外研版八年级英语下册Unit 4 Helping out 单词短语句型语法（教材考点专练）

Unit4Helpingout

单元重点单词短语句型语法精练

（时间:60分钟,满分：100分）

Verb动词19瓶.子bottle

】.原谅excuse20考.试exam

2.买得起,付得起afford21对话，对白dialogue

3.提至人说起，谈至1」mention22.流行性感冒，流感flu

4捐.赠，捐献donate23士.兵，军人soldier

5.大学毕业graduate24.消防队员fireman

6注.意，留意note25.大学;学院college

7.增加;增大;提高increase26好.意，亲善，友善goodwill

8.力求达到;力争做到aim27温暖warmth

Noun名词28.手段;方法;工具means

9.彩色蜡笔crayon29.目标，目的goal

单词

10.阳光sunshineAdjective形容词

11病.毒virus30.紫色的purple

12失.望，扫兴，沮丧disappointment31五.岁的five-year-old

13.X光检查X-ray32.公众的,大众的public

14治.疗，诊治;疗法treatmentAdjective形容词

15衣.袋，口袋pocket33.无家可归的homeless

16病.，疾病illness34.运气好的,幸运的lucky

17轮.椅wheelchairAdverb副词

18解.决，解决方法solution35直.接地directly

Preposition介词

36.反对against

l.hclpout帮助解决问题11.ingreatpain极度疼痛

2.lendahand伸出援助之手12.waitfor等待

3.share...with与....分享13.pocketmoney零花钱

4.agreewith同意14.becauseof因为

短语

5.raisemoney筹款15.dochores做家务

6.getthrough度过，熬过（困难，不愉快的时期）16.giveup放弃

7.excuseme劳驾17.withthehelpof在...帮助下

8.provide...for...为....提供....18.gopublic公开，公之于众

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9.throwaway丢弃19.add...to给...增加

10.bebomwith天生具有

I.Thehospitalprovidedcolouringbooksforyoungpatients.医院为小患者们提供了涂色书。

2.Welkcrayonsmaycarryvirusesandspreaddiseases.嗯，蜡笔可能携带病毒并传播疾病。

3.ItcanbeboringtowaitforX-raysandtreatments.等待X光检查和治疗可能会很无聊。

4.Becauseofherillness,shecouldn'tdochoresfbrmoney,either.因为生病，她也不能靠做家务挣钱。

5.Thewaitingroomsarenowfilledwithhappierkidsandbrighterpictures!候诊室里现在满是更快乐

的孩子和更明亮的照片！

6.Itmightsoundimpossible,butLeahdidn,tgiveup.这听起来可能不可能，但Leah没有放弃。

7.Then,apairofstronghandsreachedouttome...这时,一双有力的手向我伸了过来..

8.Dayandnight,theyracedagainsttimetosaveasmanypeopleaspossible.他们日夜争分夺秒，努力

句型

拯救尽可能多的人。

9.1wasdeeplytouchedbytheircourageandhardwork.我被他们的勇气和努力深深打动了。

10.SoImadeupmymindlubcuuiuconeufllicm.所以我下定决心要成为他们中的员。

11.Itwastimeformetooffermine.现在该我伸出援手了。

12.ShehadofferedahelpinghandtoWenchuan12yearsago.12年前，她向汶川伸出了援助之手。

13.Eventoday,Istillfeelluckytohavehadsuchanamazingexperienceinlife.即使在今天,我仍然

感到幸运的是，在生活中有这样一个惊人的经历。

14.Loveleadstolove,andsocreatesacircleofgoodwillandkindness.

爱传递爱，因此创造了一个善意和善良的圈子。

语法情态动词

一、根据句意和汉语或首字母提示，用单词的正确形式填空。35分）

I.Please（原谅）meifImakeanymistakesinmyEnglishspeech.

2.1givemysistera（紫色的）notebookasabirthdaygift.

3.Myaunt's（五岁的）daughtercanalreadycountfrom1to100inEnglish.

4.Thedoctoraskedhimtotakean（X光检查）tocheckifhislegwasbroken.

5.Thekindboyhelped（heoldmanina（轮椅）crosstheroadsafely.

6.ThisEnglishdictionaryisveryuseful,butit'stooexpensive—Ican'tait.

7.1savemypmoneyeverymonthtobuyanEnglishbook.

8.Washinghandsfrequentlycanhelpusavoidcatchingthevandkeephealthy.

9.Theschoolplanstogopwiththenewrulesnextweek.

10.Wearesittingintheparkenjoyingthewarmsunder（hesunandtalkingaboutourschoolEfe.

11.Tinaworkedhardtoenteragood（大学）.

12.Weshouldshow（善息）ionewclassmatestomakethemfeelwelcome.

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13.Mybrotherjoinedthearmyandbecamea(¥A)lastyear.

14.TomwillgfromBeijingUniversitynextyearandbecomeanengineer.

15.Luckily,thefarrivedquicklyandputoutthefire.

【答案】1.excuse2.purple3.fivc-ycar-old4.X-ray5.wheelchair6.afford7.pocket8.virus9.public

10.sunshine11.college12.goodwill13.soldier14.graduate15.firemen

二、用括号内所给单词的正确形式填空。(20分)

1.Hismother's(ill)madehimrealizetheimportanceofhealth,soheexerciseseverydaynow.

2.Hefeltagreat(disappoint)whenhedidn'lpasstheEnglishexam,buthedecidedtotryhardernext(ime.

3.Afterreceivinggood(treat)inthehospital,herillnessgotbettersoon.

4.Ifyouhaveanyquestions,youcanasktheteacher(direct)insteadofkeepingsilent.

5.Afterdiscussingforanhour,wefinallyfounda(solve)totheproblemofgroupcooperation.

6.Ourteacher(mention)(hatwewouldhaveaschooltripnextmonth.

7.Thevolunteersgaveblankets(毯子)to(he(home)menonthecoldstreet.

8.Heaims(do)wellinthecomingEnglishcompetition.

9.Theteacher(call)onustobekindtowildanimalsnow.

10.Thenumberofstudentswholikereading(increase)sincelastyear.

11.The(warm)ofthefiremadetheroomcomfortable.

12.1am(luck)tohavesuchgoodteachersandclassmates.

13.Myoldbook(throw)awaybymybrotherlastweek.

14.Joewas(deep)touchedwhenhisbestfriendpreparedthespecialbirthdaygiftforhim.

15.It'stime(do)ourhomework-ourteacherwillcheckittomorrow.

16.Canyouimagine(have)apartywithusintheparkthisweekend?

17.Sheisbyno(mean)stupid—shejustneedsmorepractice.

18.WhenwewerehavinganEnglishclass,(sudden)thelightswentout.

19.Whentheteachertoldustheexamresults,Iwasshocked(find)Igotfullmarks.

20.Readinghasaclose(connect)withourvocabulary.

［答案］1.illness2.disappointment3.treatment4.directly5.solution6.inemioned7.homeless8.(odo9.

calls10.hasincreased11.warmth12.lucky13.wasthrown14.deeply15.todo16.having17.means18.

suddenly19.tofind20.connection

三、完成句子，每空一词(含缩略词)。(20分)

1.‘‘对不起，我可以要一支紫色的蜡笔吗？'‘简问道。

“,mayIhaveapurplecrayon,please?**Janeasked.

2.医院为小患者们提供了涂色书。

Thehospitalcolouringbooksyoungpatients.

3.莉娅出生时患有一种严重的疾病，她经常去医院。

Leahaseriousdisease,andshemademanyhospitalvisits.

4.玛丽终于公开了她的秘密——她为妈妈做了一个生.日蛋糕。

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Maryfinallywithhersecret—shemadeabirthdaycaketorhermom.

5.汤姆放学后帮邻居遛狗赚零花钱。

Tomearnsbywalkingtheneighbour'sdogafterschool.

6.当她为考试成绩难过时，爸爸向她伸出了援手。

Herfather___________________________herwhenshefeltsadabouthertestresult.

7.昨晚，医生们争分夺秒地抢救那个生病的孩子。

Thedoctorstosavethesickchildlastnight.

8.莉莉，请尽快完成你的作业，因为我们需要马上到校。

Lily,pleasefinishyourhomeworkbecauseweneedtogettoschoolrightaway.

9.我被故事书中那个女孩的善良深深打动了。

Ibythekindnessofthegirlinthestorybook.

10.吉姆上周报名参加了学校的国际象棋俱乐部。

Jimtheschoolchessclublastweek.

【答案】1.Excuseme2.provided,for3.wasbornwith4.wen:public5.pocketmoncy6.reachedoutto7.

racedagainsttime8.assoon/quicklyaspossible9.wasdeeplytouched10.signedupfor

四.单项选择（5分）

1.（24-25八年级下•江苏泰州•期末）Ahard-workingmanbeasuccessfulman,butasuccessfulman

beahard-workingman.

A.maynot;canB.caift;mayC.maynot;mustD.can't;should

【答案】C

【详解】句意：一个勤奋的人可能不会成为一个成功的人，但是一个成功的人一定是一个勤奋的人。

考查情态动词辨析。maynot可能不；can可能：can't不可能；may可能；must必须,一定：should应

该。根据“Ahard-workingman...beasuccessfulman”可知，第一空表达“可能不"，用maynot；根据“a

successfulman...beahard-workingman”第二空表达肯定的推测“一定"，用must。故选C。

2.（24-25八年级上•安徽亳州•期末）一WhatisyourbrotherJohndoing?

一I'mnotsure.Hebestudyingintheschoollibrary.

A.mustB.mightC.needD.would

【答案】B

【详解】句意:——你的哥哥约翰在做什么？——我不确定。他可能正在学校图书馆学习。

考查情态动词辨析。must必须，一定;mighi可能，也许;need需要；would将要。根据"I'mnotsure”可

知，此处表示不确定的推测，应用情态动词might。must表示非常肯定的推测，与“「mnotsure”矛盾。

need和would不表示推测。故选B。

3.（24-25九年级上•江西赣州•期末）一Mom,thereisabeautifulboxonthetable.Whal'sinit?

一I'mnotsure.Itbeagiftfromyourbrother.

A.mustB.mightC.canD.will

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【答案】B

【详解】句意：——妈妈，桌子.上有一个漂亮的盒子。它里面是什么？——我不确定。它可能是来自你哥

哥的礼物。

考查情态动词。must必须；might可能；can可以；will将会。根据“「mnotsure.”可知，说话者表示不确

定，因此需用表示可能性较低的情态动词might。故选B.

4.（24-25八年级上•安徽淮南•期末）一Thewinterholidayiscoming.Whereareyougoingforatrip?

—IgotoHarbin,butI'mnotsure.

A.mightB.mustC.needD.would

【答案】A

【详解】句意：——寒假要来了。你要去哪里旅行？——我可能去哈尔滨，但我不确定。

考查情态动词辨析。might可能：must必须：need需要；would会。根据答语中“butVmnotsire”可知，此

处表示不确定的推测，需用might,故选A。

5.（24-25九年级上•四川遂宇•期末）一IsthereanactionmovieonshowinTownCinematonight?

一Therebeone.Buiyou'dbettercheckontheapptomakesure.

A.mustB.willC.canD.might

【答案】D

【详解】句意：——今晚城镇电影院有动作片上映吗？——可能会有一部。但你最好在叩p上确认一下。

考查情态动词辨析。must一定,表肯定的推测；will将要；can能,可能，表推测时常用于否定或疑问

句；might可能，表推测时语气较弱,表示不确定。根据“Butyou'dbettercheckontheapptomakesure."可

知，说话者建议对方核实一下，说明他对是否有动作片上映并不确定。因此，应用表示可能性较小且不确

定的might。故选

五.完形填空（10分）

（25-26八年级下•全国•课后作业）Lastsummer,wedidsomevoluntaryworkinavillage（乡村）school.In

theschool.IsawanameFengAiguoonalist.Thismanofferedmuchmoneytotheschool.Ithoughthemustbea（n）

jman.

Oneday,onmywayhomefromschool,mybikewasbroken.Isoonfoundastand（摊位）acrossfromthe

street.Anoldmanwas2abike.Hewaswearinganiceshirt.Helookedenergetic（精力充沛的）.While

3Iknewsomethingabouthimfromtheoldmenchattingthere.HewasLaoFengandhe4tofix

bikesafterheretired（退休）.Hissondidn'twanthimtotirehimself.lieboughthimgoodclothesandaskedhimto

5themandrestathome.Butitdidn't6.Theoldmancontinuedhisfixingworkinhisnewclothes.

Afterawhile,theoldmango:mybikefixed.WhenIwasleaving,anoldladycameandcalledhim“Aiguo”.

7thenameonthelistofthevillageschoolcameintomymind.Buthowcouldhe8somuchmoney?

Iaskedhimifheknewthatvillage.Hetoldmeitwashishometownandthe9therestillneededhelp,so

healwayssavedmoneybyfixingbikestohelpthem.ThenIwassurethathewasthepersononthe1（）.I

wasdeeplymovedbywhathedid.

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1.A.richB.poorC.oldD.proud

2.A.sellingB.washingC.ridingD.fixing

3.A.clearingB.waitingC.searchingD.dreaming

4.A.startedB.failedC.fearedD.refused

5.A.wearB.loseC.makeD.lend

6.A.lastB.workC.stayD.matter

7.A.SurelyB.TotallyC.NearlyD.Suddenly

8.A.giveawayB.stayawayC.lakeawayD.sweepaway

9.A.workersB.buildersC.travellersD.villagers

10.A,,wayB.mapC.listD.book

【答案】1.A2.D3.B4.A5.A6.B7.D•8.A9.D10.C

【导语】本文主要讲述了当作者在一个乡村学校当志愿者时，发现一个叫冯爱国的人向学校捐了很多钱，

作者以为他是一个很有钱的人，后来作者自行车坏了，当作者在修自行车时发现，修自行车的人正是冯爱

国。他告诉作者他的家乡仍然需要帮助，所以他靠修自行车攒钱帮助他们.

1.句意：我想他一定是个有钱人。

ric上富有的；poor贫穷的；old老的：proud骄傲的。根据“Thismanofferedmuchmoneytotheschool.I

thoughthemustbea(n)…man.”可知，前句提到这个人给学校捐了很多钱，因此，此处作者推测他很有钱。

故选Ao

2.句意：一位老人正在修理一辆自行车。

selling售卖;washing洗；riding骑；fixing修理。根据前句“Oneday,onmywayhomefromschool,mybike

wasbroken."，“Anoldmanwas...abike.”及下文"HewasLao卜engandhe...tofixbikesafterheretired.”可知，

前文提到作者的自行车坏了，并且下文提到这位老人修理自行车，因此，此处指老人正在修理自行车。故

选D。

3.句意：在等待的时候，我从在那里聊天的老人那里知道了一些关于他的事情。

clearing清理：waiting等待：searching搜寻；dreaming做梦。根据"While…Iknewsomethingabouthimfrom

theoldmenchattingthere.”可知，此处指等待的时候，从其他聊天的老人那里得知一些事情。故选B。

4.句意：他是老冯，退休后开始修理自行车。

started开始；failed失败：feared畏惧；refused拒绝。根据"HewasLaoFengandhe...tofixbikesafterhe

retired.”可知，此处指退休后开始修自行车。故选A。

5.句意：他儿子给他买了好衣服，让他穿上并且在家休息。

wear穿戴：lose失去；make造成：lend借。boughthimgoodclothesandaskedhimto...themand

restathome."可知，前句提到儿子给他买了好衣服，因此，此处指让他穿这些衣服。故选A。

6.句意：但这并没有起作用。

last持续；work起作用;stay待着;matter重要。根据"Butitdidn't...Theoldmancontinuedhisfixingwork

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inhisnewclothes.”可知，下文提到老人继续工作，因此，此处表达儿子的建议没有起作用。故选B。

7.句意：突然，我想起了乡村学校名单上的名字。

Surely当然；Totally完全地;Nearly儿乎；Suddenly突然地。根据“…thenameonthelistofthevillage

schoolcameintomymind.”可知，此处指当老妇人叫“爱国”时，作者突然想起名单上的名字。故选D。

8.句意：但是他怎么能捐出这么多钱呢？

giveaway捐赠;stayaway离开；takeaway拿走;sweepaway清除。根据"Buthowcouldhe…somuch

money?”及前文“Intheschool,1sawanameFengAiguoonalist.Thismanofferedmuchmoneytotheschool.''可

知，前文提到这位老人捐赠了很多钱，因此，此处指作者好奇他怎么能捐出这么多钱。故选A。

9.句意：他告诉我，这是他的家乡，那里的村民仍然需要帮助，所以他总是通过修理自行车来帮助他

们，从而节省资金。

workers工人;builders建设者;travellers旅行者；villagers村民。ftUK441askedhimifheknewthatvillage.

Hetoldmeitwashishometownandthe...therestillneededhelp,sohealwayssavedmoneybyfixingbikestohelp

them”可知，此处表达老人认为当地的村民需要帮助。故选D。

10.句意：然后我确信他就是那个人。

way方式；map地图；list清单;book书。根据“ThenIwassure由athewasthepersononthe…”可知，此处

表达这位老人就是前文提到的学校名单上的人。故选C。

六.选词填空（10分）

（25-26八年级下•全国•单元测试）选词并用其适当形式填空，每词限用一次

remember,can,good,maynot,get,make,must,can't,do,might

Sam,mygoodfriend,lookedverysad,becausehefailedthemathtestagain.]understandthese

problems,“hesaid.

SeeingSam,irememberedhowIfeltlasttenn."Hey,"Iwalkedtohim.“I2helpyouwithmath.

Withmyhelp,Tmsureyou3beabletopassthemathtestnexttime.M"Areyousure?I4be

hopeless,Mhelookedverydisappoinxd.

“Nobody'shopeless/'Isaid."We5finishtonight,butwellstart.''Wediscussedthefirstproblem

together.Ishowedhimmysteps,explainingslowly."See?Youcan6thisstep/'Iencouragedhimwhen

hegotpartofitright.

Slowly,Samfeltconfident.l*Oh!Igetitnovv,^^hesaidwithasmile.Wepracticedmoreproblems.44Youmust

7thisformula（公式）,“1remindedhim."Keepworkinghard,andyoumayeven8anAnext

Intheend,Samlookedmuchbrighter.'"Thanks!Iactuallyunderstanditnow."HelpingSamfeltgreat.It

showedmethatalittlekindnesscan9abigdifference.Weneverknowwhensomeonemightneedour

support,andofferingitmaybethe1（）thingwedoallday.

【答案】1.can't2.can3.must4.might5.maynot6.do7.remember

8.get9.make1（）.best

【导语】本文主要讲述了作者看到好友萨姆因数学考试再次失利而难过，主动提出帮他补习数学，在辅导

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过程中萨姆逐渐重拾信心、理解知识点，作者也从中体会到小小的善意能产生巨大影响，帮助他人或许是

一天中做的最有意义的事。

1.句意：“我看不懂这些题。”他说。根据“hefailedthemathtestagain”可知，萨姆数学考试又没及格，说

明他无法理解这些数学题。备选词“can、”符合语境，意为“不能；无法”，一般现在时直接使用原形，故填

can't。

2.句意：“嘿，”我走向他，“我可以帮你学数学。”根据"Withmyhelp”可知，作者想要主动帮助萨姆补

习数学，备选词“ca屋符合语境，意为“能够；可以“，表能力，一般现在时主语叶'后用原形，故填can。

3.句意：有我的帮助，我确定你下次一定能通过数学考试。根据‘Tmsure”可知，作者十分肯定萨姆在自

己的帮助下能通过考试,备选词“must”符合语境，意为“一定;必定”，后可接beableto,故填must。

4.句意：“你确定吗？我可能没希望了。“他看起来非常沮丧。根据"helookedverydisappointed”可知，萨

姆因多次考砸数学，内心十分沮丧，觉得自己可能没希望了，条选词“might”符合语境，意为“可能”，表推

测,故填might。

5.句意：“我们今晚可能完不成[所有题），但我们会开始的「根据“butwe'llstart”可知,前后句为转折

关系，前文表示今晚或许无法完成所有任务，备选词"maynot”符合语境，意为“可能不”，表推测，故填

maynot。

6.句意:当他做对一部分时,我鼓励他：“看？你能做好这——步。"根据"whenhegotpartofitright”可

知，萨姆做对了部分解题步骤，作者借此鼓励他，情态动词can后接动词原形，备选词“do”符合语境，意

为“做”,故填do。

7.句意：我提醒他：“你必须记住这个公式。"根据"remindedhim”可知，作者在辅导时提醒萨姆要记住

公式，情态动词must后接动词原形，备选词“remember”符合语境，意为“记住”，故填remember。

8.句怠：继续努力，下次你甚至可能得个A!根据“anA”可知，此处指取得A的成绩，情态动词may后

接动词原形,备选词“get”符合语境，"getanA”为固定搭配，意为“取得A的成绩”，故填get。

9.句意：这让我明白，一点小小的善意就能产生巨大的影响。艰据，匕历且由成代四尸可知，此处为固定搭

配，情态动词can后接动词原形，备选词“make”符合语境，"makeabigdifference”是固定短语，意为“产生

巨大影响“，故填make。

10.句意：我们永远不知道别人何时需要我们的支持，而伸出援手可能是我们一整天做的最好的事。根据

定冠词“the”可知，此处需用形容词的最高级形式，备选词“good”符合语境，其最高级为best,意为“最好

的”，故填best。

七.语法填空（20分）

A

（25-26八年级下•全国•课后作业）阅读下面短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动

词。

Oneday,therewassomethingwrongwithanoldlady'scar.Amansawitandstoppedtohelpherchangethe

tire（车胎）.“I'mheretohelpyou.Youcouldjust]（wait）inthecar,“hesaidkindly.Theladywantedtogive

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hiir.somemoneytothankhim,butherefused2(accept)anythinginreturn.Hetoldherthatifshereally

wanted3(pay)himback,sheshouldhelpothersinneed.

Later,ona4(rain)day,(heladysloppedatarestaurant.Apregnant(怀孕的)waitresswithasweet

smilecameover.Shehelped(heladydryherwethair.Thewaitresslooked5(worry).Fromtheconversation,

theladyknewthatthewaitressdidn'thaveenoughmoneyfortheupcomingbaby.Butevenwiththesedifficulties,

shestillshowedher6(kind)tothepeopleshedidn'tknow.Atthattime,theladyrememberedtheman.It

wastimeforher7(offer)herhelp.

After8(finish)hermeal,theladypaidwithahundreddollarbill.Thewaitressnoticedsomething

wrilenonthenapkin(餐巾纸).“SomebodyoncehelpedmeoutthewayVmhelpingyou.Ifyoureallywanttopay

meback,hereiswhatyoucando:Donotletthischainofloveand9(warm)endbecauseofyou.”

Thewaitresswas10(deep)moved.Sheunderstoodhowimportantitwastosharelove,making

surethatthecircleofgoodwillstayedunbroken.

【答案】1.wait2.toaccept3.topay4.rainy5.worried6.kindness7.tooffer

8.finishing9.warmth10.deeply

【导语】本文讲述了一位老太太在接受他人帮助后，将这份善意传递下去，帮助了一位怀孕的服务员，并

鼓励她继续传递爱与温暖的故事。

I.句意：你可以就在车里等着。根据“could”可知，情态动词后接动词原形，故填wail。

2.句意：这位女士想给他一些钱袤示感谢，但他拒绝接受任何回报。根据"refused”可知，此处考查“refuse

todosth.”表示“拒绝做某事”，因此用动词不定式“toaccept"，故二真toaccepto

3.句意：他告诉她，如果她真的想报答他，她应该帮助其他需要帮助的人。根据“wanted”可知，此处考查

“wanttodosth.”表示“想要做某事”，因此用动词不定式“topay”。故填topay。

4.句意：后来，在个下雨天，这位女士在•家餐馆前停了下来。根据“day”可知，此处需要•个形容词

来修饰名词“day”，表示“下雨的”，因此用“rain”的形容词形式“rainy”。故填rainy。

5.句意：这位服务员看起来很担心。根据“looked”可知，此处需要一个形容词作表语，表示“担心的“，因

此用“worry”的形容词形式“worried”。故填worrieda

6.句意：但即使有这些困难，她仍然对她不认识的人表现出善良。根据“showedher”可知，此处需要一个

名词作宾语，表示“善良”,因此用“kind”的名词形式“kindness”。故填kindness。

7.句意:是时候让她提供帮助了。根据“Itwastimeforher”可知，此处考查“Itwastimeforsb.todosth.”表

示“是某人做某事的时候了“，因此用动词不定式"t。。的匕故填tooffer。

8.句意：吃完饭后，这位女士用一张一百美元的钞票付了账。艰据“After”可知，此处考查“afierdoingslh”

表示“在做某事之后”,因此用“finish”的动名词形式“finishing”。故填finishing。

9.句意：如果你真的想报答我，你可以这样做：不要让这条爱与温暖的链条因为你而结束。根据"chainof

loveand”可知，此处需要一个名词与“love”并列，表示“温暖”，因此用“warm”的名词形式“warmth”。故填

warmth。

10.句意：这位服务员深受感动。根据“moved”可知，此处需要一个副词修饰动词“moved”，表示“深深

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地”，因此用“deep”的副词形式“deeply”。故填deeply。

B

(25-26八年级下•全国・单元测试)阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填

空,使短文通顺、连贯。

BuddyBallisaprogram.Itoffershelptodisabled(残疾的)kids.MyfriendAllyandIspendafewhours

everyweek]volunteers(志愿者)there.

At(hemoment,wearebuddiesforaneleven-year-oldboy2(call)Tom.Heisakidwithveryfew

language(语言)skills.3heisinawheelchair,heisstillagoodbasketballplayer.Thedisabilitymakes

hin:sadwhenhe4(miss)ashotormakesabadpass.Hiseyesarcfilledwith5(tear)andhe

wantstogiveup.So.ashisbuddies,weencouragehim.Wehavelearnedhow6(talk)withhim.Itisgreat

toseehowhehasimproved,and