四川宜宾市长宁县2026年中考二模历史试题（含答案）

四川宜宾市长宁县2026年中考二模历史试题一.选择题(共16小题，每小题3分，共48分)1.中国古代地方行政制度既相互继承，又各有发展。下面示意图1中，①②③处应填写的内容是A.①设立“三司”②东汉B.②东周③实行行省制度C.①实行分封制②秦朝D.①实行行省制度②明朝2.《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于A.休养生息政策B.尊崇儒家思想C.盐铁官营制度D.拓展疆域版图3.西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”,秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”,宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”,都体现了中国自古就有且不断凝聚的A.昂扬向上的社会风气B.南北经济一体化格局C.捍卫领土主权的意识D.中华民族共同体意识4.九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家件造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展A.推动中国古代社会发展B.对世界文明的巨大贡献C.都经阿拉伯人传到世界D.代表世界最高科技成就5.右图是收藏于武汉革命博物馆的一件北伐战争时期文物——北伐军张贴的宣传标语拓片，内容为“打倒日本帝国主义的走狗”,同时，史料记载：“北伐军所到之处，工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐的壮阔局面。”该文物与史料共同印证了北伐战争A.实现了全国领土统一B.得到工农群众的支持C.彻底推翻了国民党的统治D.作战主力是各地军阀武装6.图3是中国近代民族资本主义发展示意图，下列对其解读正确的是A.开关：仅掌握在清政府手中B.电灯：洋务运动前就已被点亮C.电阻：只受外国势力的挤压D.电池：“实业救国”是重要动力7.新中国成立后，中国共产党对农村生产关系进行了“土地改革→农业合作化→人民公社化运动→家庭联产承包责任制”的一系列调整，这一系列调整使我国A.实现了农业现代化生产B.完成了生产资料的转型C.促进了农村生产力发展D.改变了土地所有制性质8.图4为1949—2008年中国与外国建交状况曲线图，其中1972年、1992年出现两次建交高峰。这两次高峰出现的共同原因是A.中美关系实现正常化B.中国恢复在联合国合法席位C.改革开放的深入推进D.外交政策的调整与突破9.黄旭华长期致力于我国核潜艇研制工作，为潜艇核动力的研究设计做出了杰出贡献；邓稼先则在艰苦的条件下，主持了我国原子弹、氢弹的理论设计，为核武器的研发奉献了一生。他们的共同贡献主要体现在A.为我国强军目标提供了政治保障B.加速了我国海军装备现代化进程C.推动了我国航天事业的快速发展D.提升了我国战略威慑与防御能力10.埃及在雕塑和绘画上往往会根据人物尊卑安排比例大小和构图位置。比如在法老巨像的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及A.法老的尊贵和权威B.人的体貌特征差异C.艺术水平较为落后D.强调家庭和睦关系11.图5中以“番”命名的物种传入中国后，一度是皇家御用贡品，直到18世纪中期才在中国推广并成为重要的粮食作物。这些物种传入主要得益于A.郑和七下西洋B.新航路的开辟C.明清人口增长D.三角贸易兴起12.有史书写道，“从南北战争开始起，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。……强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神?而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指A.维护国家的统一B.捍卫资本主义私有制C.废除黑人奴隶制D.解决农民的土地问题13.“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是A.巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权B.19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作C.1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际”D.19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动14.如图6示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是A.①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响B.②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命C.③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略D.④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划15.分析图7图8的变化。引起这一现象的根本原因是A.美苏冷战在文化领域的对抗B.国家利益和国家实力的消长C.意识形态和社会制度的冲突D.社会主义国家有显著的成就16.下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA),中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了A.非暴力不合作运动的发展B.亚非国家间的团结与合作C.亚非国家改变了两极格局D.巴拿马收回运河区的主权17.“乡土中国”的根系深埋于土地，而稻香，正是这片土地最悠长的呼吸。阅读材料，回答问题。(共16分)【农业起源：稻香间的万年历史】——整理自朱乃诚《太湖与杭州湾地区原始稻作农业起源初探》等(1)根据材料概括新石器时代杭州湾稻作农业空间拓展的特征，并综合图表资料分析原因。(2分)【画意诗情：稻香内的稼穑之苦】《耕织图》是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方，南方地区尚未发现牛耕图像。耕织图发展到宋代，形成了一个系统，南宋楼琦(shú)绘制的《耕织图》系统描绘了南方稻作农业生产的全过程，达到了传统农业通过图像推广操作技术的高峰，后世依照楼图临摹和翻刻者众多。——摘编自程玉艳《<耕织图>的发展及影响研究》等(2)结合材料并运用所学知识，简述《耕织图》对中国古代经济史研究的史料价值。(4分)【文化象征：稻香中的精神密码】二月里来呀好春光，家家户户种田忙，指望着今年的收成好，多捐些五谷充军粮……我们能熬过这最苦的现阶段，反攻的胜利就在眼前，加紧生产哟加紧生产，努力苦干努力苦干，年老的年少的在后方，多出点劳力也是抗战。——冼星海《生产大合唱》组曲《二月里来》一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方。在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》(3)任选一首歌曲，运用所学知识，解读其反映的时代精神。(4分)【当代价值：稻香里的文明延续】重农固本的底线思维20世纪90年代，面对“谁来养活中国”的疑问，我国提出了超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，让“中国人的饭碗牢牢端在了自己手中”。生态文明的和谐之道浙江青田稻农采用“以鱼肥田、以稻养鱼、鱼粮共存”的农耕方法，迄今已逾1300年。该模式大大减少了对农药的依赖，保证了农田的生态平衡。青田“稻鱼共生系统”成为中国首个重要农业文化遗产。赋能振兴的乡土记忆云南元阳在保护好哈尼梯田农业文化遗产的基础上，强化农业文旅融合新业态，让千年梯田转化为群众手中的“致富田”。近年来，元阳县已累计发展乡村客栈267家，实现营收3000余万元。(4)根据材料并运用所学知识，总结中国从万年稻作文明中获得的发展新思路。(6分)18.阅读材料，回答问题。(共18分)材料：壇变：从民族自在到民族自觉从鸦片战争到新中国成立前夕，是中华民族从自在状态走向自觉状态的阶段。在这个阶段中，历史发生巨变，帝国主义列强纷纷以武力打开中国大门，屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占中国国土。中华民族为救亡图存，一则进行改革，一则进行武力抗争，直至孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，也未能从根本上改变中国半殖民地半封建社会的命运。1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》(1)根据材料，概括推动中华民族“从自在状态走向自觉状态”的主要因素。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代中国共产党为推动中华民族共同体“变得更加强大”的努力。(6分)(3)根据材料并结合所学知识，分析中华民族意识的逐渐觉醒在近代中国社会发展中的作用。(6分)19.现代化是当今国家发展，社会进步的必经阶段。小明对“人类社会现代化的历史”产生了兴趣，查阅资料，开展探究。(18分)【步骤一】了解什么是现代化材料一：现代化是指人类从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引进深刻的相应变化。——罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》(1)根据材料一并结合所学，指出人类社会现代化的先行者是哪个国家?其开启现代化的标志性事件是什么?(2分)【步骤二】了解西方走向现代化的历程材料二：西方现代化的代价与反思西方现代化的“不义”史实殖民掠夺美洲：(A)非洲：黑奴贸易(三角贸易),上亿人死亡亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场种族压迫美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在非洲：大量精壮劳动力丧失拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动阶级剥削工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等；霸权主义对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲欧洲内部：一战、二战：欧洲内部矛盾引发世界灾难对社会主义国家：(B)生态破坏英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方——摘编自[美]乌戈·马太·劳拉·纳德《西方的掠夺：当法治非法时》(2)根据材料二并结合所学知识，将A、B两处的史实内容填充完整。(4分)在西方现代化的“不义”之举中选择其一，辩证的分析其影响。(4分)【步骤三】读懂新时代世界舞台上的中国式现代化材料三：观点一：读中国经济发展之“质”。工业革命后，西方国家走上现代化道路，但收入分配不公加剧。中国式现代化着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化，中国的发展道路是其他国家能够学习的。——摘自《人民网》观点二：读中国政治制度之“治”。中国坚持从本国国情出发，不断发展全过程人民民主。在广泛听取人民心声，充分汇集人民智慧和力量，形成的方针政策得到人民的充分支持。为各国根据国情发展民主提供了重要借鉴。——摘自《人民网》观点三：读中国与各国携手合作之“志”。中国式现代化为发展中国家带来了发展机遇。通过共建“一带一路”,中国向发展中国家提供必要的资源与技术，助力他国推进现代化转型，实现自主发展、经济增长、基础设施建设、减少贫困，具有世界意义。——摘自《人民网》(3)根据材料三结合所学知识，围绕“你读懂的中国式现代化是怎样的”为题，写一篇小论文。(8分)(要求：题目自拟，观点正确；论证符合逻辑，条理清晰)历史参考答案题号12345678答案CADBBDCD题号910111213141516答案DABAADCB17.(共16分)(1)向沿海平原(或海岸带)拓展；向东拓展(一点即可，1分)海岸线向外推进，水稻种植空间扩大；磨制石器制作技术进步，生力水平提高。(答出一点即可，1分)(2)《耕织图》从北方扩展到南方地区，在南宋形成一个发展高峰，为研究中国古代经济重心南移提供了有价值的实物史料(或图像史料)。(分析史料表现形式或史料价值，2分；结合材料，对历史研究内容提出有价值的分析说明，2分)(3)示例一：选择歌曲《二月里来》：抗战时期，日军对敌后根据地进行“扫荡”和封锁，党领导根据地军民开展大生产运动。(2分)歌曲展现了广大军民积极劳动、参加抗战的热情和对抗战必胜的信念，表达了中国人民艰苦奋斗、团结奋进的精神面貌。(2分)示例二：选择收曲《我的祖国》：新中国成立后，中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。(2分)歌曲表达了中华儿女对祖国的深情和对抗帝国主义扩引的坚定意志，展现了中国人民为祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神(或为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神)。(2分)选择歌曲与时代背景解读一致，时代背景2分，精神风貌2分(精神风貌与时代背景相一致，言之成理即可)。(4)示例：藏粮于技，重视农业增收增产，保障国家粮食安全；发展生态农业，坚持绿色发展道路，推动农业高质量发展；强化乡村文旅融合，实现生态，文化与经济协同进步，增进民生福祉，共享发展成果。(从国家安全、创新、绿色发展、共同富裕、文化等角度，任选三个角度作答即可，6分。)18.(共18分)(1)①列强侵华带来的严重民族危机(鸦片战争后至日本全面侵华，民族危机不断加深)；②中国人民救亡图存的持续抗争(改革、武装斗争等多种形式的反侵略斗争)；③中国共产党的领导与引领；④抗日战争等反侵略战争的推动(民族危机空前激化下的全民觉醒)。(答出任意3点即可得满分，每点2分，核心围绕“危机倒逼、抗争实践、政党引领”三个维度)(2)①提出建立抗日民族统一战线的方针，推动西安事变和平解决，促成国共第二次合作，实现全民族抗战；②领导东北抗日联军等武装力量，开展敌后抗日游击战争，成为全民族抗战的中流砥柱；③发表《论持久战》等著作，为抗战指明方向，凝聚全民族抗战意志；④实行全面抗战路线，发动和组织广大民众，巩固抗日根据地，团结各阶层力量共同抗日。(答出任意3点即可得满分，每点2分，核心围绕“统一战线、武装抗战、凝聚民心”三个维度)(3)①凝聚了全民族的力量，推动了近代中国反侵略斗争的胜利(如抗日战争的胜利，彻底粉碎了日本灭亡中国的企图)；②推动了中国社会的进步，促进了民族独立与解放，为新中国的成立奠定了思想基础；③增强了民族凝聚力与认同感，推动了中华民族共同体的发展，为国家统一、民族复兴提供了精神动力；④促进了中国人民的思想解放，推动了近代中国的社会变革与现代化进程。(答出任意3点即可得满分，每点2分)19.(共18分)(1)英国。工业革命。(2)史实：A：驱赶或屠杀原住民或印第安人；掠夺金银等财富；西进运动等；B：发动冷战或形成两极格局；发动朝鲜战争、越南战争等局部热战；对社会主义国家敌对(搞和平演变)等；分析影响：以殖民掠夺为例：1.对被殖民地区：给亚非拉美洲带来沉重灾难，大量人口死亡、文明被摧毁，资源被疯狂掠夺，长期造成当地经济落后、发展畸形，社会动荡。2.加剧全球贫富差距，埋下近代民族矛盾、地区冲突的长期隐患。3.客观上打破了殖民地封闭落后的社会状态，传播了西方先进生产方式、思想与近代文明。4.推动了世界市场的形成与全球各地的经济文化连接，客观上刺激了殖民地民族意识觉醒与近代化进程。(一点2分，共4分)其他角度示例：生态破坏：破坏生物多样性，诱发地质气象灾害，危害人体健康；制约产业发展，损耗经济成本，还会消耗后代生存资源，加剧社会隐患。阶级剥削：社会公平正义遭到破坏；贫富差距扩大；资源分配失衡；社会矛盾尖锐，阻碍社会进一步发展。霸权主义：给亚非拉地区带来长久的灾难；人口大量的流失造成当地经济发展落后；阻碍世界的和平与发展。(3)示例1：观点：建设中国特色(中国式)现代化的中国从1949年起，中国以积极的姿态从自己实际出发主动探索现代化，1978年中共十一届三中全会后进入中国式现代化全面发展阶段。经济上