《沙滩上的童话》同步练习

《沙滩上的童话》同步练习亲爱的同学们，《沙滩上的童话》这篇课文用生动的语言为我们描绘了一幅充满童真童趣的画面，展现了孩子们丰富的想象力和纯真的情感。通过学习，我们不仅感受到了童年的快乐，也对童话故事的魅力有了更深的体会。现在，就让我们通过一些练习来回顾和深化对这篇课文的理解吧。一、字词积累与运用字词是构成文章的基本单位，准确掌握和运用字词，是学好语文的基础。1.看拼音，写词语，并注意书写规范美观。tónghuà()shātān()jiànzhù()gōngbù()zhànshì()shēngjī()yǒngshì()duìwu()2.比一比，再组词。攻()注()勇()量()功()住()涌()童()3.在括号里填上合适的词语。()的童话()的城堡()的魔王()的沙滩()的公主()地商量4.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：凶狠—()商量—()建造—()*反义词：快乐—()美丽—()进攻—()二、课文理解与梳理深入理解课文内容，把握文章的主要情节和脉络，是阅读理解的关键。1.根据课文内容填空。（1）孩子们在沙滩上编织了一个关于_______、_______和_______的童话故事。（2）他们把_______当作城堡，把_______当作魔王，把_______当作公主。（3）为了救出公主，孩子们决定用_______的方法去_______魔王的城堡。（4）当“我们”的“炸弹”——_______爆炸后，城堡塌了，“我们”最终救出了_______。2.读一读，想一想，回答问题。（1）“我们”是怎样把沙滩上的景象想象成一个童话故事的？请用课文中的相关语句来说明。_____________________________________________________________________（2）“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话连用了三个“欢呼着”，表达了孩子们怎样的心情？_____________________________________________________________________（3）为什么说“沙滩上的童话是我们亲手建造的”？_____________________________________________________________________（4）你觉得文中的“我”和小伙伴们是一群怎样的孩子？_____________________________________________________________________3.用自己的话简要说说这个“沙滩上的童话”的主要情节。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言品味与感悟品味关键词句，体会作者的思想感情，能提升我们的语感和鉴赏能力。1.读句子，体会加点词语的表达效果。（1）“我们一起商量怎样攻下那座城堡。”“商量”一词表现了孩子们____________________________________。（2）“我的办法得到了大家的赞赏。”“赞赏”一词说明“我”的办法________________________________。（3）“我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。”“四面八方”一词表现了____________________________________。2.文中有许多充满想象力的描写，请找出你最喜欢的一句或几句，抄写下来，并说说你为什么喜欢。句子：_________________________________________________________喜欢的理由：______________________________________________________________________________________________________3.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？_____________________________________________________________________四、拓展与创造学习语文的目的不仅在于积累，更在于运用和创造。1.展开想象，续写故事。孩子们救出公主后，会发生什么事情呢？公主会对他们说什么？他们又会带着公主去哪里呢？请你发挥想象，接着往下编一个小故事。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你的童年里有没有像这样充满想象力的游戏或经历？请简单写一写，和同学们分享。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你是沙滩上的一个小沙粒，你会见证孩子们的哪些快乐瞬间？你会对他们说些什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________学习反思做完以上练