2026年甘肃张掖市初二学业水平地理生物会考题库及答案

2026年甘肃张掖市初二学业水平地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁觅食

B.鹦鹉学舌

C.小狗算术

D.鸡听指令下蛋答案：A

解析：先天性行为是指动物生来就有的、由遗传因素决定的行为，如蚂蚁觅食、鸟类筑巢等。而鹦鹉学舌、小狗算术、鸡听指令下蛋是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。2、在生物圈中，动物通过其行为影响环境，下列哪项是动物对环境的积极作用？

A.捕食植物

B.促进物质循环

C.污染空气

D.占领生态位答案：B

解析：动物在生物圈中的作用包括促进物质循环、帮助植物传播种子、维持生态平衡等，对环境具有积极作用。3、下列哪种细菌对人体有益？

A.伤寒杆菌

B.金黄色葡萄球菌

C.乳酸菌

D.结核杆菌答案：C

解析：乳酸菌在酸奶制作中用于发酵，有助于消化，对人体有益。其他选项均为致病菌。4、细菌和真菌在自然界的分布范围非常广，以下不属于它们分布范围的是

A.沼泽地

B.沙漠

C.真空

D.土壤答案：C

解析：细菌和真菌广泛存在于土壤、水、空气、动植物体内，但不能在真空中生存。5、下列哪项不属于生物多样性保护措施？

A.建立自然保护区

B.禁止乱捕滥杀

C.人工繁殖濒危动物

D.拆毁生态脆弱区答案：D

解析：拆毁生态脆弱区会破坏生态平衡，不属于保护生物多样性的措施。6、下列属于生物分类等级的是

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.界、门、目、纲、科、属、种

C.界、门、纲、目、属、科、种

D.界、门、纲、目、科、种、属答案：A

解析：生物分类等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，这是生物学中常用的分类系统。7、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.有性生殖

B.种子繁殖

C.孢子繁殖

D.胎生答案：C

解析：无性生殖包括分裂、出芽、孢子繁殖等，不需要两性生殖细胞的结合。孢子繁殖是真菌和一些植物常见的无性生殖方式。8、昆虫的发育方式中，若幼虫与成虫形态差异大，其发育过程属于

A.不完全变态

B.完全变态

C.雌雄同体

D.卵生答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫形态差异大；不完全变态只有卵、若虫、成虫三个阶段，形态差异小。9、人的性别由什么决定？

A.遗传物质

B.饮食习惯

C.季节变化

D.环境温度答案：A

解析：人的性别是由性染色体决定的，男性为XY，女性为XX。10、下列哪项不属于生物的变异类型？

A.遗传变异

B.适应性变异

C.环境变异

D.杂交变异答案：D

解析：变异包括遗传变异和环境变异，而杂交变异属于一种遗传方式，不是变异的类型。11、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.全部都不是答案：A

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们参与有机物的分解，促进物质循环。12、人类免疫系统通过什么方式抵抗病原体？

A.抗体

B.抗原

C.血液

D.皮肤答案：A

解析：抗体是免疫系统产生的一种蛋白质，能够特异性地识别并中和抗原，从而抵御病原体。13、在控制传染病的传播中，切断传播途径的方法不包括

A.使用一次性口罩

B.接种疫苗

C.灭蚊

D.消毒答案：B

解析：接种疫苗是保护易感人群的一种措施，属于控制传染病的保护易感人群方法。切断传播途径包括隔离、消毒、使用防护用品等。14、图中若表示生态系统中的各组成成分，则A表示

A.非生物部分

B.生产者

C.消费者

D.分解者答案：B

解析：在生态系统中，生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物。图中A如果是绿色植物，应表示生产者。15、下列哪项不属于植物的生殖方式？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖答案：C

解析：分裂生殖是单细胞生物的繁殖方式，植物不具有分裂生殖方式。16、以下属于基因显性性状的是

A.单眼皮

B.色盲

C.棒状耳

D.白化病答案：C

解析：显性性状是指在一对基因中，只要有显性基因就会表现出的性状。棒状耳是显性性状，单眼皮、色盲、白化病都是隐性性状。17、关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是

A.显性性状一定能表现出来

B.隐性性状会掩盖显性性状

C.隐性性状只能由两个隐性基因表达

D.显性性状只能由一个显性基因控制答案：C

解析：隐性性状只有在两个隐性基因存在时才会表现出来，显性性状只需一个显性基因即可表现。18、细菌与真菌的主要区别在于

A.是否有细胞壁

B.是否有细胞核

C.是否有细胞膜

D.是否有细胞质答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核；真菌是真核生物，有细胞核。19、下列哪项是生态系统中物质循环的关键环节？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.碳循环答案：C

解析：分解者通过分解作用将有机物转化为无机物，参与物质循环，是生态系统的重要组成部分。20、下列哪项不是生物圈中的生态系统？

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.农田生态系统

D.沙漠生态系统答案：D

解析：沙漠生态系统属于生物圈中的一种，因此D不是正确选项。沙漠中仍存在生物及其生存环境，是一类生态系统。21、以下关于地图三要素的说法不正确的是

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.坐标答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，坐标不属于三要素之一。22、地球自转的地理意义是

A.昼夜更替

B.四季变化

C.气候差异

D.月相变化答案：A

解析：地球自转导致昼夜交替，而四季变化是由于地球公转。23、在等高线地形图中，等高线越密集，表示地形

A.平坦

B.高度低

C.坡度陡

D.坡度缓答案：C

解析：等高线越密集，坡度越陡；越稀疏，坡度越缓。24、世界上的海陆分布中，陆地面积约占地球表面积的

A.29%

B.71%

C.69%

D.81%答案：A

解析：地球表面约有29%为陆地，71%为海洋。25、中国的季风气候区主要分布在

A.西北地区

B.青藏高原

C.南方地区

D.北方地区答案：C

解析：中国季风气候区主要分布在南方和东部沿海地区，北方地区以温带大陆性气候为主。二、综合填空题与读图分析题（每空2分，共10分）26、【地理读图】读图回答下列问题：

（1）图中表示的地形是________，其特点是________。

（2）该地形区最主要的生态环境问题是________。答案：

（1）黄土高原；水土流失严重

（2）植被破坏、土壤侵蚀解析：黄土高原由于水土流失严重，是生态环境保护的重点区域之一。27、【生物知识】根据所学知识，填空：

（1）细菌和真菌对生态系统的作用是________。

（2）免疫系统通过________识别和清除病原体。答案：

（1）促进物质循环，分解有机物

（2）抗体解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，参与有机物的分解；免疫系统通过抗体与抗原结合来识别和清除病原体。三、识图作答题（每题5分，共10分）28、下图是某生态系统组成示意图，写出图中A、B、C分别代表的成分，并简要说明各部分的功能。答案：

A.生产者；通过光合作用制造有机物

B.消费者；通过摄食获得能量

C.分解者；分解有机物，释放无机物解析：生态系统的三个基本组成部分是生产者、消费者和分解者，各部分在能量流动和物质循环中扮演不同角色。29、下图是人体结构层次图（从细胞到人体），请写出图中所示的结构层次，并说明它们之间的关系。答案：

细胞→组织→器官→系统→人体解析：人体结构层次由小到大依次为：细胞形成组织，组织构成器官，器官组成系统，多个系统构成人体。四、实验探究题（每题10分，共20分）30、某同学在实验中观察到：在培养皿中加入牛奶后，加入少量酵母菌，几天后牛奶出现酸味。请回答：

（1）酵母菌在牛奶中进行哪种类型的发酵？

（2）发酵过程中发生的主要变化是什么？答案：

（1）酒精发酵

（2）将乳糖转化为乳酸，同时产生二氧化碳气体解析：酵母菌在无氧条件下可以进行酒精发酵，将乳糖转化为乳酸并释放二氧化碳，该反应使牛奶酸化。31、某生物兴趣小组为研究种子发芽所需条件，设计了以下实验：

他们在三个相同的玻璃瓶中分别放入相同数量的绿豆种子，各自施加不同的条件：

-瓶A：潮湿、有光、25℃

-瓶B：潮湿、无光、25℃

-瓶C：干燥、有光、25℃三天后，观察到瓶A和瓶B种子都发芽了，而瓶C种子没有发芽。请回答：

（1）本实验研究的是种子发芽的哪个条件？

（2）实验中设置瓶B的主要目的是什么？答案：

（1）水分

（2）对照实验，研究光照对种子发芽的影响解析：本实验通过改变水分条件（瓶A有水、瓶C无水）来探究水分对种子发芽的影响，瓶B作为对照组，保持水分和温度相同但无光照，以对比光照的作用。五、材料分析题（10分）32、阅读材料，回答问题：

“细菌和真菌在自然环境中扮演着重要角色