第5课 每时每刻乐在分享教学设计小学信息技术（信息科技）第2册鲁教版

第5课每时每刻乐在分享教学设计小学信息技术（信息科技）第2册鲁教版主备人备课成员教学内容本节课内容选自鲁教版小学信息技术（信息科技）第2册第5课，主要围绕“每时每刻乐在分享”这一主题展开。通过学习，学生将了解网络分享的意义，掌握如何合理、安全地使用网络进行信息分享，并学会利用网络资源丰富自己的学习生活。具体内容包括：网络分享的意义、网络分享的途径、网络安全与隐私保护等。核心素养目标本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实践操作，提升信息获取、处理和分享的能力，增强网络安全意识，培养合作学习和创新思维，为未来适应信息化社会打下基础。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

学生在此前的小学信息技术课程中已经学习了计算机基本操作、网络基础知识和简单的搜索引擎使用等。他们对计算机的基本概念有一定了解，能够进行简单的文件管理和网上浏览。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对网络分享和互动有天然的兴趣，喜欢探索新鲜事物。他们的信息处理能力逐步提高，能够使用网络工具进行基本的信息检索。学习风格上，部分学生倾向于动手操作，通过实践来学习；而另一部分学生可能更偏向于理论学习和观察模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对网络安全和隐私保护缺乏认识，容易在分享过程中泄露个人信息。此外，对于如何有效利用网络资源进行学习，学生可能存在困惑，不知道如何筛选和评价网络信息的真实性和可靠性。此外，由于网络环境的复杂性和信息量的庞大，学生可能面临信息过载的问题，难以进行有效管理。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解网络分享的基本概念和技巧，引导学生思考网络安全问题。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络分享场景，提高他们对信息分享的认识和责任感。

3.利用实验环节，让学生亲自操作，体验网络分享的过程，并学习如何安全地使用网络资源。

4.结合游戏化学习，设计互动性强的小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识。

5.运用多媒体课件和在线资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。教学流程1.导入新课

详细内容：

（1）播放一段关于网络分享的短视频，引发学生对网络分享的兴趣。

（2）提问学生：你们在日常生活中是如何使用网络的？你们认为网络分享有哪些好处和坏处？

（3）总结：网络分享可以让我们获取更多信息，丰富生活，但同时也需要注意网络安全和隐私保护。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解网络分享的意义：介绍网络分享如何帮助我们获取知识、拓展视野、促进交流。

（2）介绍网络分享的途径：讲解如何通过社交媒体、论坛、博客等平台进行信息分享。

（3）强调网络安全与隐私保护：教育学生如何保护个人信息，避免泄露隐私。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）分组讨论：让学生分组讨论，分享自己在网络上的学习经验，交流如何安全地使用网络资源。

（2）角色扮演：让学生扮演网络分享者，模拟在网络平台上发布信息，并讨论如何确保信息真实可靠。

（3）案例分析：分析几个网络分享的案例，让学生了解网络分享中可能遇到的问题及解决方法。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

内容举例回答：

（1）如何判断网络信息的真实性？

举例：通过查阅多个来源、核实信息来源、关注官方发布等途径来判断信息的真实性。

（2）如何保护个人隐私？

举例：不随意透露个人信息、设置隐私保护措施、谨慎添加好友等。

（3）如何避免网络诈骗？

举例：不轻易相信陌生人的转账请求、不点击不明链接、安装杀毒软件等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）回顾本节课所学内容，强调网络分享的意义、途径、网络安全与隐私保护。

（2）总结本节课的重难点，如如何判断网络信息的真实性、如何保护个人隐私等。

（3）鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，提高网络安全意识。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

（1）网络安全教育资料：收集一些关于网络安全的基本知识和案例，如网络钓鱼、个人信息保护等，以帮助学生了解网络安全的重要性。

（2）网络分享平台介绍：介绍不同类型的网络分享平台，如微博、微信、博客等，让学生了解各种平台的特点和适用场景。

（3）信息检索技巧：提供一些信息检索的基本技巧，如使用关键词、高级搜索等，帮助学生更高效地获取网络信息。

2.拓展建议：

（1）网络安全实践：鼓励学生在家长的指导下，尝试使用网络安全工具，如杀毒软件、防火墙等，提高自我保护能力。

（2）信息素养培养：建议学生定期阅读网络安全相关的书籍或文章，提高自己的信息素养。

（3）网络分享实践：引导学生尝试在合适的网络平台上分享自己的学习心得或生活点滴，培养分享精神和团队协作能力。

（4）网络安全竞赛：推荐学生参加学校或社区组织的网络安全竞赛，通过竞赛活动提高网络安全意识和技能。

（5）信息检索课程：建议学校开设信息检索课程，帮助学生掌握更全面的信息检索技巧，提高学习效率。

（6）网络安全讲座：邀请网络安全专家来校进行讲座，让学生面对面了解网络安全知识，提高防范意识。

（7）网络分享项目：组织学生参与网络分享项目，如校园博客、微信公众号等，让学生在实践中学习网络分享技巧。

（8）网络安全主题活动：开展网络安全主题活动，如网络安全知识竞赛、网络安全主题班会等，增强学生的网络安全意识。

（9）家庭网络安全教育：鼓励家长与学生共同学习网络安全知识，共同制定家庭网络安全策略。

（10）网络安全法律法规：介绍网络安全相关的法律法规，让学生了解在网络上应遵守的法律规范。板书设计①网络分享的意义

-知识获取

-视野拓展

-促进交流

②网络分享的途径

-社交媒体

-论坛

-博客

③网络安全与隐私保护

-个人信息保护

-网络诈骗防范

-信息真实性判断

④信息检索技巧

-关键词使用

-高级搜索

-信息筛选与评价

⑤网络分享注意事项

-遵守法律法规

-尊重他人隐私

-负责任地分享信息课后作业1.实践作业：

请选择一个你感兴趣的社交平台，如微博或微信，尝试分享一条关于学习心得或生活感悟的信息，并记录下分享过程中的心得体会。

答案示例：我选择了微信朋友圈分享一条关于阅读书籍的心得，感受到了通过分享可以与他人交流，同时也收到了朋友们的积极反馈。

2.思考作业：

阅读以下网络信息，判断其真实性，并说明理由。

信息内容：“明天学校将组织一场公益活动，请大家准时参加。”

答案示例：这条信息可能不真实。因为没有提供具体的活动时间和地点，也没有说明活动的组织者或目的，建议通过官方渠道或直接询问学校来核实信息。

3.案例分析：

故事：“小明在网络上结识了一个自称是游戏开发者的网友，对方邀请小明加入一个游戏开发团队，并承诺给予丰厚的报酬。”

答案示例：安全隐患包括个人信息泄露、网络诈骗风险。改进建议：小明应谨慎对待陌生网友的邀请，不轻易透露个人信息，并通过正规渠道了解游戏开发团队的背景和信誉。

4.创意作业：

设计一个网络分享主题，并说明你打算如何通过这个主题来分享信息。

答案示例：主题：“绿色生活，从我做起”。我计划通过分享关于环保生活的小窍门、绿色出行方式等内容，鼓励更多人加入到绿色生活的行列。

5.应用作业：

结合所学内容，撰写一篇关于网络安全保护的宣传稿，旨在提高同学们的网络安全意识。

答案示例：

【网络安全保护宣传稿】

亲爱的同学们，网络世界精彩纷呈，但同