2025年湖南怀化市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年湖南怀化市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列哪种动物是典型的水生动物？

A.蚯蚓

B.蛇

C.鲨鱼

D.蝴蝶动物的先天性行为是通过什么获得的？

A.学习

B.遗传

C.适应环境

D.人工训练细菌和真菌在自然界中主要起到什么作用？

A.吸收太阳光进行光合作用

B.分解有机物，促进物质循环

C.捕食其他小型生物

D.传播疾病下列哪项不属于细菌和真菌与人类的关系？

A.用于食品发酵

B.导致动植物患病

C.分解动植物遗体

D.提供氧气下列哪一组是生物分类的基本单位？

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、纲、目、科、属、种

D.种、属、科、目、门、纲、界生物多样性包括哪些层次？

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.环境多样性、食物多样性、栖息地多样性

C.功能多样性、形态多样性、行为多样性

D.营养多样性、繁殖多样性、生长多样性植物的有性生殖是指：

A.依靠孢子繁殖

B.通过营养繁殖

C.植物体直接产生新个体

D.通过雌雄配子结合形成受精卵昆虫的发育方式中，完全变态发育包括哪些阶段？

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→蛹→成虫两栖动物的生殖特点是：

A.卵生、胎生

B.胎生、哺乳

C.卵生、体外受精

D.体外受精、胎生鸟类的生殖发育特点是：

A.卵生、体内受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体外受精

D.胎生、体外受精控制生物性状的基本单位是：

A.基因

B.染色体

C.DNA

D.细胞控制显性性状的基因是：

A.隐性基因

B.显性基因

C.基因对

D.等位基因下列不属于遗传病的是：

A.血友病

B.色盲

C.肺炎

D.白化病下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.企鹅孵卵

D.鹦鹉学舌人类的性别由什么决定？

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.生活习惯下列哪种方法有助于保护生物多样性？

A.生物入侵

B.滥捕滥杀

C.过度开发

D.建立自然保护区下列哪项属于健康生活方式？

A.吸烟酗酒

B.熬夜睡不足

C.合理饮食、适量运动

D.经常吃垃圾食品传染病的传播途径包括：

A.空气传播、水源传播、接触传播

B.营养传播、遗传传播、接触传播

C.媒介传播、营养传播、性传播

D.空气传播、血液传播、遗传传播下列哪种疾病属于免疫预防对象？

A.肺结核

B.鼠疫

C.艾滋病

D.疟疾在显微镜下，细胞膜的作用是：

A.保护细胞内部结构

B.控制物质进出细胞

C.与细胞核直接沟通

D.储存遗传信息二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的周期是________天。

在等高线地形图中，等高线越密集表示地形越________。

夏季风主要来自________洋。

中国的季风气候主要表现为________气候和________气候。

细菌的繁殖方式主要是________生殖。

免疫系统的三大防线包括________、________和________。

基因通过________传递给后代。

基因的显性性状由________基因控制。

传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和________。

人体的基本结构层次从微观到宏观依次是细胞→________→组织→________→器官→系统。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图题】下图表示的是中国地形分布简图，回答问题：

（1）写出图中编号①的地形区名称，并说明其主要自然特征。

（2）说出图中编号②的地形区名称，并说明其气候类型和农业特点。【生物识图题】下图表示的是植物细胞结构图，回答问题：

（1）写出图中①结构的名称及其主要功能。

（2）写出图中②结构的名称及其主要功能。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验题】某校生物科技小组为了探究霉菌的生长条件，进行了如下实验：

将馒头片分别放入三只无菌玻璃皿中，条件如下：

A组：保持干燥

B组：保持湿润，高温（55℃）

C组：保持湿润，常温（25℃）

观察三天后，三组霉菌生长情况。

（1）实验的变量是哪一项？

（2）如果A组不长霉菌，B组和C组均生长，说明霉菌生长需要什么条件？

（3）根据实验，推测哪种环境中最适合霉菌生长？为什么？【地理实验题】某地为了解当地降水变化对农业生产的影响，对近十年的降水数据进行了分析。

（1）简述降水数据对农业生产的重要性。

（2）如果降水偏少，会对农作物生长造成哪些不利影响？

（3）提出两种应对措施，调节这种不利影响。五、材料分析题（10分）【综合材料题】根据下面材料，回答问题：

材料一：细菌和真菌在生态系统中扮演着重要的分解者角色。它们能分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，供植物重新吸收利用。

材料二：某地区近年来出现大量外来物种入侵，造成本地生态系统失衡，生物多样性下降。

（1）结合材料一，说明细菌和真菌在自然界中的作用。

（2）结合材料二，分析外来物种入侵对生物多样性有什么影响。

（3）为解决外来物种入侵问题，应采取哪些保护措施？答案及解析一、选择题答案：C

解析：鲨鱼是生活在水中的鱼类，是典型的水生动物。答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传决定。答案：B

解析：细菌和真菌主要分解动植物遗体，促进物质循环。答案：D

解析：人类与细菌、真菌的良性关系包括用于食品发酵、分解动植物遗体等，疾病传播属于不良关系。答案：A

解析：生物分类的基本单位是从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。答案：D

解析：有性生殖是指通过雌雄配子的结合形成受精卵。答案：A

解析：完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。答案：C

解析：两栖动物如青蛙、大鲵等，属于卵生且体外受精。答案：A

解析：鸟类为卵生，体内受精。答案：A

解析：基因是控制生物性状的基本单位。答案：B

解析：显性性状由显性基因控制。答案：C

解析：遗传病由遗传物质异常引起，肺炎不是遗传病。答案：D

解析：鹦鹉学舌是通过学习获得的行为。答案：A

解析：性别由性染色体（XY）决定。答案：D

解析：自然保护区是保护生物多样性的有效方式。答案：C

解析：合理饮食、适量运动是健康的生活方式。答案：A

解析：传染病的传播途径包括空气传播、水源传播、接触传播等。答案：A

解析：肺结核等可通过疫苗进行免疫预防。答案：B

解析：细胞膜控制物质进出细胞，具有选择透过性。二、填空题答案：1

解析：地球自转一周为一天。答案：陡峭

解析：等高线越密集，坡度越大，地形越陡峭。答案：太平

解析：夏季风主要来自太平洋。答案：季风、大陆性

解析：中国主要的气候类型为季风气候和大陆性气候。答案：分裂

解析：细菌通过分裂方式繁殖。答案：皮肤、黏膜、免疫器官

解析：免疫系统的三道防线分别是物理屏障、非特异性免疫和特异性免疫。答案：生殖

解析：基因通过生殖传递给后代。答案：显性

解析：显性性状由显性基因决定。答案：保护易感人群

解析：传染病的预防措施中，保护易感人群包括接种疫苗等。答案：组织、系统

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统。三、识图作答题答案：

（1）①是塔里木盆地，主要自然特征为干旱、沙漠广布。

（2）②是青藏高原，气候类型为高原气候，农业以高寒牧业为主。解析：塔里木盆地位于中国新疆，受副热带高压影响，降水少，气候干旱；青藏高原因海拔高，气温低，属高原气候，农业特点与高寒环境相关。答案：

（1）①是细胞膜，具有保护细胞、控制物质进出的作用。

（2）②是细胞核，是遗传信息的储存场所和控制中心。解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质进出；细胞核含有DNA，控制细胞的生命活动。四、实验探究题答案：

（1）变量是温度。

（2）霉菌生长需要适宜的温度和湿润环境。

（3）C组最适宜霉菌生长，因为常温+湿润为霉菌提供适合的生存条件。解析：本题通过对比不同环境下的霉菌生长情况，考察了学生对生物生长条件的理解和分析能力。答案：

（1）降水是农业生产中最重要的自然条件之一，关系到农作物的生长和收成。

（2）降水偏少会导致土壤干旱，影响农作物的光合作用、生长发育，甚至造成减产。

（3）措施一：建设水利工程，如水库、灌溉系统；措施二：推广抗旱作物品种。解析：本题考察学生对地理中降水与农业关系的理解，以及对环境变化的应对策略。五、材料分析题答案：

（1）细菌和真菌在生态系统