2025年广东省初二地理生物会考考试真题及答案

2025年广东省初二地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转一周的时间是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，即24小时，产生昼夜交替现象。小明在地图上看到某地的图例是“△”，这表示该地的地形是（

）

A.山地B.平原C.盆地D.丘陵

答案：A

解析：在地图中，图例“△”通常表示山地，而“■”表示平原，“○”表示盆地，“▲”表示丘陵。下列哪种气候类型主要分布在赤道附近（

）

A.温带季风气候B.热带雨林气候C.温带大陆性气候D.亚热带季风气候

答案：B

解析：热带雨林气候特点为全年高温多雨，主要分布于赤道附近。中国地势的总体特征是（

）

A.东高西低B.西高东低C.南高北低D.北高南低

答案：B

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，利于河流向东流。下列动物中，属于先天性行为的是（

）

A.猩猩学会使用工具B.蚯蚓走迷宫C.蜜蜂采蜜D.大山雀偷喝牛奶

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他选项均为通过学习获得的行为。下列生物中，属于消费者的是（

）

A.蘑菇B.松树C.黄鼠狼D.细菌

答案：C

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，黄鼠狼属于动物，属于消费者；蘑菇、松树和细菌属于分解者或生产者。地球的自转轴与公转轨道平面之间约成（

）

A.90度B.60度C.45度D.23度

答案：D

解析：地球自转轴与公转轨道平面之间的夹角约为23.5度，这是形成四季和太阳高度角变化的重要原因。下列属于细菌的繁殖方式的是（

）

A.孢子生殖B.花粉传播C.分裂生殖D.有性生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂生殖进行繁殖，属于无性生殖，而孢子生殖属于真菌。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜘蛛织网B.蚂蚁搬家C.鹦鹉学舌D.蜜蜂筑巢

答案：C

解析：鹦鹉学舌是通过后天学习获得的行为，而蜘蛛织网、蚂蚁搬家、蜜蜂筑巢属于本能行为。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.种C.门D.纲

答案：B

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的单位。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀B.蜜蜂C.螳螂D.蚂蚁

答案：B

解析：蜜蜂的发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育；蟋蟀、螳螂、蚂蚁属于不完全变态。蛙的生殖方式是（

）

A.卵生，体内受精B.卵生，体外受精C.胎生，体内受精D.胎生，体外受精

答案：B

解析：青蛙属于两栖动物，卵生且体外受精。人类性别是由（

）决定的

A.基因B.营养C.环境D.疾病

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，X染色体和Y染色体决定了性别。在生态系统中，生产者通常是（

）

A.动物B.细菌C.植物D.真菌

答案：C

解析：生态系统中，植物进行光合作用，为生产者；动物是消费者，细菌和真菌是分解者。下列不属于细菌的特征的是（

）

A.无成形的细胞核B.个体微小C.可以形成芽孢D.都是单细胞生物

答案：D

解析：不是所有细菌都属于单细胞生物，部分细菌为多细胞结构，但大多数是单细胞生物。下列不属于传染性疾病的预防措施的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.增强体质D.增加营养

答案：D

解析：增加营养是增强免疫力，但不是直接的预防措施，接种疫苗、消灭病原体、增强体质是主要手段。下列属于基因的显性性状的是（

）

A.单眼皮B.矮茎豌豆C.白化病D.色盲

答案：B

解析：显性性状在杂合子中也能表现，如高茎豌豆为显性，矮茎为隐性。下列生物中，具有细胞结构但无成形细胞核的是（

）

A.病毒B.细菌C.真菌D.植物

答案：B

解析：病毒无细胞结构，细菌为原核生物，真菌和植物为真核生物。下列关于细菌在自然界中的作用，正确的是（

）

A.只能寄生B.只能腐生C.既有寄生又有腐生D.不能参与物质循环

答案：C

解析：细菌既有寄生也有腐生，是分解者的重要成员，参与物质循环。下列属于植物无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.嫁接繁殖D.有性生殖

答案：C

解析：嫁接属于植物的无性生殖方式，而种子繁殖为有性生殖。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的方向是________，周期是________。

答案：自西向东；24小时

解析：地球自转方向为自西向东，周期为一天。制作地图时，比例尺的表示方式有________、________和________。

答案：文字式；数字式；线段式

解析：比例尺通常用文字式、数字式或线段式三种方式表示。等高线密集的地方，地形特点是________。

答案：坡度陡

解析：等高线越密集，地形坡度越陡。世界最大的半岛是________。

答案：阿拉伯半岛

解析：阿拉伯半岛位于西亚，是世界最大的半岛。中国地势最高的地形区是________。

答案：青藏高原

解析：青藏高原平均海拔4000米以上，是中国地势最高的地区。“人类是生物圈中的一员”说明人类与生态系统的关系是________。

答案：相互依存、相互影响

解析：人类作为消费者和分解者之一，与生物圈中的其他生物保持密切关系。病毒的结构由________和________组成。

答案：蛋白质外壳；遗传物质

解析：病毒的基本结构是蛋白质外壳和内部的遗传物质。青蛙的发育过程属于________。

答案：变态发育

解析：青蛙的发育过程包括卵→蝌蚪→成蛙，属于变态发育。生物多样性包括________、________和________。

答案：物种多样性；生态系统多样性；基因多样性

解析：生物多样性包含这三个层次，体现生物资源的丰富程度。为了保护生物多样性，我们应采取的措施包括________和________。

答案：建立自然保护区；保护栖息地

解析：保护生物多样性需要对栖息地进行保护，并建立保护区以维持物种的生存环境。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据下图“人眼结构图”回答问题：

（1）图中1是________，2是________，3是________。

（2）光线通过眼球的________进入视网膜，最终形成视觉。

答案：（1）角膜；虹膜；晶状体

（2）角膜、晶状体

解析：（1）人眼结构中，1是角膜，2是虹膜，3是晶状体；（2）光线进入人眼的路径为角膜→晶状体→视网膜。请观察下图“生态系统食物网图”，回答以下问题：

（1）写出最简单的食物链：________。

（2）该食物网中有________条食物链。

答案：（1）草→羊→狼

（2）4

解析：（1）食物链的基本结构是从生产者到消费者；（2）图中可见四条食物链。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组探究“光对金鱼藻光合作用的影响”，设计如下实验：

实验材料：金鱼藻、水、透明玻璃缸、光照条件（强光、弱光、无光）

实验步骤：将金鱼藻放入透明玻璃缸中，分别在强光、弱光和无光的条件下培养，观察其释放氧气的多少。

（1）本实验的变量是________。

（2）实验组是________，对照组是________。

（3）预期结果是：光照越强，释放的氧气________。

答案：（1）光照强度

（2）强光、弱光条件下的组；无光条件下的组

（3）越多

解析：（1）变量为光照强度；（2）其他条件相同，仅改变光照强度，故强光和弱光为实验组，无光为对照组；（3）光合作用需要光，光越强，产生的氧气越多。某班同学在探究“植物对空气湿度的影响”时，设计如下实验：

他们选择三种不同的植物（A、B、C），分别放置在相同的玻璃箱内，每天记录箱内湿度变化。

（1）你认为本实验的变量是________。

（2）该实验中，他们应如何控制变量？

（3）如果他们发现植物A箱湿度变化最小，可能的原因是________。

答案：（1）植物种类

（2）实验材料、环境条件、测量方法等都要保持一致

（3）植物A蒸腾作用较强，吸收水分多，相对湿度下降

解析：（1）变量为植物种类；（2）控制其他条件相同，只改变植物种类；（3）蒸腾作用强的植物会降低周围湿度。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料：广东省近年来森林覆盖率逐年提高，为保护生态环境，政府实施了退耕还林、禁止乱砍滥伐等措施。

（1）退耕还林属于保护生物多样性的哪种措施？

（2）