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文档简介

2025~2026学年福建省漳州市诏安县七年级上学期期末道德与法治试卷一、单选题1.进入初中,辩证看问题的道德与法治课,学会了理性看待社会现象;穿越时空的历史课,理解王朝兴衰的规律;从微观细胞讲起的生物课,揭开人体的奥秘”,这段话告诉我们()

A.新的课程,增加学习的负担B.中学时代铺就成长的阳光大道C.根据个人的兴趣去选择课程D.初中学习能探索新的知识领域2.初中学习生活的序幕已经拉开,面对各种可能与挑战,我们应该()①努力学习,勤于思考②及时行乐,享受青春③尊重他人,学会合作④放任自我,随波逐流

A.①②B.①③C.②④D.③④3.“凡事预则立,不预则废”这句古语,对我们规划初中学习的启示()

A.无须特别规划,考前再突击B.计划赶不上变化,顺其自然C.制定适合计划,并坚持执行D.照搬“学霸”计划,肯定最好班主任说小敏思维敏捷,但不太关心集体;同学说小敏活泼开朗,但有些粗心,这是小敏了解到在不同人眼里,不同的自己。据此完成下列小题:4.材料中“同学”对小敏的评价角度是()

A.生理状况B.心理特征C.生活实践D.社会关系5.小敏认真分析不同人眼里的不同自己,决心要做更好的自己,她应()

A.隐藏短处,展示优点B.等待帮助,改变不利条件C.接纳不完美,积极面对D.弥补不足,让所有缺点消失6.“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。下列说法属于学会欣赏自己的是()①我觉得自己最厉害了,因为考试一直名列前茅②我虽然思维没有其他同学敏捷,但我比较勤奋③我觉得自己做事是认真的,身上也有很多优点④我就是再努力也没有用,家里条件本来就不好

A.①②B.①④C.②③D.③④7.小文的出生为家庭喜添新成员,小文与爸妈确立的家庭关系属于()

A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.抚育关系8.下列选项与下边漫画的主题相符的是()

A.千里之行,始于足下B.功崇惟志,业广惟勤C.投我以桃,报之以李D.知人者智,自知者明9.少年毛泽东挤时间勤学苦读,广泛涉猎经典、小说、传记等。他在阅读中养成独立思考的好习惯,为日后革命事业奠定坚实的思想基础。这启示我们,学习()①必须涉及各个领域,才能获得成功②是永恒的主题,是报国为民的重要基础③关乎个人前途,更关乎民族未来和发展④是中学的专属任务,是成功的重要路径

A.①②B.①④C.②③D.③④10.集体生活成就我。对以下集体生活“微行为”进行“微点评”,正确的有()

序号微行为微点评①小组成员讨论问题,共同寻找解决方案在集体中,培养责任感②性格内向,参加社团后,逐渐变得开朗在集体生活中学会了理解和包容③辩论赛中向队友请教,掌握辩论技巧学习他人的优点,成为完美的人④承担班级板报工作,发现排版很有天赋在集体生活中展示自己,发展自己

A.①②B.①④C.②③D.③④11.一家和睦,百事皆成。下列言行有利于构建和谐家庭的是()

A.妈妈,上班辛苦了,请您喝杯茶B.妈妈,别唠叨了,我已经够烦了C.又不及格,你对得起我们的付出吗D.就知道花钱,其它没见你这么积极12.小闽觉得上网能学习新知识,放松心情;父母认为上网浪费时间,耽误学习。于是,亲子之间产生了“碰撞”。为化解“碰撞”,小闽采取的合理路径是()①反思上网是否影响学习与身心健康②制定学习计划,平衡学习、休息与娱乐③主动交流,学会倾听并表达自己的想法

A.①-②-③B.①-③-②C.③-①-②D.③-②-①13.学生在给老师的感谢信中写道:“您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,浇灌我们情操的美果……”对这段话解读正确的是()①要敢于在课堂上挑战老师的权威②要积极参与课堂,大胆发表见解③老师是我们精神成长的引路人④老师是我们知识学习的指导者

A.①②B.①③C.②④D.③④14.2025年全国最美教师名单出炉,下列事迹评价与“四有”好老师匹配的是()①数学知识融入祖国发展的孟庆阳老师——有理想信念②带领听、视障孩子舞出自信的古桑曲珍老师——有道德情操③用书香引领山区孩子心中有光的黄俊琼老师——有扎实学识④开启月球车自主创新之路的邓宗全教授团队——有仁爱之心

A.①②B.①④C.②③D.③④15.结合下框对联内容,以下内容最适合作为横批的是()

艺体工坊亦讲坛

科技农田皆课本

A.规划人生B.人生漫漫C.学贯百业D.园丁礼赞16.M中学在地震应急疏散演练前,明确要求:“听到警报,须迅速在课桌下躲避;疏散时要按预定路线、双手护头、快速有序撤离”,整个演练规范、有序进行。这一要求表明()①守护生命安全要树立规则意识②遵守规则就能使学生免受伤害③遵守规则是对个人自由的限制④规则是自由和生命安全的保障

A.①②B.①④C.②③D.③④17.面对生成式AI技术加速发展的趋势,青年们做出了不同选择:小李深耕AI难以替代的面对面情感护理工作;小王则努力学习AI技术,提升自己在设计领域的效率与创意。他们的选择启示我们()

A.将社会的需要作为选择的首要依据B.把追求个人兴趣摆在选择的首位C.放弃原有的专业,研发AI技术D.依据自身长处、爱好与所处环境择业18.李大钊为鼓励青年曾在《青年活动的方向》中写道:“青年啊!你们在开始活动前,应确定方向。若方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”这句话告诉我们,正确的人生目标()①决定着人生道路的发展方向②激励我们克服困难,坚定前行③要越长远才越有持久的动力④能排除所有干扰,并取得成功

A.①②B.①④C.②③D.③④19.2025年全国“新时代好少年”徐嘉昊在与病魔斗争的日子里,系统学习航空知识,积极参加模拟飞行训练与竞赛,在全国青少年模拟飞行锦标赛全国总决赛中获奖。对此事迹理解正确的是()①面对逆境要鼓足勇气,迎难而上②经过努力逆境就一定能转为顺境③经历逆境,受磨难才能取得成就④逆境也可以成为人生成长的阶梯

A.①②B.①④C.②③D.③④20.图示法是理解知识关系的直观方法。下列选项能用下图表示的是()

A.①愉快②情绪B.①闭锁②开放C.①外在美②内在美D.①基础情感②道德感21.“爱你老己”(关爱自己)成为2025年网络热词,折射出部分青年更关注自我感受与成长的积极人生态度。对此理解正确的是()

A.这是自私自利的表现,应完全摒弃B.说明当代青年普遍缺乏社会责任感C.这是最先进的人生追求,值得赞赏D.自我关爱要根植于国家、人民需要22.与一年前相比,小闽觉得自己长高了许多,体重也增加不少。这一变化属于()

A.体内机能的增强B.性的发育和成熟C.身体外形的变化D.认知能力的发展23.初中生小闽用日记记录青春期成长的经历,以下是他在学习和生活中遇到困惑采用的调节方式。你赞同的是()①不愿讲心里话又想被理解-闭锁和开放-矛盾心理是不正常的②长了好多痘痘-不应太过在意-悦纳生理变化,克服青春烦恼③异性同学面前爱表现自己-渴望被关注-是青春期正常心理现象④理科优势突出-专攻理科、放弃文科-发挥优势,做更好的自己

A.①②B.①④C.②③D.③④24.在学习《品味美好情感》这节课时,老师展示了一块题板(如下),题板上的内容共同说明了()

胜败乃兵家常事。胜不骄,败不馁。失败没什么大不了。

认真总结得与失,分析原因,对症下药,以利再战。

A.要在实践中提升情感境界B.要学会承受和转化消极情感C.要有意识地增加积极情感体验D.要在生活中发挥情感的重要作用25.小闽参加“传承和弘扬伟大抗战精神”宣讲活动,因怕表现不好很紧张,后来,她想只要认真准备,尽力做就好,情绪慢慢平复了。其调控情绪的方法是()

A.认知调节B.合理宣泄C.注意转移D.放松训练二、判断说理题26.判断说理阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在写“正确”,不正确或者不完全正确的写“错误”),并说明理由。(1)小文的行为。判断:________。理由:________。(2)小福的做法。判断:________。理由:________。三、材料题27.时政点评。时事一2025年10月,党的二十届四中全会通过《“十五五”规划建议》,提出到2035年“人均国内生产总值达到中等发达国家水平”,要求亿万青年“锚定目标、接续奋斗”,在各自岗位上建功立业、贡献青春力量。时事二习近平主席在2026年新年贺词中指出:山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的干劲,一起为梦想奋斗、为幸福打拼,把宏伟愿景变成美好现实。结合时事,运用所学知识,对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。28.【和谐关系,你我构建】在成长的时空里,许多构建和谐关系的镜头,见证着我们的成长。镜头一小闽听到电话那头叔叔说:爸您常说,“对祖国的忠,就是最大的孝”,可是我好多年没回家看你们了……爷爷:“修身以尽孝,建功以报国”。小闽心想:这就是家风吧,我也会传承下去的!(1)运用所学知识,谈谈镜头一给你的感悟。镜头二小福上数学课走神被老师批评,他反思自己,调整状态,认识到老师严格要求,是一种爱。后来,经常和老师交流学习上、生活中的问题,小福觉得与老师相处的校园生活,是一段美好的时光。(2)透过镜头二,分析小福是如何与老师共度美好的校园时光?镜头三在班集体建设中,同学们发挥所长、积极参加;为代表班级参加学校乒乓球比赛,小闽在学习时间紧张的情况下积极参加训练。与好友合作拿下团体赛冠军,又在与好友的个人比赛中充分展现自己的水平。(3)结合镜头三的内容,思考我们应如何为建设美好集体作贡献?29.阅读材料,回答问题近年来,国家通过政策扶持、项目孵化和社会参与等方式,吸引大学生返乡创业就业,为乡村发展注入新活力。

资料卡

◎钟楚楚大学毕业后返乡创业,在千亩稻田中创办移动咖啡馆,打造文旅融合,带动文旅产业。

◎蔡昕炜则利用设计专业优势改造农家院落,经营民宿与“村咖”,以促进乡村增收。(1)结合返乡创业青年的事迹,分析“劳动”的重要性。(2)返乡创业青年的经历,对我们“实现人生价值”有何启示?30.阅读材料,回答问题某校七年级(1)班的学生开展“生命的思考”主题活动,请你参与其中,并完成相关任务。【温经典,识生命】“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”——《庄子·知北游》“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”——《孟子·告子上》(1)从生命的角度,说明上述经典告诉我们的道理。【学榜样,悟生命】感动中国先进人物用同样的坚守,诠释着"大爱"的深层意蕴。宁夏马先生10个月内两度挺身而出,以热血为陌生患者续航生命;退役军人李国亮跳入井中救起4岁儿童。他说:“守护群众是刻在骨子里的本能。”(2)简要分析

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