2026（统编版）小学三年级语文下册第三单元思维拓展培优提升检测试卷（A3版）附答案

（新统母版2026）小学三年级语文下册第三单元里维拓展培优提升检测试卷（A3版）（的答案）

时间：90分钟满分：100分石峰找不到富.

3.杳字典，完成填空.

注意事项।可爱的小宝贝们.策张有序,为更好地落实“双M政策二结合一年线学生的年的

特点和心理儒求.将学科知识与硅味淞戏巧妗咕合.做知识性与益智性为•体.让假子们在（1>“私”用部首点字法,应先育部首.种介画.•私”在字典里的解杼仃：

游戏闯关《||加强对数学知识的理解.共分为四个陶美板：“争为神算至一“小小分析官”“趣味①个人的.用“公”相对।②母地里.不公开.在“野窃私语”一词中,“私”应选取的解杼

搭搭招"‘小小智皴屎”,学生自主选择性取内容,努力提升自己、丰富自己.

ft（填序号）,下面词语中■•私”的意思叮“初访私语”中的••私♦意思相同的•项是。.

1.亲爱的同学r答恩前填写好自己的学校、班级,姓名等信且.

（加序号）

2.请将至案正确城写在答题区域.注意书写工般.格式正确,卷面整治.

A.私人R私信C.公私分明D.私付民宅

3.小朋友们.半学期的学习已经纪束了.现在是检合你学月瓜果的时候.现在就计我们带着

（2）如果不认识,•维■■字•可以用_____查字法.先杳,再查______画.••辣■•在字典里

希生、带苔微笑来挑战自口吧！相信你全做得很带！记住：要细心，相俏你全ff出色的表现！

一、基础检/的解耗是“水生植物”,请马出两个范有-«t"字的词语：、.

1.给下界加点字选择正确的读音,打4.仿照例子写词语.并选择恰当的词语填空.

审私语（qidqi&>率不(Mibbi)根子鱼(su&shud)籽底——奇妙的海底石峰一一（）

箔藏（yonwen）迪子(qidngOn)圾部(faft)小奸——（）实验一一（）

闪烁（shudsub）悔他(duddu。)孝异(Chachi!》里・有着超用的认家木领•而_____活泼可爰,慈者很

2读拼音，写询语.多仃趣的，J卷密.

5.用划掉括号里搭JE不恰当的询.

(1)海面上b6IfiOp6ngpili.海底却I•分nlngJ（1>海底的景色寅（奇异奇怪》，物产也十分（丰富丰盛》.

（2）法布公轴/一个（枯带严避）的实验，验证而修的认家能力.

.几百米以下的深海近，ft'shdnshu的光山.那是深水他在湖动，（3）我们嘤（细心仔细）观察身边的小粉，才循发现更多奥秘.

（4）小虾（喜秋喜爱）钻到石块下面休息，十分胆小。

，发出各种声音，遇到世

<2）海底的劭物常常qibqiASiy（5）海底Cf&H储城）者丰富的矿产资源,等待人们探索.

（6>我（，.、心港情》地把小奸放进鱼缸,生柏伤到它们・

验还会发出jlngbo.它们各在各的hudddngfongf

（7>他（观察AIU>普石,蛛的飞行轨逊,记录下实唉数据.

（8）我们大到脚边，（观察观优）者美丽的御景.

6.把句子补充完整.

（1）兵求籽挡..

<3）我和阿或哥在缸里放了水草和石块.小虾卉欧zuOn_____到石块下休息,不久后,

（2）海底的光点愎那是浣水鱼在黯动.

（3）海里的动物■各方各的特点.

缸里的xiftoxid多了起米.它们的Wbd藏昔Bl园的ludn.

（­>>只要我们善于观察'勖于思考.（t能.

<4)fd.尔做实验验证书好认家的本领.在凤中行好飞招很低.笳。扉,id7.按要求写句子.

（1）照样子，用拟人的手法写一种功将〃C.通过其体ffJ实般和观察，展现小穆的特点.

例I海底的动物常常在窃窃私语，D.只运用说明的表达方式.语占平实.没#趣味，

（5）“海底我是个於色奇异、物产丰富的tit界.”这句话是《海帐世界3的中心句,作用

地（）.

<2）海底真是个景色奇弁、物产丰富的品界.（用“配是个“写句子》R.引出下文.介绍晦底的具体景整

B,总结全文.点明诲底的特点，升华主题

（3）法布尔捉了一些石好.放进纸袋里.带到四公里外.做上记号,然后放飞.（仇与带C.承上启下.衔―前后文的内需

有连续动作的句子）D.设巴林念.吸引次者的阅读兴健

2.读读句子，先说说加点词的念思，再说说句子的表达效果.

二、积第运用（1）还有找贝类n己不动.即能巴在轮船底卜作免费的华承蛎行.

1.选择正确的答案.长途旅行：_________________

（1）下列对本年元课文表达的内容分析不正确的•项姑（）.表达效果：_______________________________________________________________________

A.《海底世界》从光线、声ff.动植物.矿产等方面介绍了海底的奇妙.（2）在这一H*昭的深海里.即有许多光点像闪烁的星星.

B.通过法布尔的实验.证明了石蜂认家不探记忆力,本轿超强.闪烁：_________________

C《小妤》主要写了小虾的外形特点,没右耳小野的生活习性.表达效果：_______________________________________________________________________

D.本单元课文后告诉我们,要用心观察身边的自然力物,善于思考.3.品读有新群感的句子,完成缄习.

（2）下面关于木通元的阅读方法，描述不正确的一项是（）.（I）你用水中听音落一听，能听见各种声音：行的像宽睇一杆喷够,仃的依小乌一杆吸取.

A.阅发说明性课文，可以找关犍句概括段落大意.有的像小狗一样汪汪，还有的好侬住打打……

B.体仑生动的表达.要关注文中的比喻、拟人等修辞手法.①这句话运MJ（_____和______的修辞手法，写出r海底声音的______.

C.观秣类课文只密要读明门内容，不用学习作者的观察方法。②仿写句子：公园里的花开了,五演六色,行的像______.行的攸______.行的像______.

。.读完误文后,可以联系生活实际，学习作者的观察与思考方式.还有的像.

（3）（海底世界》中，海底之所以宁卷，是:因为（）；石蟒能在狂风中旧城，体现了（（2）海里的动物，各自8的活动方法.海警冰肌肉伸缩世行，■小时只能at进四米，行一

《小虾，中，作者给小奸放石块、水率，体现了（）.种鱼身体像段子，何小时旅游几十千米,攻击其他动物的时候，比普通的火乍还快.

A.作者对小虾的立爱与呵护①这句话的美摄句是____________________.后文阳境关城句写了_____和______的活动

B.城大的风浪也只僮步响海面以下几十米深方法.

C.石娣TT普超强的认家能力②这样的写作手法是.诂用这种手法写一句话।

D.泡底的功枕揶很安静,不发出小音（3）女时加网起了狂风.石碑匕汨很怔,几乎坡址到地面,大概这样可汉减少m力.我蛆,

<4）下列不属于本的元课文表达特点的一项是（）.它们飞得这么低,怎么能种到远处的家呢？

A.以H比珀，拟人转能科手法.止描写更生动有嫌.①这句话先写.一,再写_体现了作者一观察+思考"的好习惯.

B.多采用总分的结构.条理清吸.层次分明.②伪写句子，_____________________________________________________________________

（3）对这百古诗的选埴与怖感理好错误的一项足:（）.

4.根据课文内容，完成练习.A,恃人倒赞涧边削静的小草，聆听深料黄明的叫叫，曲面清新也涌

<1）《海底世界3从褥底的__________、__________.__________,__________,________机赤潮带由.野波横舟的城象,既写出自然之城,也藏著琳人闲适的心境

五个方面介始了梅我的奇妙,Ai后总结“____________".点明课文中心.C,恃句写了显而倾盆的慌乱提蟹,表达了诗人内心的烦躁与不安

（2）《石好3的作齐♦是_______.他为了脸证“"做了实收，实收D.全诗动协结合.立境优美.体现了诗人悟淡自在的心境

中他把石蜡带到____________..做上记号后放飞,结果而蜂陆续tl契.证明了（4）议完这苫占诗，你憔爻到了怎样的画面关？请他单描述.

（3）《小虾》中.作者和阿成用在缸里放了和,因为小虾总欢

：后来作者发现大好的腹施减着________________.不久后缸里的小奸就多了起2.《海底世界》课内片段阅读.

来.你可知道.大海的深处是怎样的？

（4）本通元眄学习.让我们学会了很多阅设和观察的方法：阅读时可以______旗括汹面上液涛涕浙的时候.籽底依然很亍冷.以大的风浪.也只能炒响到海面以下几十米深.

段落大点：观察时要_________•还要_____________•提出日己的问电.阳光根用射进深海.水越深光线越暗.几百米以下就全湍了.在这片黑暗的深海里.即万.许

5.读完本单元的课文，你学会了哪些观察的小方法？请分享给身边的小伙伴，说说你的理多光点像闪烁的星星.那是有发光器官的深水倒在游动.

由.海底的动物南存在窃窃私谙.你用水中听音器一听.能听见各种声音：有的像蜜珠一样嗡

嗡.仃的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打杆…“它们吃东西的时候发

出一种声音.彳加的时候发出另一种声音.遇到危除还会发出警报.

♦里的动物,各小各的活动方法.海参旌肌肉伸缩爬行,每小时只能的进四米.有-书角

三、课内阕读身体像梭子，每小时能游几，•千米，攻击其葩动勃的时候,比普通的火车还快.乌贼和章鱼使

1.（2026•山东川城开发区•三年级期末）犹写古诗《湖州西涧》，完成下列练习.突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，却能巴在轮图底下作免费

春州西涧的长途旅行.

〔场］韦应物（i）理解更中加.a词的意电.

独怜硝草涧边生.澎洲：宁标：

上有说睇深树叫，窃摘私语：__________________免费；

春湖济南晚来急.<2）说说你对Bi--钱句子的理解，

野波无人弁白横，

<1）理解谛中加点字的面思，

忤，叫，（1）时；XR话的内容理婚常误的一痢见（.）

急।横।R.海面波涛汹涌时，海怅却依旧十分安静

<2）用自己的话说说前两句话的意迎.B.深海里的光点都是有发光据育的深木鱼发出的

C,海峡的动物只能在吃东西和遇到危险时发出声音

D.海里不同动物的活动方法各不相同百一天.我从缸电提起几只较大的奸，发现它的的段卸做省许多园囤的卵.不久，缸见的

<4）读完这段话,你然受到了高底世界的什么相■点？小虾食的多了起来。

有时低位架上一片常叫抻进缸甲.，不一会儿，叫子下就分聚起许多小小的虾，

（1>城汇।而”的句子电作名的和__________描写.从中我们可以称受

到作苛的情感.期波时婴族出的语气.

3.阅读《石蜂》语段,完成下面嫌习.（2）根据对选支内容的理好,判断下列说法的正误.

不好每次农完家部傀网到自己的家.我认为它们第的不是记忆力.我翱曲安融的证一下.①作笔和阿成身在缸里放水草、石块.是为了止小虾生活得更快乐.<）

一天,我在我冢草粗蝴的终《里捉了一些右好.把它们分别放进不同的纸袋里.我叫小女②小外珞双钻到面曲架的落叶卜面体思.（）

儿在蜂肉旁若着.自己帝着右经,走到四公里外它们从※没有去过的地方.我打开纸袋.在它③小打吃东西的时候非•常小心,吃饱后就会十分活波.（）

们身卜.做了白色记号,然后把它们放走.二十只左右的右好向四面Eift，好像在寻找回家的方④小外脾气不好•被槎到会立刻凝开并算动钳子.（）

向.这时候刮起了狂风,石蜂E得很低,几乎要帔到地面•大概这样可以减少B1力.我想•它（3）你从•不久.aL里的小虾真的多了起来”这句话中体会到.'什么？

们E斛这么低・怎么能看到远处的家呢？

在忖家的路上.我担心行修找不到家了.没等我跨进家门•小女儿就利进来.脸红红的.

行上去很激动.世高声•（道：”有两只有修WI来了！它们两网十分H到经S5里.身上还沾靠（4）联系生活说说,你从作者观察小虾的邑历中受到了什么启发?

花桥呢•"

（1）填空：作者峨实验是为了验证__________,他把石线带到__________的地方.做匕

后放&遇到天气.作者还担心石*M"f、到家.四、阅读提升

<2）选栉国：作者发现石蜂归巢的时向是〈）1.（2025•湖南省湘潭市•三年级专题练习）阅读古文，完成练习.

M将近两电构B.两点四I分C.傍晚时分I）.天刚光的时候海底漫游记（节选）

<3）判断圆：（对的打“J”,种的打“X”》我正啮在海洲上，沐浴着温暖的阳光，享受这济凉的海风，一只海龟从沙滞上黑过来,他

①作者认为石择认家的木额拿的烂超强的记忆力.<>告诉我：“我是工啜法海龟世界来的，我叫奇加，你也和我-把去游海底世界叫？”“太好了「

②“脸红红的，15•上去很激动”后山了小女儿希利而好归梁的兴奋.（）我爽快地答应了,奇加对我饿了魔法.让我变成了一个能在水里自由呼吸的水孩子，我和奇加

③石修不住飞多运，都能准确问到自己的!ft穴.（）开始了海洋之旅，

④作者嫩实的是为了齐清空行好认路的秘密.（）奇加帝我来到美图的康瑚海.这里.海面平神褥以像凝固的蓝宝石，阳光透过海水,照见希

<1）简答EE；从这个实物的准分过程,你能希出作者是一个纪样的人？千姿仃态的珊瑚,用阳或红.或黄，或蓝，或树枝状.或人脑形.诚如柳条,或如花朵,形成

了一个第囹多彩的世界,仿佛束话中的木品宫.一只身披红媒彩带的黔瞪鱼正在吞吸珊瑚.刺

不鱼就在阴暗处，显出它中Rgg色彩.石斑依林良在硼曲城的岩洞诚砥硼枝外下面,它们是化

4.阅读《小虾》语段,完成下面练习.芸高手,体色随I页刻变化成与环境相配合的风点和彩带，神仙仙身上的花纹好似小虫蛇成.9.

我■:得该止它们在虹里生活得更快乐我.后来.我就和阿成哥到小溪里采了水草,拉了些色粗纹把眼附巧妙伪装起火,若不仔细布,很碓发现它是一条例.水砧般透明的喇叭鱼在水里

石块放在缸里.我们记得.小溪里的虾足喜欢钻到石块下面休息的.忽东忽西.或双成时的蚓蟆田正跌着关川的蚓蟆氏.脚蛇也过求和海参一起轻凶硬弊.

[A.黄91kMC.

一只粕盈利小的也螂鱼朝我游来,竟时准我的手咬了一口.奇加时我说：“小心:点，别太有在这几只慢快怨的小斛牛，我觉得它们真力越,只要我旬用心观察.就连小小的烙牛以

大意,这匹III虽然不大，有些可是有价的,还有很强的攻击力窕，”奇加指希前面一只长相H聃.上，也藏书这么多方意坦的小秘密呢！

体色灰暗.间有红色斑点的鱼告诉我；“那是攻魂有帖,它急是剧毒的有邨1,人破共刺伤,若不（1）服样子.写网语.

及时抢救.，1个小时之内就会死亡.”我不由打了个冷故.“走吧.我们去深海标青「奇前说道.慢修悠_________________________________

<1）“奇加帝我来到关图的玻瑚海.海面平野得就像凝血的依宝石,阳光透过海水.照射箭充晶晶_________________________

千姿百态的班ST这个句子是个句,把比作.（2）短文从哪几个方面描写了小蝎牛？的用“J”标出.

<2）谈第二自然收,说说懂法海龟奇加带一我”在珊珊海北淤觅，“我”看见了啷些以黄所①外形（）②爬行速度（>

不知道的海洋牛.物.③饮食习惯（）④生活环境<>

（3）文中面横线的句/运用了什么修辞f法？这样写的好处是什么？

（3）根据文堂内容判断对错,对的打“堵的打“X二

①晏蚓鱼是化装离手,体色能I页刻变化成与环境相配合的汪点和彩带.（）（4）小蜗叱无过的地方为什么会留下亮晶品的股还？用“”在文中而出答案.

②玫瑰每做是最刷根的海域.人被当刑伤,若不及时抢救.4个小时之内就会死亡.（（5）设了这篇短文.你受到了什么启发？

③喇叭鱼会跳美H8的蝴蝶身.蝴揉鱼处水晶般透明的.（）

（4）“我”和奇加到了深海还会6到哪灯奇异的景象?请你发挥忸卷写一写.

3.（2025•安敬省太和县•三年级专题媒习）阅读故事，完成练习.

黄火虫的小灯笼

2（2025•安徽省太和县•三年级专题练习〉阅读故事，完成练习.夏天的夜晚，田野里、草丛边，总能卷■一闪一闪的萤火虫,它打提着小小的"灯笼”,住

有趣的小蜗牛农色中飞来£去，像一颗飘会移动的小星星.

前后，我在筑子里的石头下发现r几只小蜗牛.它们背石做圆的、阳色的小贝无，像行石萤火虫的身体小小的,需色的身子上点综若一拄淡黄色的风点，取特别的就是它叱部的“小

一座小小的房子，可爱极了.灯茏”了。这盆“小灯茏”会发出前壕色的光，亮-•阵，略•阵，像在和我打玩捉性8L其实，

小蜗牛的身体软软的，头上长着两对湖州的处珀，一对长一对短，长触角的顶端有-较小荥火虫的光不烂件通的光，它是种冷光，不会发热，这是因为萤火虫的身体里右专门的发光

火点，那是它的米瞄.我用手指轻轻碰了碰它的触角,它立刻肥触角缩了回去，连整个身体整细取，能产生淡淡的光芒.

装进了贝充电.好侬在害怕什么.过了好一会儿，它才楔慢探出头来，先把短触角伸出来见了萤火虫的“小灯笼”不仅好价,还有大用处呢！康荣火虫和雌萤火虫会通过闪烁的光芒互

».例认安全后，再把K触角伸出去，慢悠悠地爬动.相传递信号，RfU彼此；在深城的仪晚，这《k讯的光点能帮助它们耕别方向，不会在?&从中逑

小擀牛I足得可慢了,和过的地方会留下一道亮品品的纸迹,像曲了一层银松.我行了资料路,

，知道.途是它分泌的黏液.既能张它的自体不独积检的地面划伤.还能M刖豆牢牢地枯在物小时帔，声收在W夜追若赏火山电,利君抵住一U,把它的“小打笼”藏在版子里.

体上,不会掉下来.可妈妈告诉我.皴火虫的生命很短暂.我们要爱护它们,让它们在夜色中自由地飞舞,从那以

小绮上界欢吃青菜叫和嫩汹叶,我把一片青菜叶放住它面前,它先是用触角理了曲菜叫，后，我再召到放火虫,就只是远远地百书,看着它们提着小灯笼,北从夜的田野笠点得更加关

然后慢慢爬上去.用小小的嘴巴一点点啃食.动作慢胯瞥的，好像在品骨什么美味佳肴.陶.

<1）均下列加点?选择正确的读杵.打“.（4）蚂蚁的兼家在什么地方？为什么选先这个地方作为新家？

直假（zhuizul）闪爆（shudsud>班别（bionpidn>短U（zonzhdn）

（2）文小把超火虫比作_________.把它尼都的光比作__________.生动形象地写出了张

火虫的关那，（5）这苴制文告诉我们一个什么常识？你还知道度些关于天弋的谆语？写一句，

<3）位火虫的光有什么特点？用“①②③”的形式线拈出来。

<4）黄火虫尾部的“小灯笼”有啷些用处？请在文中找出答案.用“一1'3出柒.

（5）为什么作者后※不再M觉火山了？你盼同作者的蚀法吗？说说理由.五、真题拓展（任选一用）

真照一，（江苏?7曲城市阜宁县）

4.（2025•安徽省太和县•三年级专图练习）阅读故事，完成练习.

蝎蚊摄家

俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道•火再不久要来到•"我一直好奇.蚂蚁足怎么植家的？这个

周末•我终尸在院子的墙角看到了这有趣的-屏.

埴角的蚂蚁洞旁.黑压压的一片蚂蚁排者整整齐齐的队伍,像保黑色的小长龙,正忙着

报家呢.前面的蚂蚁领头.后面的蚂枚跟存.一个按音一个,脚步匆匆，却一点也不拥挤.它

提示：你位的这项小实验是什么？实验前作备了啷些材料？实聒时按怎样的步骤操作的？

们有的嘴里叼若小小的面包有的甘茄比自已身体还大的耕干渣.还有的两两件作,一起拊

过程中好到了什么有趣的现象？你的心信有怎样的变化？仔细回忆次验过程,按W序把内容当

看,块芹箱果.一步一步慢慢向讹搦.

清整.

我发现,蚂拉授家的队伍总是沿着一条固定的路峻走，d/东拐西拐.而且，它们的触角

耍求:题目自拟,讲句通顺，能用上“先……再……然后•…“出后……”的句式.

总是不停地足去足去,好愎在互相交流：“快白上.大雨要来了!""这边上.曲曲有更安全

直题二：（“西竹忻州市繁的县）

的新家！”

请仔细问忆自己做过的•项小实验,先想•妞：女物的名称是什么？准在了艰些材料？找

我关毒蚂蚁的队伍上了一公儿，发现它们的新寇在-•棵大树的柯洞里,那里地势更高，不

作步骤是公样的？实验过程中出现了什么奇妙的现象？你当时的心情如M?此后有怎样的发现

金械由柑龟到，蚂蚁们把作物一个个掾进新家，忙存热火明天,m到把所有的仕物都挺完，才

和收在？可把卜1忆到的和也到的写下来，

他进柯洞电，再也不出来了.

注意：①纪实验的准备、过程、结果巧消足；②把实脸中的动作、现象和自己的心情联系

到了下午.天空果然4云密布.下起了大南，君希窗外的雨，我不禁以服起小小的蝎蚁来.

起来；③把女物的发现和收狭写进去；④写完后和同学交换读一读，评一评实验过程是杏写真

它们瓦西&明的小生灵,说然能提前预短天气的变化！

体了.

（1）联系上下文，解杼下列词语，

热火朝天.___________________________________________________

参考答案

»LqiNpdiVsu6Jy»nJqidn-JfiVshu6JdudJch。J

（2）文中把蚪蚁队伍比作一写出了蛆蚁队伍的特点，

2.(1)被讲澎湃宁静闪烁

（3）灼蚊是怎样猊食物的？用--在文中画出相关语句.

(2)窃窃私语滋报活动方法(I)怜：声爱呜।叫叫&,泄急横：的点球浮、横放

<3)小虾腹部卵(2>我唯独再爱洵边生长的削寂小草,岸边茂密的树林中..而黄用在高水叫叫〃

(4)法布将近担心(3>C

3.⑴禾2②B«)涧边青草加静，株中黄耕吗叫.伤晚春雨潮水渊急，波口无人,小船自在漂浮,通而满

<2)部首*16水藻海参