初中足球课教案十篇全集

初中足球课教案(精选十篇全集)

初中足球--课教案（十篇精选汇集）第1篇授课内容：本节课研究脚内侧踢、停球技术，并发展身体素质的练：耐力。通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术，通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质，通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。教学目标：1.研究脚内侧踢、停球技术。2.发展身体素质的练：耐力。重点：1.掌握脚内侧踢、停球技术。2.发展身体素质。难点：1.合理运用所学技术。2.培养比赛意识。教学程序：一、体育委员整队报告人数。二、师生问好。三、宣布本课内容和教学任务。四、检查服装。五、绕半场慢跑。六、球操：1.颈部运动。2.扩胸运动。3.腰部运动。4.全身运动。5.正压侧压腿。6.各种韧带的静力性拉伸练。7.各种加速跑练。七、游戏：“贴人游戏”。要求：声音洪亮，精神饱满组织：两列横队一、研究脚内侧踢、停球技术：要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练。动作要求：1.踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练。教法：1.边讲解边示范，听口令练。2.用口令指挥练。二、研究脚内侧接地滚球：组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。练方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练。教法：1.讲解脚内侧接地滚球。2.教师示范。注意事项：1.服装要求。2.认真听讲。3.注意安全。授课内容：本节课的教学目标是通过研究直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术，并通过各种类型的下肢力量练发展学生的下肢力量及身体素质。重点是运球人重心和运球人与球的位置，难点是如何合理运用所学到的技术。教学过程：一、体育委员整队报告人数。二、师生问好。三、宣布本课内容和教学任务。四、检查服装，安排见生，要求声音洪亮，精神饱满，组织两列横队。五、绕半场慢跑，要求慢跑时速度均匀，组织学生成两路纵队绕半场慢跑两圈，精神饱满，队列步调一致。六、球操，包括颈部运动、扩胸运动、腰部运动、全身运动、正压侧压腿、各种韧带的静力性拉伸练、各种加速跑练。七、游戏“胯下传球游戏”，组织全班分成两组，每组一球，同时进行练，练队型为两列横队，要求认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。小结：本节课的重点是运球人重心和运球人与球的位置，要求学生合理运用所学到的技术。通过各种类型的下肢力量练，可以发展学生的下肢力量及身体素质。在球操和游戏环节中，学生可以通过各种动作练和游戏活动来巩固所学知识。1.研究各种类型的停球技术目标：通过教授不同类型停球的基本技术，使学生掌握基本停球技术。2.发展身体素质的练：上肢力量目标：通过各种类型的力量练，发展学生的上肢力量及身体素质。3.培养学生的团结协作意识目标：通过各种游戏，培养学生的团结协作意识。课前准备部分：1.体育委员整队报告人数。2.师生问好，要求声音洪亮，精神饱满。3.练队形为两列横队，要求慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。正式课程部分：1.宣布本课内容和教学任务，强调服装要求和注意安全，安排见生。2.绕半场慢跑，学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。3.进行球操，包括颈部、扩胸、腰部、全身运动、正压侧压腿、各种韧带的静力性拉伸练和各种加速跑练。4.进行停球技术研究，包括脚背外侧停球等不同类型的停球技术。要求两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练。5.进行力量练，包括蛙跳和高抬腿。要求集体进行，队伍整齐，认真完成练。6.进行教学比赛，分成两对进行比赛，要求合理运用所学到的技术，认真练，完成任务。7.进行游戏，要求全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点。8.进行放松练。9.进行小结本课，回顾本课所学内容。10.进行回收器材，要求归还器材。场地与器材课后小结：本次课程使用的场地为足球场半块，使用的器材包括足球18个和标志物10个。组织：全班两人一组，队形相距五米，练停球技术。教法：示范+巡回辅导。学法：观察示范，练时注意支撑脚站位和停球动作。要求：同时停球脚稍提起，靠向支撑脚，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。组织：全班两人一组，练脚底停球技术。教法：示范+巡回辅导。学法：观察示范，练时注意支撑脚站位和停球动作。要求：支撑脚正对来球，膝关节稍微屈曲，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。组织：集体进行俯卧撑练。要求：认真练，完成任务。组织：分成两对进行教学比赛。要求：合理运用所学到的技术，培养比赛意识和协作意识。组织：全班集体进行放松练。教法：口令指挥练。要求：听从口令，放松身体。组织：全班集体归还器材，下课。教法：口令指挥。要求：归还器材，注意安全。小结：本课研究了脚背内侧踢球技术和身体素质练，通过比赛培养了比赛意识和协作意识。本节课的教学目标是让学生掌握曲线运球技术和发展弹跳力素质。首先，体育委员需要整队报告人数，然后师生问好。接着，宣布本节课的内容和教学任务。在检查服装后，可以开始教学。第一部分是曲线运球技术的研究。学生需要认真听讲解和仔细观察教师示范，明确支撑脚站位和踢球部位模仿练。具体的动作要求包括斜线助跑，助跑方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20-25cm，膝关节微屈，腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。练方法是两人一组，每组一球，一人用脚背内侧踢球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚背内侧踢球，两人反复练。此外，还需要进行加速跑练和游戏“打鸭子”。第二部分是发展弹跳力素质的练。具体包括10m跑和30m跑两组，以及各种类型的弹跳力练。最后，通过教学比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。在课程结束前，需要进行放松练和小结本课，并归还器材。整个课程需要注意服装要求、认真听讲和注意安全。本节课的主要内容是体育锻炼对心理健康的影响、复脚内侧、脚背内侧踢停球练、柔韧性练和比赛。在开始课程前，体育委员应该整队报告人数。然后，师生问好，宣布本课内容和教学任务，并检查服装是否符合要求。首先，讲解体育锻炼对心理健康的影响。接着，复脚内侧、脚背内侧踢停球的练，让大部分学生熟练掌握该项技术。然后，进行柔韧性练，通过各种方法来发展学生的柔韧性素质。最后，进行比赛，让学生合理运用所学到的基本技术，培养比赛意识。在组织教法方面，可以采用口令指挥练，让学生成两人一组进行脚内侧、脚背内侧踢停球的练。在柔韧性练中，可以让学生进行拉伸、扩胸、腰部和全身运动，以及各种韧带的静力性拉伸练和加速跑练。在比赛中，可以分成两对进行比赛，并要求学生认真练，完成任务。最后，进行放松练，回收器材，小结本课，宣布下课。在场地与器材方面，需要足球场半块、足球18个和标志物10个。1.练队形：两列横队，要求声音洪亮，精神饱满。2.组织：全班集体进行。3.教法：边讲解边示范，口令指挥练。4.学法：认真观察动作，听口令练。5.练内容：绕半场慢跑，要求速度均匀，学生成两路纵队绕，一致步调。6.球操：包括颈部、胸部、腰部、全身运动、正压侧压腿、各种韧带的静力性拉伸练和各种加速跑练。7.游戏：贴人游戏，组织全班两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。8.研究脚内侧踢停球技术，组织全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。9.研究脚内侧正面传地滚球技术，组织两人一组，每组一球，同样是两列横队，相距五米。10.柔韧素质练，组织全班集体进行，要求队伍整齐，认真完成练。11.教学比赛，分成两对进行比赛，要求认真练，完成任务，合理运用所学到的技术。12.放松练，组织全班集体进行。13.小结本课，回收器材，要求归还器材。授课内容：本节课主要介绍了体育锻炼对健康的影响，研究脚背内侧踢准、头顶球技术和发展身体素质的练：速度。通过教授脚背内侧踢准技术和原地正面顶球技术，让学生合理掌握这些基本技术。同时，通过各种类型的速度跑，发展学生的速度素质。最后，通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。在教学过程中，要求学生认真听讲解，仔细观察示范动作，并且在练中巡回辅导，纠正错误动作。同时，要求学生慢跑时速度均匀，队列步调精神饱满，注意安全。在具体的练内容中，包括了体育委员整队报告人数、检查服装、师生问好、宣布本课内容和放松练等环节。其中，要求体育委员声音洪亮，精神饱满，队列步调准确。检查服装要求服装整洁，认真听讲安排见生，注意安全。放松练可以进行各种韧带的静力性拉伸练，让学生在放松中恢复体力。最后，通过小结本课和回收器材，宣布下课。本课主要内容包括心理健康及其标准、体育锻炼对健康的影响、复直曲线运球和发展身体素质练弹跳力。学生需要通过复直曲线运球的基本技术，熟练掌握踢停球技术，并通过各种类型的弹跳力练发展学生的弹跳力素质。教学目标是让学生合理运用所学到的基本技术，培养他们的比赛意识。在课程开始时，学生需要整队报告人数并进行师生问好。然后，教师宣布本课内容和教学任务。学生需要检查服装，要求声音洪亮、精神饱满，组织成两列横队。接下来，学生需要绕半场慢跑两圈，然后进行球操，包括颈部、扩胸、腰部、全身运动、正压侧压腿和各种韧带的静力性拉伸练以及各种加速跑练。在练直曲线运球时，学生需要两人一组观察教师示范。每组一球，同时进行练直线运球队型。动作要求包括眼睛要看球并兼顾对手和场上情况，以备随时躲闪对手和改变方向和速度。弹跳力素质练包括15m蛙跳和15m原地纵跳，要求集体进行，队伍要整齐，认真完成练。教学比赛分成两队进行，要求学生合理运用所学到的技术。最后，学生需要进行放松练，小结本课，并归还器材。本文存在较多格式错误，已经进行修正，同时删除了明显有问题的段落。下面是修正后的文章：授课内容：体育锻炼对健康的影响，介绍掷界外球技术，发展身体素质的练：耐力。教学目标：1.通过教授掷界外球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2.通过耐力跑发展学生的耐力素质。3.通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。时间分配：前20分钟：练队形，认真观察动作，用口令指挥练。中间15分钟：研究原地掷界外球技术。后25分钟：进行球操，加速跑练和“贴人游戏”。要求：1.归还器材。2.声音洪亮，精神饱满组织：两列横队。3.慢跑时速度均匀，组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈，精神饱满，队列步调一致。器材需求：足球场半块，足球18个，标志物10个。教学方法：1.边讲解边示范，听口令练。2.全班集体练，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。练队形：成两列队形散开，要求面向出球方向，两脚前后开立或左右开立，膝关节微屈，上体后仰成背弓，重心移至后脚上，两手自然张开，持球的后侧部，屈肘上举将球置于头后，掷球时后脚用力蹬地，两腿快速伸膝，同时摆体，身体重心由后脚移向前脚，同时两臂急速前摆，当持球摆到头上时，用力甩腕掷球。球操：1.颈部运动。2.扩胸运动。3.腰部运动。4.全身运动。5.正压侧压腿。6.各种韧带的静力性拉伸练。7.各种加速跑练。游戏：贴人游戏”。将球投入场内后，开始讲解