了下列措施：

（1）在载玻片上放几根棉线的目的是________。

（2）该同学应从培养液________层取样。

答案：

（1）限制草履虫的运动，便于观察其行为

（2）表层

解析：草履虫趋光性较强，常聚集在培养液表层，且表层氧气充足，适合其生活。五、材料分析题（10分）材料：某地为了保护生态环境，实施了退耕还林还草政策。该地原本是农耕区，土壤肥力下降、水土流失严重。政策实施后，植被逐渐恢复，生态环境改善，鸟类和昆虫