部编版八年级语文下册期末检测（B卷提升篇） 原卷版

【专题08】八年级语文下册（部编版）

期末检测（B卷提升篇）（原卷版）

（全卷共四个大题，总分：120分，考试时间：120分钟）

一、语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分）

1.下面加点字的注音完全正确的一项是（）

A.贮藏(zhu)黑防（dT）空穴*来风（xu$）

B.旗褛(lan)蒋番(lei)人才涉济（jl）

c.q然(mao)狭鬼(zai)相形见绡（chll）

D.创伤(chuang)笨拙(zhud)一.千里（Xi0）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏

B.物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上

C.缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹

D.羁绊颠簸水中斑格物致知人情事故

3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.乍一听，他的解释似乎可以目.基谀，但仔细推敲，漏洞还是很多。

B.钱学森有句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是宸耳欲茸，令人肃然起敬。

C.桂林山水甲天下，这如梦如幻般的美景，令人叹为阳生

D.青岛在国人心中已成为多副若实的帆船之都，奥帆中心每年都吸引很多游客参观游览。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

5.下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是（）

①我以为"‘过去'‘未来'皆是‘现在’”的话倒有些道理。

②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时弋的

思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。

③有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”.

④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的

里边。

⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。

A.③⑤①④②B.⑤①④②③C.①④②©⑤D.③⑤0@④

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上

第一位田园诗人。

B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾

巩。

C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写

景来抒发作者的感情或见解。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，

又称《诗三百》。

7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空

不得分）

（1）,君子好逑。（《关睢》）

（2）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慈院寓居作》）

（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子

是：»!

（6）《卖炭翁》中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：

二、口语交际与语文综合运用（第8〜11题，共10分）

（-）语文综合运用（5分）

8.湖南娄底市•八年级期末）请选择出不属于“低碳生活方式”的一则材料，并简述选择的理

由。（2分）

（材料一）不使用或少使用一次性牙刷、一次性塑料袋等一次性的生活用品。

（材料二）生活中节约用水，洗菜的水可以用来冲马桶或者浇花。

（材料三）夏天气温太高，把室内空调的温度调到最低，这样才痛快.

（材料四）用电脑或手机等电子产品听音乐时，把显示器的光线调暗或者关掉。

（1）我选择：_________________________________________

（2）我的理由是：_________________________________________________________

9.阅读材料，回答问题。（3分）

9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察时表示，

他很不贽成把古代经典诗词和散文从课本中删掉，“立中国化”是很悲哀的；应该把这些经典战在

学生脑子里，成为中华民族文化的基因。一时间，语文教材中古诗词的分量，成为社会关注的焦点

话题。

中小学阶段背诵了那么多的中国古诗词，毕业以后还能汜得多少？铭记在心的古诗，工作后用

不用得着？就这些问题，南国早报做了一次网上问卷调查，同时采访了教育界人士。

您认为中小学语文课本中，是否

有必要让学生学中国古典诗词？

91.45%受访者构成

100.00%本次问卷调查共

80.00%有199名读者参加，

涉及教育、文字、技

60.00%

术、金融、政府部门

40.00%5.53%3.02%等领域的从业人员。

20.00%受访者以大专以上学

0.00%历为主，近九成受访

有必要有没有都无所谓没有必要者毕业已超过6年。

请你用自己的语言将图片描述清楚，并举例阐明你的观点。

（二）名著阅读（3分）

10.（江苏省苏州工业园区景城学校八年级月考）名著阅读《傅雷家书》。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是

不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至

于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又

哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在

高潮——低潮中浮沉，惟有席碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，

真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会杷五谷晒

焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不

起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得:

我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术

家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，

能锵从客观的立场解析前因后果，做将来的偕姜，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视

错误，用理智解析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

傅雷给儿子的信中曾经说过：“我高兴的是我乂多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么

事可以和这种幸福相比的！”请结合选段内容说说这种“父子如朋友”的境界体现在什么方面。

（三）汉字书写（2分）

11.（2021•云南曲靖市•九年级一模）下列“稳”字的书体顺序他次是（)

腱程

A.篆书楷书隶书行书B.隶书篆书楷书行书

C.篆书隶书楷书行书D.隶书篆书行书楷书

三、阅读理解（第12~26题，共40分）

（一）阅读下面这首，完成12~13题。（每小题2分，共4分）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胄长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如

麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，见雨不动

安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

12.从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”.（2分）

13.结合全诗，谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山.”的理

解。（2分）

（二）阅读下面的文章，完成第14~17题。（12分）

（甲）

北冥有鱼，其名为跳。跳之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹤，鹤之背，不知其几千

里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪

者也。《谐》之言曰：“‘明之徒于南冥也，水击三千里，拷扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？其视下也，亦若

是则已矣。

（节选自《北冥有鱼》）

（乙）

北海若曰：“井惫①不可以语于海者，拘于虚⑦也：夏虫不可以语于冰者，笃③于时也；曲士④不

可以语于道者，束于教也。今尔出于崖洪，观于大海，乃知尔丑⑤，尔将可与语大理矣。天下之水，

莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾⑥泄之，不知何时已而不虚⑦；春秋不变，水旱不知。

此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地

之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！”

（节选自《庄子•秋水》）

（注释）①藏同蛙。②虚：同“墟”，居住的地方。③笃M）：固。引申为束缚、限制。④

曲士：孤陋寡闻的人。⑤丑：鄙陋，缺乏知识。⑥尾闾（心）：海的底部，排泄海水的地方。⑦虚：

流空。

14.解释下列加点词在文中的意思。（2分）

（1）志峰者也_____________________

（2）不知何时弓而不虚

15.翻译文中划横线的句子。（4分）

（1）其视下也，亦若是则已矣。

（2）吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。

16.结合（甲）（乙）文内容，试解析阐述了什么道理。（3分）

17.（甲）（乙）两文都运用了什么写作手法？靖简要解析。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成第18~21题。（10分）

同样的纬度，我国为何更冷？

唐淼

①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是正太冷的。

②冬季，东北地区平均气温低至-20℃,其中最冷的地区、非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我

国泱河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清展最低气温大都在0℃以上。港口也终年不

冻，跟我国杭州、长沙温度相权，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃!

③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。莫斯科位于北纬55度到56度，1月旦均气温

为-9.3℃,而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是71.5℃。

④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都

是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是更天，最强寒潮来临时也都还有9'C,而广州1

月平均气温比哈瓦那低了8C左右，且还有2.8天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。

⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。

⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬图上各点的温度加以平

均，叫作纬图平均温度。冬季，？我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要温度加以平均，叫作

纬国平均温度。冬季，？我国东北地区的温度比纬国平均温度大约要低14℃T8c:黄河占下游偏

低10℃-14℃;长江以南偏低8℃;就连华南沿海地区也偏低5'C左右。

⑦处在同样的结度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？

⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加

强。西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒

冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地而散热快，又处于周围山坡的环绕

之中，冷气流沿着山坡下沉至盆地底部，便盆地底部更加寒冷.在高空西北气流的引导下，寒潮就

会大爆发，并不断积累入侵我国。

⑨寒潮来临时究竟有多强，对我国影响有多大呢？以上海为例，百年来曾经有两次大的寒潮来

袭。第一次是1908年的4月，24日气温还高达31.6C,人们纷纷身着短袖出行，第二天，经过冷

空气的“洗礼”，气温居然下降到7.7℃。后来，温度降至6℃,在短短的两天中，人们经历了从夏

季到冬季的转换。

⑩第二次是1961弁1月21日，气温为19.9℃,傍晚冷空气来袭，第二天气温降到10.VC,第

三天寒潮势头强劲，最低温降至-2.1℃,24日早晨，气温再创新低，达到-10.6℃。

侬潮来临往往引发多种严重的气象灾害。可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很

大，对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。

17.请用一句话概括文章说明的主要内容。（2分）

18.文章第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

19.下面句子中加线词语能否删去？请说明理由。（3分）

冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃-18℃。

21.选文中主要运用了什么说明顺序？请简要解析。（2分）

（四）阅读下面的文章，完成第22~26题。（14分）

总有些感恩有始无终

米立

①待在家里的那几天，父亲的脸，笑成了一朵花。我却犯了愁,一是连着几日，我都没有找到

合适的养老院；二是我不知道该怎么跟父亲提这件事。父亲似乎看出了我的顾虑，一再追问，我被

迫说出此番回来的目的。

②我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法儿回来陪您，但是，我的收入不高，又不能把您

接到北京照顾，所以，我想帮您找家养老院，您在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说

着这一切，但心里明白，这只是借口而已.父亲听完，神情^淡了下去。

③虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真

要待在家里，我难免会不放心。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不

允许自己不以为意。

④没有想到的是，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明儿个就搬过

去。”

⑤那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一

边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”

⑥看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，

我就抹去腮边的泪水，生活让我只能做出这样的选择。

⑦那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极

其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。

⑧那天晚上，我久久无法入睡，从门建里砧进来的均无告诉我，父亲也是一夜木眠。夜晚那么

漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。

⑨第二天一早，当我肿胀着双眼出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感

过，没有失落过。

⑩早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学

时校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便吩上自行车，

给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。

⑪父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶洽你带回

来的。”

⑫我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我

看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：就一直把

我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，

父亲把我送到幼儿园，就一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，

我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出

现在幼儿园门口……

⑬而此刻，父亲像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应？是否也会想着有一天，

我会出现在养老院门口，接他回家？

⑭我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后

抱着父亲，我开招觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪.以前，父亲有我有家，后来，我离他越来

越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但

我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

⑮V更咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧