2025年安徽省滁州市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年安徽省滁州市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（每题2分，共40分）下列属于生物圈中消费者的是

A.草

B.蚯蚓

C.鱼

D.菌类与陆地动物相比，水生动物的运动方式差异主要体现在

A.运动器官不同

B.食性不同

C.生活环境不同

D.呼吸方式不同下列哪种行为是动物的先天性行为

A.鹦鹉学舌

B.蜜蜂采蜜

C.猴子骑车

D.狗听到铃声分泌唾液传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是

A.消灭病原体

B.接种疫苗

C.加强锻炼

D.对患者进行隔离治疗下列属于细菌的繁殖方式的是

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖下列属于真菌的是

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.蓝藻

D.绿色植物分类学中，生物的分类等级由高到低排列正确的是

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、目、科、属、种、纲

D.种、属、门、纲、目、科、界地球自转产生的地理现象是

A.四季变化

B.昼夜交替

C.气候带形成

D.月相变化我国领土的最东端位于

A.漠河

B.帕米尔高原

C.曾母暗沙

D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线交点下列不是我国主要的气候类型的是

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.高原山地气候

D.亚热带季风气候下列不是生态系统组成部分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.气候下列属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.试管婴儿

C.嫁接

D.胎生昆虫的发育过程如果是卵→幼虫→蛹→成虫，属于

A.不完全变态

B.完全变态

C.节肢动物发育

D.两栖类发育人的性别是由以下哪对染色体决定的

A.常染色体

B.性染色体

C.基因

D.DNA可以通过遗传物质传递而发生的变异是

A.不可遗传的变异

B.可遗传的变异

C.不变的变异

D.非基因变异下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.基因组多样性自然状态下，传染病的传播途径不包括

A.饮食传播

B.空气传播

C.血液传播

D.基因传播下列属于国家一级保护动物的是

A.老虎

B.熊猫

C.壮象

D.猫头鹰下列不属于青藏地区自然特征的是

A.高寒

B.降水稀少

C.阳光充足

D.河流众多人口分布最密集的地区是

A.青藏高原

B.东北地区

C.珠江三角洲

D.西北地区二、综合填空题与读图分析题（每题10分，共20分）【地理填空】我国的地形特点是__，呈__分布，其中__和__的面积广大，约占全国总面积的2/3。【生物填空】生物分类的基本单位是__。分类等级由低到高依次为、、、、、、__。【地理读图】下图是我国某地等高线地形图，根据图示判断：

（1）图中A地的地形类型为__，B地的地形类型为；

（2）如果某人从C地沿等高线向D地行走，其海拔变化趋势是。【生物识图】下图表示某植株的生殖过程，根据图示回答：

（1）该图展示的是__生殖方式；

（2）图中①表示，③表示，④表示__。【地理综合】当前我国面临的主要环境问题有__、__、等，采取的措施包括、__等。三、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某小组为探究植物的光合作用是否受光照强度的影响，进行了如下实验设计：

（1）实验材料：水藻、烧杯、清水、光照强度调节装置、二氧化碳检测仪；

（2）实验步骤：将水藻放入烧杯中，加入清水，设置不同光照强度，观察并记录二氧化碳的变化；

（3）实验结论：光合作用强度与光照强度呈__关系，当光照强度达到__时，植物吸收的二氧化碳量最大。【地理实验】某地为确定坡度对降水的影响，做了如下实验：

（1）准备不同坡度的土坡，进行相同降雨模拟；

（2）使用不同材料（如沙、泥土）制作模型；

（3）测量并比较各模型地表径流量、土壤含水率、泥石流发生率等内容；

（4）实验变量是__，实验结论是__。四、材料分析题（10分）材料：某地近年来出现大面积荒漠化现象，主要原因包括过度放牧、不合理开垦、气候变化等。为减少荒漠化，当地采取了退耕还林、建立防护林、合理放牧等措施。

（1）请分析荒漠化对当地生物多样性的影响；

（2）针对材料中的措施，简述其科学依据。答案及解析一、选择题答案：C

解析：鱼属于消费者，靠捕食其他生物维持生存，而草、蚯蚓、菌类分别是生产者、分解者和分解者。答案：A

解析：动物的运动方式与其适应的运动环境有关，水生动物的运动器官与陆地动物不同，如鱼类用鳍，鸟类用翅膀等。答案：B

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；鹦鹉学舌、猴子骑车、狗听到铃声分泌唾液都是学习行为。答案：D

解析：对患者进行隔离治疗属于控制传染源，而消灭病原体、接种疫苗、加强锻炼属于其他预防措施。答案：C

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖，而孢子生殖是真菌的繁殖方式。答案：B

解析：酵母菌属于真菌，与细菌、蓝藻、植物不同。答案：A

解析：生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而公转导致四季变化、气候带形成等。答案：D

解析：我国最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线交点，而最西端是帕米尔高原。答案：D

解析：基因组多样性不属于生物多样性的范畴，生物多样性包括物种、遗传、生态系统三个层次。答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者以及非生物环境（如气候、土壤、水等）。答案：C

解析：嫁接属于植物的无性生殖方式，而种子繁殖、试管婴儿、胎生属于有性生殖。答案：B

解析：卵→幼虫→蛹→成虫属于完全变态，而不完全变态是卵→幼虫→成虫。答案：B

解析：人的性别由性染色体X和Y决定，X染色体决定女性，Y染色体决定男性。答案：B

解析：可遗传的变异是由遗传物质改变而引起的，如基因突变、染色体变异等。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，而基因组多样性不属于其范畴。答案：D

解析：基因传播不是传染病的传播途径，传染途径包括空气、饮食、血液、接触等。答案：B

解析：大熊猫属于国家一级保护动物，而老虎、猫头鹰、壮象均为二级或无保护等级。答案：D

解析：青藏地区以高寒为主，降水较少，河流较少，主要自然特征为高寒、降水少、阳光充足。答案：C

解析：人口分布最密集的地区多为经济发达、气候条件适宜、交通便利的区域，如珠江三角洲。二、综合填空题与读图分析题答案：地形复杂多样；阶梯状；高原；山地

解析：我国地形复杂多样，分为三大阶梯，其中高原和山地占比最大。答案：种；种；属；科；目；纲；门；界

解析：生物分类的基本单位是种，由低到高依次为种、属、科、目、纲、门、界。答案：（1）山地；盆地；（2）先升高后降低

解析：A处可能为山地地形，B处为盆地地形；依等高线走向，从C地向D地行走，海拔变化呈现先升高后降低趋势。答案：（1）无性；（2）花粉；花；果实

解析：该图展示的是植物的无性生殖方式之一，花粉属于雄性生殖细胞，花是生殖器官，果实是繁殖结果。答案：（1）荒漠化；（2）水土流失；（3）生物多样性减少；（4）退耕还林；（5）生态恢复

解析：荒漠化会导致土壤沙漠化、水资源退化、生物多样性降低；退耕还林可以恢复植被、减少水土流失。三、实验探究题答案：（1）正相关；（2）光饱和点

解析：光照强度越强，光合作用效率越高，当达到光饱和点后，光合作用不再随光照增强而增长。答案：（1）坡度；（2）坡度越陡，地表径流量越大，土壤水分越少，泥石流发生率越高。

解析：坡度陡峭会导致雨水快速流失，土壤含水量低，增加了滑坡和泥石流发生