2026年高考文学类文本阅读考前强化训练（附答案解析）

PAGEPAGE22026年高考文学类文本阅读考前强化训练（附答案解析）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：地球上的红飘带（节选）魏巍部队一昼夜奔袭240里，终于在六时前赶到了泸定桥。杨成武掏出怀表看了看，笑了，六时还差几分钟呢。这时，风也停了，雨也住了。东方正涌上一轮红玫瑰般的旭日。西岸桥头已被红军占领。泸定城矗立在大渡河对岸高高的河岸上，紧对着泸定桥。当这座闻名的、系着数万红军生命的铁索桥，进入他们的视野时，他们不禁大大吃了一惊。原来这座桥上的桥板被拆去了，只剩下光溜溜的十三根铁索，高高悬在奔腾咆哮的惊涛之上。那寒光闪闪的铁索，都由粗大的铁环连接而成，每一根都有饭碗粗。中间九根作为桥面，两边各两根作为扶手。看上去足有二百多公尺长，软软地呈弧形联结到对岸泸定城下。据说，平时走在桥板上，还摇摇摆摆，使人心惊胆战，现在只是光溜溜的铁索，该怎样渡过呢！“看样子非组织好火力不可！”团长王开湘沉吟了许久之后，望着政委杨成武说。杨成武点了点头。在返回营地的路上，大家话都不多，也许都在考虑着，假如轮到自己的连队担任突击，将怎样在铁索上挪步。杨成武发现，二连连长廖大珠，走在最后，低着头，样子显得更为沉闷。动员会开始了。杨成武的话还没讲完，忽然“轰嗵”一声巨响，一颗迫击炮弹把房顶穿了一个大窟窿，屋内顿时尘土飞扬。杨成武摘下帽子拍拍土，笑着说：“既然敌人来动员你们了，我也别多说了。你们看，哪个连当突击队吧？”话刚落音，就嚯地站起一个人来。大家一看，谁也没有想到是二连连长廖大珠。廖大珠平时很少讲话，尤其怕在大庭广众的场合讲话。今天面临着这样惊心动魄的任务，那些在大家心目中很红的连队都没有吱声，廖大珠这样的人倒站起来了，自然使人感到惊讶。“我们、我们、二连……”他的话就像深谷里的水，尽管翻腾激荡得厉害，却一时找不到涌出的口子。最后，他终于憋出了一句：“任务就是轮不到我们！”“哦，想不到他是有意见的。”杨成武望着他暗暗地想。廖大珠列举了历次分配任务的“不公平”，杨成武笑了。“让团长定吧！”王开湘会意，立刻宣布，突击队的组成由二连负责。三连长王有才走到杨成武跟前，带着几分气说：“我们三连就不行啦？”“任务要轮着来嘛！”杨成武说，“你们就跟在二连后面铺桥板去！”王有才脸上才消了气，笑了。明明面前就是死亡，而人们却要争着、闹着、哭着要去，这是红军中的特有的也是通常的现象。也许后世人觉得这些不可理解。其实，廖大珠说的那些话，不过是表层的理由而已。下午四时前，全团所有的轻重机枪和军团的迫击炮都配置在桥头及其两侧。王开湘设置了几层火力，严密封锁着对岸的火力点。二连精心选择了包括廖大珠在内的二十二名突击队员，隐伏到桥头附近的店铺里。他们每人背着一把大刀、一支冲锋枪或一支短枪，腰里缠着七八个手榴弹。下午四时整，王开湘发出了攻击信号。轻重机枪和各种不同的音调像刮风一般地扫向对岸，两侧的部队也情不自禁地喊起了冲杀声，一时竟显得山摇地动，震人心魂。廖大珠个子虽小，这时却显得十分英挺果决，低而有力地喊了一声：“上！”接着就攀着作为栏杆的粗大的铁索，那双穿着草鞋的脚就踩在铁索上了。由于圆滚滚的铁索不稳定，使他的身子趔趄了一下，随即又站稳了。其余的人，有的学着连长的样子，有的就伏下身子来，骑着两根光溜溜的铁索，两只手抓着向前移动。敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过来了，人们显然顾不上它了，因为比起子弹，摄人心魂的倒是下面震耳欲聋的激流。正在这时，只听桥头上有人惊喊了一声：“有人掉下去了！”这时，不要说桥上的人，就是站在桥头的人，脸上也都变了颜色。“沉着一点！”只听远远传来一声威严的叫喊，这是廖大珠的声音。循着这声音，大家看到，廖大珠一手紧紧抓着铁索在荡来荡去。队伍立刻稳定住了，继续在铁索上向前移动。杨成武刚松了一口气，忽然周围有人惊呼起来：“起火了！起火了！”杨成武定睛一望，果然对岸桥头冒起一股浓烟。这突然发生的情况，使刚刚接近桥头的廖大珠他们大感意外，真是千钧系于一发，成败决于一旦，这时，杨成武高高地挥着驳壳枪，以他那年轻的尖亮的声音喊道：“廖大珠！不要慌，冲过去！！！”“不怕火，冲过去！冲过去！！！”远远看见，接近桥头的人们，镇定了。随着突击队的进展，三连很快将收集来的板子铺到了桥头。杨成武随即带领第二梯队冲上去了。又经过一阵激战，终于将守敌大部歼灭，残敌弃城向北逃窜。午夜过后，率领红一师沿东岸前进的刘伯承、聂荣臻已经来到。他们站在桥头，感慨无限。夜已深，大渡河的奔腾声显得更激越了。（节选自小说《地球上的红飘带》，有删改）文本二：泸定桥在暴雨中抖动宋耀珍泸定桥在暴雨中抖动十三根铁索，在风雨里绷紧像十三根绷紧的弦被大渡河的浪涛，反复弹拨暴雨砸下来，砸在铁索上砸在空荡的桥板上砸在红军战士的草鞋上砸在他们紧攥铁索的手背上他们在风雨里奔跑在泥泞里奔跑在黑暗里奔跑向着泸定桥，向着生死线火把被暴雨浇灭他们就摸着黑，摸着铁索摸着战友的肩膀，摸着信仰一步一步，向着对岸靠近泸定桥在暴雨中抖动铁索在风雨里摇晃但他们的脚步，没有摇晃他们的信仰，没有摇晃他们是二十二名勇士是红军的先锋是铁索上的闪电是风雨里的旗帜他们攀着铁索，迎着枪林弹雨向着对岸，向着胜利向着中国革命的黎明冲锋，冲锋，冲锋泸定桥在暴雨中抖动但它没有倒下因为它被信仰托举被英雄的血肉，牢牢撑起（节选自散文诗《红》）文本三：（图片均来自沈尧伊的连环画《地球的红飘带》）【任务一：文本研读与细节辨析】6.

下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.

文本一写动员会突遭敌人炮弹袭击，以杨成武“摘下帽子拍拍土”“笑着说”等细节描写，来突显红军将领的处变不惊、镇定自若。B.

文本一写红军赶到泸定桥时“风停雨住”，喻示部队疾行赶路后迎来转机；文本二多次渲染“在暴雨中”，用暴雨烘托战斗的艰险。C.

文本一写连长们争抢突击任务，甚至为没抢到而生气，体现了战士们争当战斗英雄的个人追求，这源于战士们对英雄的无比敬仰。D.

文本一刻画廖大珠在动员会上和冲锋时的不同表现，侧重刻画个体人物形象；文本二将勇士比作“闪电”，则是侧重彰显群体精神。【任务二：技巧分析与艺术鉴赏】7.

下列对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（

）A.

文本一写飞夺泸定桥时的人物语言比较简短，与场面的危急有关；文本二也以短句适配战场节奏，二者选用句式都考虑到了语境效果。B.

文本二以“泸定桥在暴雨中抖动”为线索，首尾呼应，展现了残酷恶劣的战斗场景，从侧面写出红军战士们稳如磐石的意志与信仰。C.

文本一以叹号的连用强化千钧一发之际的急迫感；文本二采用反复的修辞凸显冲锋者的无畏，二者都起到了增强文本情感张力的作用。D.

文本一的细节都可与相关历史史料互证，读者可据此还原当年的泸定桥战斗的历史原貌，文本二的诗化表达传递作者的主观感受。8.

纪实性历史小说、散文诗、连环画这三种不同的艺术形式，分别给你带来哪些独特的阅读体验？请结合文本简要分析。【任务三：文本探究与故事再现】9.

学习小组计划以“飞夺泸定桥”为主题，拍摄小视频展示学习成果。请结合文本，填写下表，完成部分脚本内容的设计。【答案解析】【答案】6.C

7.D

8题答案：①小说取材长征史实，融入文学虚构与艺术加工。读者能在跌宕起伏的情节和纪实性细节中，感受到鲜活的英雄形象，获得具有历史真实感的审美体验。②散文诗以意象为载体，语言凝练，具有强烈的抒情性。读者能在诗意的语言中感受先烈的大无畏革命精神，获得情感共鸣式的审美体验。③连环画定格了红军战士在铁索上的冲锋瞬间，富有强烈的视觉冲击力。读者能直接感受到战斗的紧张与战士的无畏，获得形象直观的审美体验。

9题答案解析：（1）示例一：①特写镜头②铁索寒，江水怒。生死一线，唯有向前。十三根铁索上，二十二名勇士用生命铺出一条红色光明大路。③大渡河的咆哮声、噼噼啪啪的子弹声

（2）②.

示例二：①特写镜头②十三根铁索下，是大渡河的滔天浪涛。二十二名勇士飞夺泸定桥，迎着枪林弹雨，为数万红军开辟出前进大道。③大渡河的咆哮声、铁索抖动的撞击声

（3示例三：①特写镜头②泸定桥在抖动，二十二名战士化身铁索上的闪电、风雨中的旗帜，向着中国革命的黎明，冲过去，冲过去！③暴雨声混合着波涛声、冲杀声【解析】【导语】这组文本以“飞夺泸定桥”为核心，集合纪实小说、散文诗、连环画三种艺术形式，从文字叙事、诗意抒情到视觉塑造，多维度还原这场激战的惊险场面，刻画出红军战士争先赴死的英雄群像，凸显信仰的力量，在不同载体的联动中完成了红色精神的鲜活表达。【6题详解】C.“体现了战士们争当战斗英雄的个人追求，这源于战士们对英雄的无比敬仰”错，文本一中战士们争抢突击任务，并非出于“争当战斗英雄的个人追求”，也非源于“对英雄的无比敬仰”，而是红军战士舍生忘死、为革命胜利勇于牺牲的集体主义精神与坚定信仰。故选C。【7题详解】D.“文本一的细节都可与相关历史史料互证，读者可据此还原当年的泸定桥战斗的历史原貌”错，文本一是长篇小说，属文学创作，虽基于史实，但包含大量虚构内容，如人物对话、心理活动、细节描写等，不能与史料完全互证，也无法完整还原历史原貌，不能将小说等同于史料。故选D。【8题详解】答题时需紧扣题干三种艺术形式的独特阅读体验这一核心，不脱离文本内容。首先明确每种艺术形式的本质特征，再结合对应文本分析：对于纪实性历史小说，抓住其史实为基、文学加工的特点，结合文本一中奔袭、请战、冲锋等跌宕情节和铁索细节、人物神态，分析其带来的历史真实感与鲜活人物体验；对于散文诗，聚焦其意象载体、语言凝练、抒情性强的特质，结合文本二中铁索、暴雨等意象和诗意表达，分析其传递的精神力量与情感共鸣；对于连环画，依托其视觉直观的优势，结合文本三定格的冲锋瞬间，分析其强烈的视觉冲击与直观感受。整体思路清晰，每点均做到形式、文本、体验一一对应，贴合题意，简洁精准。【9题详解】这道题的答题思路是紧扣视频脚本的任务属性，分层对应题干与文本要求。首先，镜头