2025年广东省河源市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年广东省河源市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、关于地球自转的描述，正确的是

A.自转导致昼夜更替

B.自转导致四季变化

C.自转方向为自西向东

D.自转周期为一年答案：A

解析：地球自转是指地球围绕地轴旋转，周期为一天，其现象包括昼夜更替、时差等。四季变化是由地球公转和地轴倾斜造成的。2、下列不属于地图基本要素的是

A.比例尺

B.图例

C.方向

D.等高线答案：D

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例，而等高线是地图上表示地形地貌的符号，不属于基本要素。3、在等高线地形图中，等高线越密集表示

A.地势越平缓

B.地势越陡峻

C.地势越高

D.地势越低答案：B

解析：等高线越密集，表示单位距离内的高差越大，地势越陡峻；等高线越稀疏，地势越平缓。4、下列不属于世界主要气候类型的是

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.南极气候

D.高山高原气候答案：C

解析：南极气候属于极地气候的一种，而高山高原气候是特殊的气候类型，不属于世界主要气候类型（一般为13种）。5、中国地形的总体特征是

A.西高东低，呈阶梯状分布

B.东高西低，呈阶梯状分布

C.南高北低，呈放射状分布

D.北高南低，呈放射状分布答案：A

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水。6、下列关于季风气候的说法，错误的是

A.夏季盛行来自海洋的湿润气流

B.气候特点是雨热同期

C.气候类型为亚热带季风气候

D.冬季盛行来自内陆的干燥气流答案：C

解析：中国东部地区主要为亚热带季风气候和热带季风气候，北方主要是温带季风气候，因此C项不准确。7、我国最大的内流河是

A.黄河

B.长江

C.塔里木河

D.额尔齐斯河答案：C

解析：塔里木河是新疆境内最大的内流河，最终消失在塔克拉玛干沙漠。8、青藏地区最主要的自然特征是

A.干旱

B.高寒

C.湿热

D.平原广阔答案：B

解析：青藏地区因海拔高、气温低，形成了独特的高寒环境，是自然地理特征中最显著的。9、下列关于细菌和真菌的说法，正确的是

A.细菌属于真菌的一种

B.细菌和真菌都是分解者

C.细菌细胞内没有成形的细胞核

D.所有细菌都是有害的答案：C

解析：细菌是原核生物，真菌是真核生物，两者不同类；部分细菌和真菌是分解者，但并非全部；细菌没有成形的细胞核属于原核生物的特征。10、下列哪一类植物主要通过无性生殖繁殖后代

A.被子植物

B.裸子植物

C.苔藓植物

D.蕨类植物答案：A

解析：被子植物可以通过种子繁殖（有性生殖）或营养繁殖（无性生殖）；松、柏等裸子植物主要进行有性生殖，而苔藓、蕨类多为孢子繁殖。11、以下属于先天性行为的是

A.鸡听到铃声到食槽取食

B.猴子学会使用工具

C.蜜蜂采蜜

D.狗听口令做动作答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为，而鸡听到铃声取食、猴子使用工具、狗听口令都是通过学习获得的，属于学习行为。12、两栖动物的生殖特点是

A.卵生，体内受精

B.卵生，体外受精

C.胎生，体内受精

D.胎生，体外受精答案：B

解析：两栖动物如青蛙属于卵生且体外受精，幼体在水中发育，成体可上陆生活。13、下列哪项是人类性别决定的细胞

A.卵细胞

B.精子

C.受精卵

D.胚胎答案：B

解析：人类性别由精子中携带的性染色体决定，精子有X或Y染色体，卵细胞只有X染色体。14、下列选项中不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.营养多样性

D.生态系统多样性答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，而营养多样性不是生物多样性的组成部分。15、人类与病原体斗争的最有效手段是

A.接种疫苗

B.远离人群

C.保持清洁

D.合理饮食答案：A

解析：接种疫苗是通过增强人体免疫系统，帮助人抵抗病原体入侵，是预防传染病最有效的方式。16、下列不属于昆虫完全变态发育的是

A.蜜蜂

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蝉答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蟋蟀属于不完全变态发育。17、关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是

A.隐性性状在子代中总是表现出来

B.显性性状在子代中不会表现

C.显性性状在子代中会优先表现

D.隐性性状在子代中会优先表现答案：C

解析：显性性状由显性基因控制，在子代中会优先表现；隐性性状由隐性基因控制，只有在纯合子中才会表现。18、下列哪项是促进生物多样性保护的措施

A.过度捕捞

B.植树造林

C.砍伐森林

D.填海造陆答案：B

解析：植树造林、建立自然保护区、保护濒危物种等都是保护生物多样性的有效措施。19、传染病的传播途径不包括

A.空气传播

B.食物传播

C.直接接触传播

D.基因传播答案：D

解析：传染病的传播途径有空气、水、食物、直接接触等，基因传播不是传染病的传播方式。20、关于人体免疫系统的描述，正确的是

A.非特异性免疫只对一种病原体起作用

B.特异性免疫由抗体和淋巴细胞完成

C.吞噬细胞是特异性免疫的主要作用细胞

D.皮肤和黏膜属于特异性免疫答案：B

解析：特异性免疫由抗体和淋巴细胞实现，非特异性免疫如皮肤、黏膜属于第一道防线，不具针对性。二、填空题（每空1分，共20分）21、制作人口腔上皮细胞装片时，为了保持细胞形态，需在载玻片上滴加______，染色后需用______吸去多余染液。答案：生理盐水；吸水纸

解析：生理盐水用于维持细胞正常形态，吸水纸用于吸除多余染液，避免污染和镜片损坏。22、生态系统是由______、______和非生物环境共同构成的。答案：生物部分；生产者

解析：生态系统由生物部分（如生产者、消费者、分解者）和非生物环境（如阳光、水、空气）共同构成。23、人的受精作用发生在______，胚胎发育的主要场所是______。答案：输卵管；子宫

解析：精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵在子宫内发育为胚胎。24、动物在生态系统中的作用是______、______、______。答案：促进物质循环；维持生态平衡；帮助植物传粉

解析：动物参与物质循环、能量流动，同时在生态平衡和繁殖传播中起重要作用。25、免疫具有______性和______性。答案：特异；后天获得

解析：免疫具有特异性，即只针对特定病原体，后天获得的免疫性是通过接触病原体或接种疫苗形成的。26、真菌通过______繁殖，而细菌通过______繁殖。答案：孢子；分裂

解析：真菌主要通过孢子繁殖，细菌主要通过细胞分裂繁殖。27、人体内能消化淀粉的酶是______，能消化蛋白质的酶是______，能消化脂肪的酶是______。答案：唾液淀粉酶；胃蛋白酶；胰脂肪酶

解析：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化，蛋白质被胃蛋白酶分解，脂肪被胰脂肪酶分解。28、基因在亲子之间传递的“桥梁”是______。答案：精子和卵细胞

解析：精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的载体。29、在遗传学中，隐性性状的表现需要______基因控制。答案：两个隐性

解析：隐性性状只有在两个隐性基因（aa）控制下才会表现出来。30、保护生物多样性的措施包括______、______、______。答案：建立自然保护区；退耕还林；立法保护

解析：保护生物多样性的措施多样，包括设立保护区、恢复生态、立法保护等。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据图示回答问题：

下图表示某生态系统的组成，包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，请补充完整相关内容。（图示为生态系统的结构简图，包含植物、动物、微生物、阳光、水、土壤等）答案：

（1）阳光、水、土壤属于非生物环境；

（2）植物为生产者，动物为消费者，微生物为分解者。解析：生态系统由生物部分和非生物环境组成，生产者是植物，消费者是动物，分解者是微生物。32、结合下图回答问题：

图中表示一个神经系统的局部结构，包括反射弧的组成，请写出各部分名称。（图示为反射弧结构图，包含感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）答案：

（1）感知刺激的是感受器；

（2）传递信号到神经中枢的是传入神经。解析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，在反射过程中依次传递信号。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用是否需要光，设计了以下实验：

他们取两盆相同的绿色植物，分别放在甲、乙两个密闭玻璃罩中，甲罩中放置一个遮光黑布，乙罩保持自然光照射。每天定时给予相同水量和温度条件，观察两组植物是否生长。（1）实验中设置的对照组是哪一组？

（2）该实验的变量是什么？

（3）若甲组植物停止生长，乙组正常生长，可以得出什么结论？答案：

（1）乙组为对照组；

（2）变量是光照；

（3）结论：植物的光合作用需要光。解析：对照组应为自然条件下的乙组，变量是是否有光，实验结论支持光对光合作用的必要性。34、某同学在探究细菌的分布时，使用了无菌棉签、培养基、恒温箱进行实验，实验步骤如下：

①洗净双手，用无菌棉签轻轻按压手心；

②将棉签放入含营养物质的培养基中；

③将培养基放入恒温箱中培养；

④每天观察变化并记录。（1）该实验的变量是什么？

（2）该实验能说明什么问题？

（3）如何减少实验误差？答案：

（1）变量是手部是否接触过细菌；

（2）该实验说明细菌广泛存在于人类身体表面；

（3）应使用多个重复组，确保实验结果可靠。解析：通过实验设计，可以确认细菌是否存在于特定部位，减少误差需要多个实验样本。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料一：人类的疾病预防中，疫苗接种是一个重要的环节，它可以帮助人们建立免疫力，减少传染病的发生。

材料二：青少年每天应保证适量的体育锻炼，多吃蔬菜水果，避免熬夜，这样有