2025年黑龙江鹤岗市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年黑龙江鹤岗市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列动物中，属于水生动物的是

A.蚯蚓

B.蝴蝶

C.鲤鱼

D.蚂蚁

答案：C

解析：鲤鱼生活在水中，属于典型的水生动物，而蚯蚓、蝴蝶、蚂蚁分别属于土壤、空中和陆地环境中的动物，故选C。2、动物的先天性行为是由什么决定的

A.后天学习

B.环境因素

C.遗传物质

D.人为训练

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传物质决定，与后天学习无关，故选C。3、下列哪种行为不属于动物的学习行为

A.狗听到铃声分泌唾液

B.蜜蜂采蜜

C.猫学会开箱取鼠

D.鹦鹉模仿人说话

答案：B

解析：蜜蜂采蜜属于本能行为，是先天性行为，而其他选项均为通过学习获得的行为，故选B。4、细菌和真菌在自然界中主要起到什么作用

A.合成有机物

B.分解有机物

C.固定氮气

D.传播花粉

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，主要通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，为其他生物提供养分，故选B。5、下列哪种情况属于生物的变异

A.人出汗

B.子女和父母的性状不同

C.动物冬眠

D.鸟类迁徙

答案：B

解析：变异是生物在遗传过程中出现的性状差异，如子女和父母的性状不同。其他选项为正常生理或行为现象，故选B。6、在生物分类中，“界”是最大的分类单位，“种”是最小的分类单位

A.正确

B.错误

答案：A

解析：生物的分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的，而“种”是最小的分类单位，故选A。7、下列属于生物多样性的是

A.不同的自然灾害

B.不同的生态系统

C.不同的岩石类型

D.不同的气象现象

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，不同生态系统是生态系统多样性的一部分，故选B。8、鸟的生殖方式属于

A.无性生殖

B.有性生殖

C.孢子生殖

D.营养生殖

答案：B

解析：鸟类通过产卵繁殖后代，属于有性生殖，故选B。9、完全变态发育的昆虫经历哪几个阶段

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→蛹→成虫

D.卵→幼虫→成虫

答案：A

解析：完全变态发育的昆虫包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而不完全变态发育缺少蛹期，故选A。10、下列疾病中，属于传染病的是

A.白血病

B.艾滋病

C.高血压

D.糖尿病

答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起并通过传播途径传染的疾病，属于传染病，其他为非传染性疾病，故选B。11、下列不属于免疫系统的是

A.淋巴结

B.唾液腺

C.胸腺

D.白细胞

答案：B

解析：免疫系统包括淋巴结、胸腺、白细胞等，而唾液腺属于消化系统，故选B。12、下列哪种行为属于后天学习行为

A.蜘蛛结网

B.蚂蚁搬家

C.小狗听到铃声后分泌唾液

D.蜜蜂筑巢

答案：C

解析：小狗听到铃声分泌唾液是通过条件反射形成的后天学习行为，其他属于先天性行为，故选C。13、下列属于陆地环境中的典型动物是

A.海马

B.蜗牛

C.蝴蝶

D.鲸

答案：B

解析：蜗牛是陆地动物，而海马生活在水中，鲸生活在海洋中，蝴蝶在空中活动，均不属于陆地典型动物，故选B。14、下列不属于细菌和真菌的作用的是

A.促进物质循环

B.引起人和动植物患病

C.提供氧气

D.分解有机物

答案：C

解析：细菌和真菌在自然界中主要分解有机物、促进物质循环，部分种类可引起疾病，但不提供氧气，故选C。15、下列不属于生物基本特征的是

A.生长繁殖

B.呼吸

C.运动

D.有细胞结构

答案：D

解析：生物的基本特征包括生长、繁殖、呼吸、应激性等，但病毒没有细胞结构，故选D。16、下列属于基因显性性状的是

A.单眼皮

B.双眼皮

C.某种罕见病

D.基因突变

答案：B

解析：基因显性性状如双眼皮，当显性基因存在时就会表现出来，而单眼皮为隐性性状，故选B。17、下列哪种行为对生态系统的保护有积极作用

A.乱砍滥伐

B.随意丢弃塑料垃圾

C.捕杀珍稀野生动物

D.合理利用自然资源

答案：D

解析：合理利用自然资源有助于维持生态平衡和生物多样性，其他选项均对保护生态有害，故选D。18、下列生物中，属于脊椎动物的是

A.蚯蚓

B.海葵

C.金鱼

D.草履虫

答案：C

解析：金鱼是鱼类，属于脊椎动物；蚯蚓、海葵、草履虫均为无脊椎动物，故选C。19、下列哪种情况下，兔子会长出白色毛发

A.气温升高

B.气温降低

C.等待繁殖

D.发现天敌

答案：B

解析：兔子的毛发颜色有时会随环境变化发生适应性改变，通常在气温降低时长出白色毛发以适应寒冷环境，故选B。20、下列属于生物圈中分解者的是

A.草

B.鹿

C.食草昆虫

D.蘑菇

答案：D

解析：蘑菇属于真菌，是生态系统中的分解者；草、鹿、食草昆虫分别为生产者、消费者，故选D。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】

我国的四大高原是青藏高原、云贵高原、黄土高原和______高原。

答案：内蒙古

解析：我国的四大高原包括青藏高原、云贵高原、黄土高原和内蒙古高原。22、【地理填空】

北回归线穿过我国的______省、______省和______省。

答案：广东、广西、云南

解析：北回归线自东向西依次穿过广东、广西和云南三个省。23、【生物填空】

人体的免疫系统可以分为______免疫和______免疫。

答案：非特异性、特异性

解析：人体免疫系统有非特异性免疫和特异性免疫两种，前者由皮肤、黏膜等构成，后者由抗体、淋巴细胞等构成。24、【生物填空】

真菌的生殖方式主要是______生殖，而细菌的生殖方式主要是______生殖。

答案：孢子、分裂

解析：真菌主要通过孢子进行繁殖，细菌则通过分裂繁殖。25、【地理填空】

世界最大的半岛是______半岛，最大的岛屿是______岛。

答案：阿拉伯、格陵兰

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，格陵兰岛是世界最大的岛屿。26、【地理读图】

读“中国地形图”，图中被誉为“聚宝盆”的盆地是______盆地。

答案：塔里木

解析：塔里木盆地因其丰富的资源和独特的地形被称为“聚宝盆”。27、【地理读图】

读“中国气候分布图”，______气候主要分布在秦岭—淮河以南地区。

答案：亚热带季风

解析：我国秦岭—淮河以南的地区主要为亚热带季风气候，冬季温和，夏季炎热。28、【地理读图】

读“世界大洲分布图”，七大洲中面积最大的是______洲，最小的是______洲。

答案：亚洲、大洋州

解析：七大洲面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋州。29、【生物读图】

读“人体呼吸系统结构图”，肺是______系统的主要器官，其功能是进行气体______。

答案：呼吸、交换

解析：肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换，即氧气进入血液和二氧化碳排出。30、【生物读图】

读“细菌形态结构图”，细菌的______是其运动的结构，其生殖方式为______。

答案：鞭毛、分裂

解析：细菌通过分裂进行生殖，鞭毛是其运动的结构。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是某生态系统中的食物网，请根据图回答问题：

（图：食物网显示草→兔→狐、草→鼠→狐、草→昆虫→鸟→狐）

（1）图中属于生产者的是哪个生物？

（2）狐在该生态系统中属于哪类消费者？

答案：

（1）草

（2）第三级消费者

解析：

（1）草通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。

（2）狐捕食兔、鼠、鸟等，处于食物链的最顶端，属于第三级消费者。32、下图是细菌的结构示意图，请根据图回答问题：

（图：展示细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、鞭毛、荚膜等结构）

（1）写出图中1号结构的名称。

（2）图中哪个结构与细菌的运动有关？

答案：

（1）细胞壁

（2）鞭毛

解析：

（1）细菌的1号结构为细胞壁，起到保护和支持作用。

（2）鞭毛是细菌的运动器官，使其能够移动。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组在探究“影响植物光合作用的因素”时，进行了如下实验：

他们取了两盆生长状况相同的绿色植物，分别放置在密闭的透明玻璃罩内，对照组在自然光下，实验组用不透光的黑布遮盖，观察两组植株一小时后叶片的变化。

（1）该实验的变量是什么？

（2）实验组和对照组的作用是什么？

（3）实验中未控制的其他变量有哪些？

（4）实验结果可能是什么？

答案：

（1）光

（2）对照组用于对比实验组的变化

（3）温度、空气湿度、植物种类、实验时间

（4）实验组叶片颜色变深，对照组叶片正常

解析：

（1）实验中变量是光，实验组和对照组的唯一不同是是否接受光照。

（2）对照组用于提供正常条件对比，明确实验结果的差异。

（3）实验中还可能影响植物光合作用的其他因素包括温度、湿度和实验时间等，需保持一致。

（4）在自然光下，植物进行光合作用，叶片会变绿；遮光后光合作用无法进行，颜色会变深，说明光是影响光合作用的重要因素。34、某同学在观察蚯蚓的运动时，发现蚯蚓在湿纸板上移动迅速，而在干纸板上移动缓慢甚至不动。他提出问题：水分对蚯蚓的运动是否有影响？

（1）请根据此现象提出一个科学问题。

（2）请你设计一个实验来验证该问题，写出实验步骤。

（3）你如何解释该现象？

答案：

（1）水分是否影响蚯蚓的运动？

（2）实验步骤：①准备两个相同的纸板，一个保持湿润，一个晾干。②将多条蚯蚓分别放置在两个纸板上，记录它们的运动速度。③比较两组蚯蚓的运动情况。

（3）蚯蚓通过体壁呼吸，需要保持湿润才能正常进行呼吸，从而保证运动效率。

解析：

（1）该问题基于现象提出，具有科学探究价值。

（2）实验设计科学，能控制变量并进行比较。

（3）现象的解释基于生物学原理——蚯蚓体壁呼吸需要湿润环境。五、材料分析题（10分）35、材料：某地修建了一座大型化工厂，由于排放污水，附近耕地出现了土壤板结、农作物生长缓慢等现象，导致农民向政府投诉。

（1）这种现象可能涉及哪些生态问题？

（2）根据生物多样性保护的原则，你认为政府应采取哪些措施？

（3）请你从健康生活的角度分析该问题的影响。

答案：

（1）土壤污染、生物多样性减少、生态破坏

（2）加强环保法规监管、治理污染源、修复受污染的土地、开展生态监测

（3）化学物质可能通过食物链影响人体健康，使人患病或慢性中毒，影响生活质量

解析：

（1）化工厂污水排放会导致土壤污染，影响动植物生长，进而破坏生态系统。

（2）政府应依法监管企业排放，治理污染，修复环境，保护生物多样性。

（3）污染土壤中的有害物质可能通过农作物进入人体，影响健康，应采取预防措施。参考答案及解析一、选择题C

C

B

B

B

A

B

B

A

B

B

C

B

C

D

B

D

C

B

D解析：鲤鱼属于鱼类，生活在水环境中，故选C。

先天性行为由遗传决定，后天学习行为由生活经验积累，故选C。

蜜蜂采蜜是先天性行为，故选B。

细菌和真菌主要分解有机物，故选B。

变异是性状不同，故选B。

生物分类中“界”为最大、“种”为最小，故选A。

生物多样性包括不同生态系统，故选B。

鸟类通过卵繁殖，属于有性生殖，故选B。

完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，故选A。

艾滋病由病毒引起，属于传染病，故选B。

唾液腺属于消化系统，故选B。

铃声引起的唾液分泌是学习行为，故选C。

蜗牛属于陆地动物，故选B。

细菌和真菌不提供氧气，故选C。

病毒没有细胞结构，故选D。

双眼皮为显性性状，故选B。

合理利用自然资源有利于生态保护，故选D。

金鱼属于脊椎动物，故选C。

气温降低时，兔子会长出白色毛发以适应寒冷环境，故选B。

蘑菇是分解者，故选D。二、综合填空题与读图分析题内蒙古

广东、广西、云南

非特异性、特异性

孢子、分裂

阿拉伯、格陵兰

塔里木

亚热带季风

亚洲、大洋州

呼吸、交换

鞭毛、分裂解析：内蒙古是四大高原之一，故填“内蒙古”。

北回归线自东向西穿过广东、广西、云南，故填这三个省。

人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，故填这两项。

真菌通过孢子繁殖，细菌通过分裂繁殖，故填“孢子”和“分裂”。

阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，格陵兰岛是最大的岛屿，故填这两个名称。

塔里木盆地被称为“聚宝盆”，故填“塔里木”。

秦岭—淮河以南是亚热带季风气候区，故填“亚热带季风”。

七大洲按面积排序是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋州，故填“亚洲”和“大洋州”。

肺是呼吸系统的主要器官，其功能是气体交换，故填“呼吸”和“交换”。

细胞壁是细菌的结构，鞭毛是其运动结构，故填“鞭毛”、“分裂”。三、识图作答题（1）草

（2）第三级消费者

解析：草通过光合作用制造有机物，是生产者；狐在食物链中处于第三级消费者位置。（1）细胞壁

（2）鞭毛

解析：细胞壁是细菌的结构，起到保护和支持作用；鞭毛为细菌的运动器官。四、实验探究题（1）光

（2）对照组用于对比实验组的变化

（3）温度、空气湿度、植物种类、实验时间

（4）实验组叶片颜色变深，对照组叶片正常

解析：光是实验变量；对照组用于对比；其他变量未控制；光合