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文档简介
五年级下册语文全册必背知识良
一、日积月累积累背诵
1.名言警句:
⑴君子喻于义,小人喻于利。——《论语》
⑵君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
⑶恻隐之心,仁之端也。-----《孟子》
⑷多行不义,必自毙。——《左传》
⑸人有耻,则能有所不为。-----《朱子语类》
2.歇后语
刘备借荆州一一有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面
宋江上梁山一——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人
李逵打宋江一——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼
徐庶进曹营一——言不发诸葛亮借东风——巧用天时
3.表现爱盟情感的诗句:
1.生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照
2.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。-----文天祥
4.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。------林则徐
二、教材文章作者归纳
《祖父的园子》作者:萧红《月是故乡明》作者:季羡林
《梅花魂》作者:陈慧瑛《草船借箭》作者:罗贯中
《景阳冈》作者:施耐庵《红楼春趣》作者:曹雪芹
《猴王出世》作者:吴承恩《青山处处埋忠骨》作者:晓年
三、重点作者及课文出处
1.《祖父的园子》本文选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。
2.《草船借箭》选自我国四大名著之一的《三国演义》的第四十六回,
作者是元末明初的罗贯中。
3.《景阳冈》选自元末明初的施耐庵的《水浒传》的第二十三回,着
重叙述武松在酒店喝酒和趁着酒兴上冈打虎的情形,表现了武松豪放
勇敢、机敏的英雄性格。
4.《猴王出世》本文选自明代吴承恩的《西游记》的第一回。
5.《红楼春趣》选自我国名著《红楼梦》的第七十回,作者是清代的
曹雪芹。
6.《军神》本文的作者是毕必成。
7.《摔出本文选自徐光1的儿童小说《小兵张嘎^主人公是“小嘎子”o
8.《他像一棵挺脱的树》选自老L金的《骆驼祥子》,小说讲述了普通人
力车夫祥子的一生.展示了老北京的风情世态。
9.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒版外史》,有名的《范进中举》
就出自《儒林外史》。
10.《刷子李》作者是冯骥才,选自《俗世奇人》。
11.《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记•孙子吴起列传》相关内容改写。
12.《跳水》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。
13.《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温。
14.《牧场之国》的作者是捷克作家卡雷尔•恰佩克。
15.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
16.《手指》是小子恺先生写的一篇散文,作者用幽默风趣的语言和拟
人化的手法。阐明了团结就是力量的道理。
1.《自相矛盾》这个故事告诫人们:说话做事要前后相应,不要自相矛盾。
2.《田忌赛马》这个故事告诉我们:遇到问题要像孙膑一样先认真分析
观察到的实际情况,再选择合适的对策,从而达到预期的目的。
3.《手指》描述了五根手指的不同姿态、作用和性格,阐明了“团结
才有力量”的道理。
4.《童年的发现》鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。
■五、古诗文背诵
第2页共10页
3
四时田园杂兴稚子弄冰村晚
(其三十一)宋.范成大[宋]杨万里[宋]雷震
昼出耘田夜绩麻,稚子金盆脱晓冰,草满池塘水满陂,
村庄儿女各当家。彩丝穿取当银铳。山衔落日浸寒漪。
童孙未解供耕织,敲成玉磬穿林响,牧童归去横牛背,
也傍桑阴学种瓜。忽作玻璃碎地声。短笛无腔信口吹。
游子吟鸟鸣涧从军行
[唐]孟郊[唐]王维[唐]王昌龄
慈母手中线,游子身衣。人闲青海长云暗雪山,
临行密密缝,意恐迟归。夜静春山空。孤城遥望玉门关。
谁言寸草心,报得二春晖。月出惊山鸟,黄沙百战穿金甲,
时鸣春涧中。不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北
[宋]陆游[唐]杜甫
三万里河东入海,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
五千仞岳上摩天。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
遗民泪尽胡尘里,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
南望王师又一年。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
凉州词黄鹤楼送孟浩然之陵乡村四月
[唐]王之涣[唐]李白[宋]翁卷
黄河远上白云间,故人西辞黄鹤楼,绿遍山原白满川,
一片孤城万仞山。烟花三月下扬州。子规声里雨如烟。
羌笛何须怨杨柳,孤帆远影碧空尽,乡村四月闲人少,
春风不度玉门关。唯见长江天际流。才了蚕桑又插田。
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自相矛盾杨氏之子
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平
之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:诣其父,父不在,乃呼儿出。为
“吾矛之利,于物无不陷也。”或设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:
曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其“此是君家果。”儿应声答曰:“未
人弗能应也。夫不可陷之盾与无不闻孔雀是夫子家禽。”
陷之矛,不可同世而立。
六、日积月累积累背诵
1.关于年龄段的词语
豆蔻年华:出自唐代杜牧《赠别》,指女子十三四岁的年纪。
及笄:出自《礼记•内则》,指女子年满十五岁。
弱冠:出自《礼记•典礼上》,指男子二十岁左右的年纪。
而立:出自《论语》,指人三十岁。
不惑:出自《论语》,指人四十岁。花甲:指人六十岁。
古稀:出自唐代杜甫《曲江》指人七十岁。
期颐:出自《礼记•典礼上》指人一百岁。
2.做人道理的相关名言
君子喻于义,小人喻于利。一一《论语》
释义:君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。
君子坦荡荡,小人长戚咸。——《论语》
释义:君子心胸开阔,神定气安:小人斤斤计较,患得患失。
恻隐之心,仁之端也。一一《孟子》
释义:见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心,是仁的开端。
多行不义,必自毙。一一《左传》
释义:不义的事情干多了,必然会自取灭亡。
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人有耻,则能有所不为C——《朱子语类》
释义:一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
七、全册人物、事物特点概括
1.《草船借箭》表现了诸葛亮:神机妙算、胆略过人,以及周瑜的嫉贤
妒能,鲁肃忠厚老实、信守承诺,曹操/性多疑。
2.《景阳冈》表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
3.《猴王出世》塑造了石猴活泼可爱、敢作敢为的形象。
4.《红楼春趣》突出表现了宝玉率性、纯真,林黛玉身体较弱、多愁
善感,薛宝钗稳重平和。
5.《青山处处埋忠骨》课文通过对毛主席动作、语言、神态的描写,表
现了毛主席作为一位父亲的真挚感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
6.《军神》课文着力通过动作、语言、神态等描写,表现了刘伯承钢
铁般的意志和坚定的信念,体现出他为了能全身心地投入革命,不惜
自己承受巨大痛苦的精神。
7.《清贫》展现了方志敏坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高
尚品质。
8.《摔跤》文中的小嘎子顽皮机灵、争强好胜、富有心计,胖墩憨厚、
沉稳。《两茎灯草》生动刻画了严监生吝啬、爱财如命的人物特点。
9.《刷子李》课文通过描写刷子李的外貌、动作、语言,直接表现了
刷子李技艺的高超。
10.《田忌赛马》中孙斌善于观察、勤于思考、足智多谋;田忌知人善
任、举贤荐能,齐威王骄傲自大、争强好胜。
11.《跳水》表现了船长处事的沉着、机智和果断。
12.《杨氏之子》勾勒出一个机制善对的聪慧男孩的形象。
八、人物主人公品质归纳
祖父:慈爱宽容外诸葛亮:神机妙算、足智多谋
周瑜:心胸狭窄、阴险狡诈鲁肃:忠厚老实、信守承诺
曹操:谨慎多疑武松:武艺图强、艺图胆大
石猴:快活逍遥自由自在薛宝玉:纯真率直
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6
林黛玉:善解人意X主席:以国为重、不徇私情沃克
医生:医术旗刘:从容镇定、意志如钢
方志敏:矜持不苟、舍己为人国方兵士:贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓
严监生:守财奴、吝啬。小嘎子:皮、机敏、争强好胜、富有心计
孙膑:足智多谋杨时:思维敏捷、懂礼貌、机智幽默
祥子:身体健壮,淳朴自然,自信乐观,积极向上
船长:沉着冷静、机智果断、临危不惧、从容不迫、急中生智。
九、课文说明道理归纳
1.《四时田园杂兴》(其三十一)描写的那些孩子们从小热爱劳动,表现
了农村儿童的天真情趣,也写出了(农村初夏时紧张的劳动)气氛。
2.《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子(无忧
无虑、天真烂漫)的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗,抒
发了诗人(对乡村晚景的喜爱和赞美)之情o
3.《祖父的园子》通过对(“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景)
的描写,表达了作者(对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念)之情。
4.《月是故乡明》通过讲季美林小时候在家乡玩耍时所见美景,借离
乡所见之月逊色于家乡之月来寄托(作者思念家乡)的情感。
5.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪一(读诗时无声地落泪)、(不能回
国时呜呜地哭泣)以及(送别时泪眼蒙胧),整篇文章通过赞美梅花来颂
扬(像梅花一样有气节的中国人),寄托了外祖父(对祖国深深的眷恋)
之情。
6.《草船借箭》以“(借箭)”为明线,以“(斗智)”为暗线,写了诸葛
亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮(杰出的才能和顾全大
局的宽广胸怀)。
7.《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的
故事,文章抓住了人物的语言和色蛆进行描写,表现了武松(豪放、
勇武而又机敏)的英雄性格。
8.《猴王出世》按(事情发展)的顺序,主要写了一个石猴与群猴玩耍时,
因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴(活泼
可爱、敢作敢为、无所畏惧)的特点o
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7
9.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪
芹写了很多风筝,有(大蝴蝶)、(美人)、(大螃蟹)、(大蝙蝠)、(七个大
雁)等等。从这些风筝中,可以看出每个人的风筝和(各自命运)相关。
10.《从军行》这首诗前两句写景,借以渲染战争气氛。后两句集中概
括了戍边将士(身处的酷烈战争生活以及决心破敌)的豪情.
11.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗强烈地反映出诗人遹望尽区
收复大好山河,统一祖国)的愿望,同时也流露出未能收复失地的(失望
与悲愤)。
12.《闻官军收河南河北》主要写了诗人听到(官军收复失地的消息后,
十分喜悦,收拾行李立即还乡)的事,抒发了诗人无法抑制的(喜悦之情)
以及表达了诗人(真挚的爱国情怀)。
13.《青山处处埋忠骨》主要讲了的爱子在抗美援朝战争中光荣牺牲后,
惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛
盾心理,表现了(常人的情感和超人的情怀)。
14.《军神》一文通过记叙德国医生沃克为刘伯承将军开刀摘除坏死的
眼球一事,高度赞扬了刘伯承将军具有(钢铁般的毅力和大无畏)的革
命精神。
15.《清贫》一文记叙了方志敏被俘后,国方兵士向他索要钱财的事。
通过对人物的动作、神态等描写,体现出了国方兵士(凶残、贪婪)的
特点,也体现出方志敏(淡定、镇定自若和对国方兵士的轻视)。
16.《摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》。主要写了嘎子和胖
墩儿比赛摔跤,摔跤的过程中,小嘎子处处想巧招,结果被胖墩儿摔
了个仰面朝天。人物特点:聪明活泼、顽皮机敏、富有心计、争强好胜
的小嘎子;诚实、沉稳、憨厚、老实的胖墩儿。《摔跤》中作者是通过
嘎子摔跤时的动作、心理活动描写刻画人物形象的。
17.《他像一棵一挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者是老舍,片段中
的祥子憨厚老实、吃苦耐劳。《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对
祥子的外貌描写刻画人物形象的。
18.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》,这是我国著名的古
典讽刺小说。为我们刻画了一个爱财如命的守财奴形象。《两茎灯草》
中作者是通过严监生动作、神态的细节描写来刻画人物形象的。从严
监生病危不能说话之时,还伸着两个指头可以看出严监生人都将死,
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仍恐费了灯油,是多么吝啬。
19.《刷子李》选自冯骥才写的《俗世奇人》,让我们认识了一个技艺
高超、大胆自信的刷子李。
“刷子李”是个"奇人”①规矩奇特②动作娴熟③效果非凡
“刷子李”收曹小三为徒,为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小
三的所见、所闻、所思、所感为线索,具体描写“刷子李”是怎样粉
刷墙壁的,增强了说服力,使人物形象更加饱满。
徒弟曹小三的心理变化:崇敬一质疑一崇敬一波三折
道理:手艺人必须有真本事,真本事是勤学苦练出来的,有了真本事才
能有自己的尊严。
20.《自相矛盾》选自(《韩非子》),通过写楚人卖矛和盾.结果陷入
自相矛盾的境地,告诉我们(说话、做事前要思考,不能让自己的语言
和行动前后不一致,相互抵触)。
自相矛盾:比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。办事必须实事求是,
不要故意夸大。
“其人弗能应也”的原因是什么?原因是那人卖矛和盾的时候,夸大其
词,只顾吹嘘,没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器,不可能
同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,以至于前后抵触,
不能自圆其说e
21.《田忌赛马》根据(司马迁)的(《史记》)改写,讲述了战国时期齐
国大将田忌和齐威王进行两次赛马,第一次失败了,第二次在(孙膑)
的帮助下(转败为胜)的故事。赞扬了孙膑(善于观察、思考,勇于打破
常规)的思维方法。历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜
利的故事,长勺之战、赤壁之战、潮水之战。
22.《跳水》的作者是(俄)国的(列夫•托尔斯泰)。课文记叙了在一艘
环游世界的轮船上发生的事,一个孩子因为猴子的挑逗走上横木陷入
了险境,在这万分焦急的时刻,船长命令孩子跳水,使孩子转危为安。
船长表现出的(沉着、果断、机智),以及对孩子C第切的爱),展现了其
伟大的人格魅力。同时告诉我们(要根据情况的变化果断地采取相应的
行动)。
23.《威尼斯的小艇》课文对威尼斯小艇的样子(新奇)、特点(小巧灵活)
和船夫的驾驶技术储地以及小艇在人们生活中的重要作用进行了介
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9
绍,使我们了解了威尼斯水上城市的美丽风光和充满情趣的生活。《威
尼斯的小艇》的作者是(马克・吐温),他的作品还有《汤姆•索亚历险
记》《老人与海》等。
24.《牧场之国》课文是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情
的,为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂
静、神秘含蓄。让我们感受到荷兰牧场如诗如画、诗情画意、美不胜
收、风景如画、美仑美奂的田园风光,体会了动物与人、与环境和谐统
一的美好意境。表达了作者的赞美:这就是真正的荷兰。
25.《金字塔夕照》向我们展示了一幅夕阳照射下的金字塔,与天地融
为一体的美景,气势雄浑,浑然天成。抒发了作者对古埃及金字塔的赞
叹之情。《不可思议的金字塔》向我们简介了金字塔的
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