2025年江苏泰州市兴化市秋学期初中学生阶段性评价七年级道德与法治试卷

2025年江苏泰州市兴化市秋学期初中学生阶段性评价七年级道德与法治试卷一、单选题1.步入初中以后，小广的父母越发关注他的学习，希望小广能从容面对生活与学习中的各种挑战与困难，提升各方面的素质。这表明（）

A．认真学习是我们在初中阶段的唯一任务B．初中阶段，我们的学习压力会越来越大C．初中阶段，父母对我们寄予更高的期望D．我们在初中阶段将掌握成长的全部技能2.某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。该活动意在（）①确保同学们初中生活不再有困惑②保证同学们的学习成绩名列前茅③让同学们的初中生活更加充实④帮助同学们更好地度过初中阶段

A．①②B．①③C．②④D．③④3.邻居眼里的我勤快礼貌，妈妈口中的我懒惰脾气大；老师觉得我思维敏捷又沉稳，同学觉得我性格内向孤僻……这些评价各不相同，我应该（）

A．坚持真实的自己，拒绝他们的评价B．反驳他们的评价，坚持自己的行为C．接受他人的评价，反思自己的言行D．客观冷静去看待，不盲从也不轻视4.认识自己有一个著名的模型（如图所示），也被称为“自我意识的发现-反馈模型”。这幅图启示我们（）

A．关闭“公开区”避免受到他人伤害B．公开“隐藏区”让别人能接纳自己C．扩大“盲点区”进行全面认识自己D．挖掘“潜能区”不断激发自身潜能5.某班宣传栏贴着这样的公式“，”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（）

A．少年有梦想就有希望B．努力学习就能获成功C．发现并培养学习兴趣D．坚持不懈，聚沙成塔6.近期，七年级（1）班组织一次“向家人表达爱”的体验活动，要求同学们以自己喜欢的方式向父母表达爱、传递爱。组织这样的活动，有利于家庭成员（）①过上富足的物质生活②用心体味亲情之爱③化解所有家庭矛盾④相互关爱、彼此尊重

A．①②B．①③C．②④D．③④7.中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中歌颂老师的有（）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②令公桃李满天下，何用堂前更种花③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④人生自古谁无死，留取丹心照汗青

A．①②B．①④C．②③D．③④8.在如下思维导图空白处填写最恰当的一组内容是（）①颜值担当②谨慎交友③家境优越④品德高尚

A．①②B．①③C．②④D．③④9.在主题班会上，小琳发言：“我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”这说明（）

A．集体建设靠大家B．集体生活成就我C．集体规则我遵守D．发展个性做自己10.某校七年级（2）班是学校里有名的互学共进班。该班从入学时学习成绩落后到现在的名列前茅，得益于同学们组成的互助小组和师徒“传帮带”队伍。他们一起学习，一起参与校园活动，创造了一项项佳绩。该校七年级（2）班成功的法宝是（）

A．善于团结合作，建设美好集体B．参与集体生活，展现个性风采C．服从集体要求，避免内部竞争D．坚持集体主义，放弃个人利益11.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。经过几代航天人的接续奋斗，我国载人航天工程取得了举世瞩目的辉煌成就，在实践中孕育形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这反映出（）①有了精神生命，人类就能够不断创造新的奇迹②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④载人航天精神的传承使得个体生命实现了永恒

A．①②B．①④C．②③D．③④12.从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。这说明（）

A．每个人的生命都是独特的B．人的精神生命是不断传承的C．每个人的生命都是有限的D．每个人的生命都是不可逆的13.“中小学要把学生的健康知识、急救知识，特别是心肺复苏知识纳入今后的考试内容。”，《健康中国行动（2019—2030年）》的这一要求，旨在（）

A．增大学生的肺活量，强身健体B．促进学生德智体美劳全面发展C．促进我国义务教育的均衡发展D．引导学生敬畏生命、守护生命14.两位即将高考的高中生，发现自己的同学突发重病、生命垂危。他们毅然放弃参加高考的机会将同学送往医院，使其转危为安。这两位高中生传递的正能量是（）

A．拒绝冷漠，尊重关爱他人的生命B．热爱生活，保持乐观的生活态度C．珍惜生命，不随意浪费生活时光D．爱惜身体，提高自护自救的能力15.当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。这是我们对______的生动诠释和切实践行。（）

A．生命最短暂B．生命最脆弱C．生命最宝贵D．生命最艰难16.某地交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动。以下对该活动认识正确的有（）①能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识②促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚③以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效的方式④只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故

A．①②B．②④C．①③D．③④17.身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列行为符合这一观点的有（）①多玩游戏，开发智力②饭前洗手，饭后漱口③适量运动，强身健体④身体不适，坚持学习

A．①③B．②③C．①④D．②④18.某校布置了一项特别的寒假作业：创作一幅九宫格图画，用画笔记录寒假的美好瞬间。布置此类作业有助于同学们（）①关注社会，体验生活乐趣②发展个性，提升道德修养③润心赋能，强化积极体验④健全人格，消除负面情感

A．①②B．①③C．②④D．③④19.校篮球队招募新队员，方方因测试不达标未能入选，陷入烦恼。若想实现“加入校篮球队”的目标，他正确的做法是（）

A．认为自己没有篮球天赋，从此不再参与篮球相关活动B．分析落选原因，针对性提升相关技能，保持规律训练C．不再执着于篮球，将全部精力投入到文化课学习中去D．遵守校规校纪，主动帮助同学，以此获得老师的推荐20.义务教育阶段的劳动课作为一门独立课程，其“课程标准”将清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等家庭劳动任务分别贯穿于不同年级学段。对于开展劳动教育、参加家庭劳动的意义认识正确的是（）

A．树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯B．掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展C．体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突D．提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力二、材料题21.【诉说成长烦恼】材料一上中学后，小磊的生活忙碌而充实，但也让他产生了一些烦恼。

小磊的苦恼分析原因提出建议真纳闷，为什么别的同学都在学习中找到了快乐，我却觉得无聊呢！缺乏学习兴趣，没有找到学习的意义。①小杰约我利用周末调查垃圾分类，我很犹豫，这对考试没啥帮助呀！②③我都长大了，爸妈却还总是处处管着我，最近常和他们争吵，好烦！青春期独立性和依赖性的矛盾心理，两代人的观念差异。④(1)针对小磊的苦恼，运用所学知识完善表格中的原因分析和建议。材料二小磊的“学生综合素质报告单”上留下了班主任这样的评语：你是一个性格外向、热情奔放的孩子，你遵守纪律、乐于助人、尊师敬长，还是班里的“长跑健将”。希望你在学习上再保持专注，让优异的品格与学业成绩同步精进。(2)小磊通过何种方式认识自己？他应如何正确对待班主任的评语？22.【享受课间生活】自2025年春季学期起，江苏省义务教育学校落实15分钟课间时长，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。每天上、下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动和两次眼保健操（包含在课间时间内），并纳入教学计划，列入作息安排。同时，自2025年秋季学期起，小学全面施行每天1节体育课，初中试点每天1节体育课，到2026年秋季学期实现义务教育学校全覆盖。两位同学围绕学校实行的15分钟小课间，展开了如下对话。展开了如下对话。

甲同学这15分钟小课间真的太好啦！我可以去操场跑跑步，和同学打打球，整个人都精神多了，上课也更有劲儿，学习效率也提高了。乙同学我可不这么认为，虽然小课间能休息、能玩，但学习时间少了，作业难度又不会降低，考试成绩肯定受影响。而且活动的时候，万一不小心磕着碰着，安全问题也很让人担心。请对两位同学的观点进行评析。23.某校七年级（2）班开展“追求美好人生”主题班会，让我们参与其中并完成相关任务。【分享榜样故事】2025年“时代楷模”陈立群：以教育之光照亮大山童年。陈立群在生命最后的时光里，仍奔波在乡村教育帮扶的路上。无论是为学生烤红薯填肚子的暖心小事，还是推动学校教学改革、劝返23名辍学女孩的执着坚守，他始终把“让每个孩子都能通过教育改变命运”的信念刻在心里，成为云贵高原上各族群众爱戴的“教育燃灯者”。(1)陈立群的事迹对我们追求美好人生有哪些启示？【模拟挫折情景】同学们情景模拟了两位同学参加艺术节展演后各自的不同感受。(2)你赞同图中男生还是女生的态度？他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？【制订行动规划】