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文档简介
2025年浙江宁波市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共50分)下列不属于动物行为的是(
)
A.狗看到陌生人狂叫
B.鱼类洄游
C.蛾类夜间飞向灯光
D.植物向光生长
答案:D
解析:动物行为是指动物在内外刺激下产生的活动表现,而植物向光生长是植物的应激性,不属于动物行为。陆地生活的动物,其体表一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是(
)
A.蜥蜴的鳞片
B.蚯蚓的体壁
C.蝉的外骨骼
D.鸟类的羽毛
答案:B
解析:蚯蚓体壁无防止水分散失的结构,而蜥蜴、蝉、鸟类均具有防止水分散失的体表结构。下列生物中,属于分解者的是(
)
A.草鱼
B.蘑菇
C.鹿
D.棉花
答案:B
解析:分解者主要指细菌和真菌,它们在生态系统中分解有机物,蘑菇属于真菌,是典型的分解者。下列关于细菌的说法,正确的是(
)
A.都是单细胞生物
B.都是多细胞生物
C.在生态系统中属于生产者
D.没有细胞壁
答案:A
解析:细菌是单细胞原核生物,没有成形的细胞核,也没有叶绿体,属于分解者。下列不属于细菌繁殖方式的是(
)
A.孢子生殖
B.分裂生殖
C.无性生殖
D.出芽生殖
答案:A
解析:细菌通过分裂生殖繁殖,孢子生殖是真菌的繁殖方式,不属于细菌。根据生物特征进行分类,下列分类等级中,等级最高的是(
)
A.界
B.种
C.属
D.目
答案:A
解析:生物分类等级从高到低是界、门、纲、目、科、属、种,界为最高等级。生物多样性不包括(
)
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.染色体多样性
答案:D
解析:染色体多样性属于遗传多样性,在生物多样性的研究中不单独列为一个分类。下列属于无性生殖方式的是(
)
A.用种子繁殖后代
B.桂花树通过产生花粉来繁殖
C.桂花树通过扦插繁殖
D.用蚕卵繁殖后代
答案:C
解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的方式,扦插属于无性生殖。昆虫的发育方式中,完全变态发育是指(
)
A.卵→若虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.幼虫直接发育为成虫
D.从卵到成虫没有中间阶段
答案:B
解析:完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如蝴蝶、蜜蜂。鸟类的生殖方式与哺乳动物不同,主要体现在(
)
A.卵生
B.体腔有膈
C.用肺呼吸
D.胎生
答案:A
解析:鸟类是卵生动物,而哺乳动物为胎生。下列不属于基因控制生物性状的是(
)
A.血型
B.单眼皮或双眼皮
C.人的身高
D.喜欢吃甜食
答案:D
解析:喜欢吃甜食属于生活习惯,不属于由基因决定的性状。下列关于显性性状和隐性性状的叙述,正确的是(
)
A.显性性状一定表现出来
B.隐性性状一定表现出来
C.显性性状和隐性性状可以同时表现
D.显性性状的基因组成一定为纯合子
答案:A
解析:显性性状在有显性基因存在时会表现出来,隐性性状只有在隐性基因纯合时才会表现。下列关于传染病的叙述,错误的是(
)
A.流行性感冒属于呼吸道传染病
B.血吸虫病属于体表传染病
C.乙肝病毒主要通过血液传播
D.传染病的预防要遵循“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”原则
答案:B
解析:血吸虫病是由血吸虫引起的,传播途径是通过接触含有血吸虫尾蚴的水域,不属于体表传染病。下列属于非特异性免疫的是(
)
A.接种疫苗
B.呼吸道黏膜分泌黏液
C.淋巴细胞产生抗体
D.白细胞吞噬病原体
答案:B
解析:非特异性免疫是与生俱来的,包括皮肤和黏膜的屏障作用、吞噬细胞的功能等。紧急情况下实施人工呼吸时,应使被救助者(
)
A.仰卧
B.俯卧
C.半卧
D.坐立
答案:A
解析:实施人工呼吸时,应使被救助者仰卧,保证气道通畅。清晨和傍晚时,人眼对光的适应性主要是由哪种结构调节的?(
)
A.角膜
B.晶状体
C.瞳孔
D.视网膜
答案:C
解析:瞳孔的大小可以调节进入眼内的光线量,清晨和傍晚光线较弱,瞳孔会扩大以增加进光量。细胞分裂过程中,遗传物质变化的正确顺序是(
)
A.染色体先复制再平均分配
B.染色体先平均分配再复制
C.染色体复制后分裂
D.染色体分裂后复制
答案:A
解析:细胞分裂前染色体先进行复制,再平均分配到两个子细胞中。不同种生物之间的共同特征越多,说明它们的亲缘关系(
)
A.越远
B.越近
C.没有关系
D.不确定
答案:B
解析:亲缘关系越近,共同特征越多,因此该说法正确。真菌和细菌的主要区别在于(
)
A.是否有细胞壁
B.是否有成形的细胞核
C.是否有叶绿体
D.是否有细胞膜
答案:B
解析:真菌属于真核生物,有成形的细胞核;细菌是原核生物,没有成形的细胞核。生物圈中的人对生态环境的影响,下列说法错误的是(
)
A.使用清洁能源减少污染
B.乱砍滥伐破坏生态平衡
C.垃圾分类有助于资源回收
D.经济发展必然导致环境恶化
答案:D
解析:经济发展可以与环境保护协调发展,不一定导致环境恶化。下列现象中,属于生物圈中动物作用的是(
)
A.帮助植物传播种子
B.促进物质循环
C.维持生态平衡
D.以上皆是
答案:D
解析:动物在生物圈中的作用包括传播种子、促进物质循环和维持生态平衡。制作临时装片时,在盖玻片下滴碘液的目的是(
)
A.保持细胞结构完整
B.使细胞更易观察
C.保护细胞
D.杀灭细菌
答案:B
解析:碘液可使细胞中的淀粉变蓝,有助于观察细胞结构。在显微镜观察中,若物像偏在左上方,为将物像移到视野中央,应将标本向哪个方向移动?(
)
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
答案:A
解析:物像与标本移动方向相反,所以若物像偏左上方,标本应向左上方移动以使物像移至中心。气温对植物开花的影响,属于(
)
A.先天性行为
B.学习行为
C.反射行为
D.生长发育的适应性
答案:D
解析:植物开花受气温影响,属于对环境的适应性表现,不是行为。属于生态系统的非生物部分的是(
)
A.草
B.阳光
C.小鸟
D.水
答案:B
解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,阳光是生态系统的非生物部分。二、综合填空与读图分析题(每题5分,共20分)读“中国气候分布图”,回答问题:
(1)我国东部地区主要的气候类型是________气候,其特点是________。
(2)我国年降水量最多的是________地区。
答案:
(1)季风;夏季高温多雨,冬季低温少雨
(2)西南
解析:我国东部地区以季风气候为主,主要受季风影响,降水集中在夏季。西南地区多为湿润地区,年降水量较多。我国四大盆地中,海拔最高的是________,面积最大的是________。
答案:
青海盆地;塔里木盆地
解析:青海盆地位于青藏高原地区,海拔最高;塔里木盆地位于新疆,面积最大。下列属于遗传现象的是(
)
A.小明眼睛大,爸爸也眼睛大
B.小明学会了骑自行车
C.柳树的种子落地生根
D.人类的身高由基因决定
答案:A、D
解析:遗传现象是由亲代传给后代的性状,而学习行为和种子传播是后天获得的。人体的结构层次由小到大依次为:________→________→________→________→________。
答案:
细胞;组织;器官;系统;人体
解析:生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体五个层次。生物的多样性保护措施包括(
)
A.建立自然保护区
B.迁地保护
C.就地保护
D.以上皆是
答案:D
解析:生物的多样性保护包括就地保护、迁地保护、制定法律等多方面措施。三、识图作答题(每题5分,共10分)根据“细胞结构示意图”,填写相应结构的名称,并回答相关问题。
(1)图中①是________,②是________,③是________。
(2)动植物细胞的结构有何异同?
答案:
(1)细胞膜;细胞质;细胞核
(2)相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核
不同点:植物细胞有细胞壁和叶绿体,动物细胞没有
解析:识图题考查细胞结构的识别和动植物细胞的区别。阅读“生态系统结构图”,回答问题:
(1)图中生产者是________,消费者是________。
(2)写出一条完整的食物链:________。
答案:
(1)草;昆虫、青蛙、蛇
(2)草→昆虫→青蛙→蛇
解析:食物链从生产者开始,到最高消费者结束,消费者的级别越高的个体,越位于链的末端。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学探究“光照对绿豆种子萌发的影响”,进行了以下实验:
(1)将绿豆种子分为两组:甲组置于光照条件下,乙组置于黑暗环境中。
(2)其他条件保持相同,每天浇水一次。
(3)3天后观察萌发情况。
请回答:
(1)这个实验的变量是________。
(2)若甲组萌发率明显高于乙组,能说明什么问题?
(3)实验中“每天浇水一次”是控制________变量。
答案:
(1)光照
(2)光照对绿豆种子的萌发有促进作用
(3)非生物
解析:该实验变量控制得当,其他条件相同,结论具有科学依据。某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞,发现视野中细胞重叠较多,图像不够清晰。请回答:
(1)可能需要调整哪个结构?
(2)该同学在调焦时应先使用________物镜,再使用________物镜。
(3)若视野中出现一个黑色圆圈,最可能是什么?
答案:
(1)准焦螺旋
(2)低倍;高倍
(3)气泡
解析:清晰度调节主要靠准焦螺旋,物镜由低倍到高倍逐步更换,视野中黑色圆圈多为气泡而非细胞。五、材料分析
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