2025~2026学年河南商丘市梁园区度第一学期期末学业质量监测八年级道德与法治

2025~2026学年河南商丘市梁园区度第一学期期末学业质量监测八年级道德与法治一、单选题1.下列情境中，最能体现社会生活具有公共性的是（）

A．周末小明在自己家的书房里安静地看书B．小红和父母亲在自家厨房一起准备晚餐C．小刚参与社区组织的垃圾分类宣传活动D．小亮独自一人坐在公园的角落听轻音乐2.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列关系中，属于地缘关系的有（）①同乡②家庭③邻居④同事

A．①②B．①③C．②④D．③④3.“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨是非善恶，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。这段话旨在强调我们在社会生活中，需要（）

A．学习行为规范B．学习生活技能C．扮演社会角色D．体验悲欢离合4.周末，初中生小宇路过小区健身园，看到几位老人在费力地搬运公益活动物资，他立刻上前帮忙；回家后，他认真整理了社区垃圾分类的宣传资料，准备下周在班级分享：看到邻居家小孩迷路，他耐心陪伴并帮助联系家长。小宇也因此被大家称赞为“暖心少年”。小宇的做法属于亲社会行为，这类行为的共同特点有（）①恪守法纪，严格自律②追求名利，博取关注③心系他人，服务社会④主动担当，关爱互助

A．①②B．①③C．②④D．③④5.下面这幅漫画警醒我们（）①网络不是法外之地②应对网络言论负责③网络可以随心所欲④网络无限自由有界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.校园里，有的同学随手乱扔垃圾，有的同学在走廊追逐打闹，有的同学不按顺序排队就餐。面对这些不守规则的行为，下列劝导既恰当又能有效引导大家遵规守纪的有（）①礼貌称呼对方，友善劝导②晓之以理提醒，示范引领③及时拍照曝光，当场示众④严厉批评指责，强制纠正

A．①②B．①③C．②④D．③④7.下列情形能够体现“文明有礼是一个人立身处世的前提”这一主旨的是（）

A．他人发言，随意打断B．课堂听讲，交头接耳C．乘车出行，抢占座位D．遇见师长，躬身问好8.我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。下列名言警句中，符合这一观点的是（）

A．“赠人玫瑰，手有余香”B．“君子一言，驷马难追”C．“己所不欲，勿施于人”D．“精诚所至，金石为开”9.王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某便纠集几个人将李某打成重伤，结果因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。这一案例警示我们（）

A．小事冲动，无关紧要B．法不责众，聚众无妨C．暴力维权，得不偿失D．正当防卫，不用担责10.围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。下列观点正确的有（）①“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”②“自由应该是完全由自己做主，不受任何规矩约束。”③“我们只有遵守社会规则，才能够享有真正的自由。”④“自由不是随心所欲，它是有限制的并且是相对的。”

A．①②B．①③C．②④D．③④11.对下面漫画中就业歧视的理解正确的有（）①损害了公民的平等权利②违背了人人平等的原则③用人单位能慧眼识英才④平等原则需要灵活变通

A．①②B．①③C．②④D．③④12.某校八年级学生开展“中学生在学校如何坚守公平”主题班会，下列事件符合该主题要求的是（）

A．分组背书时，徇私放水B．参加比赛时，遵守规则C．检查卫生时，偏袒本班D．食堂就餐时，见缝插队13.志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。下列属于中学生参与志愿服务的恰当行为的是（）①挑拣岗位，避重就轻②关爱老人，陪伴聊天③打卡留痕，浅尝辄止④走进社区，清扫卫生

A．①②B．①③C．②④D．③④14.只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（）①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教

A．①③B．①④C．②③D．②④15.1840年鸦片战争爆发，清军武器落后、军备废弛，面对英军坚船利炮不堪一击，最终割地赔款，国家主权沦丧；新中国成立后，我国大力推进国防和军队现代化建设，铸就钢铁长城，有效抵御外部威胁，守护了国家安宁与人民幸福。这一历史对比深刻印证的道理是（）

A．强国必须强军，军强才能国安B．富国必须富民，民富方能邦兴C．兴邦必须兴教，教兴方能业旺D．治国必须治党，党治方能政通16.在枪林弹雨的战场上，人民军队曾发出震撼人心的英雄宣言：“在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。”这一宣言集中彰显了人民军队的（）

A．团结协作，互助情怀B．严明纪律，优良作风C．忠诚品格，奉献精神D．钢铁意志，必胜信念17.对下图漫画理解正确的是（）①国家安全是人民幸福安康的前提②国家安全与我们每个人息息相关③维护国家安全是公民的基本权利④公民都能做到积极维护国家安全

A．①②B．①④C．②③D．②④二、材料题18.课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。小娟说：“讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。”可小伟却不以为然，他振振有词地反驳道：“有的人投机取巧、弄虚作假能获得大量荣誉和好处，讲诚信容易让老实人吃亏。”运用所学知识，请对小伟同学的反驳进行辨别与分析。19.八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘”、“大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。20.阅读材料，回答问题。自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。(1)自由具有怎样的价值？(2)如何实现对平等的追求?21.阅读材料，回答问题。家是最小国，国是千万家。国家好，民族好，大家才会好。国家利益关系民族生存、国家兴亡。青少年是祖国的未来和希望。以实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。为加强中学生的爱国主义教育，你们学校准备举行“家国情怀在心中，爱国至上见行动”系列主题教育活动，请你参与并完成下列任务：(1)请你设计一下开展主题教育活动的形式。（4种即可）(2)请你搜集两个捍卫国家利益的典型人物及其简要事迹。(3)结合下面一段