（2026.05.05）团委领导在公司“导师带徒”工作推进会上的讲话

团委领导在公司“导师带徒”工作推进会上的讲话同志们：今天这个会，专题研究“导师带徒”工作。这项工作不是新事，我们搞了很多年。但老实说，搞了这么多年，效果怎么样？有的单位做得好，师傅真心教，徒弟用心学，几年下来，一批批年轻人成长起来了，挑起了大梁。但也有的单位流于形式，师徒协议签了，往抽屉里一锁，师傅该干嘛干嘛，徒弟自己摸索，一年见不了几次面，协议到期了，徒弟还是什么都不会。这种“签在纸上、锁在柜里”的师徒关系，不是我们想要的。我为什么要在这个时候专门强调“导师带徒”？因为这个问题太重要了，重要到关乎企业的生死存亡。我们这个行业，手艺是干出来的，经验是攒出来的，绝活是练出来的。书本上学的是基础，真正管用的东西，往往在老师傅的脑子里、在老师傅的手上。钢筋怎么绑才又快又好，混凝土什么时候浇筑才最合适，隧道掘进遇到断层怎么处理，测量放样怎么做到毫厘不差——这些本事，书上写得再详细，也不如师傅手把手教一遍。当前，我们正面临一个严峻的现实：老师傅一批批退休，年轻人一批批进来，中间这个传承的链条如果断了，技术就失传了，经验就断层了，绝活就后继无人了。到那个时候，我们拿什么去干工程？拿什么去保质量？拿什么去赢市场？这绝不是危言耸听。所以今天，我想围绕“导师带徒传帮带，薪火相传育人才”这个主题，讲四个问题。一、为什么要高度重视“导师带徒”——把传帮带的分量掂清楚有些同志可能觉得，现在都什么时代了，还搞师傅带徒弟那一套？培训方式那么多，网上课程那么多，年轻人自学能力强，没必要搞得那么郑重其事。这个认识是错误的。第一，行业的特性决定了必须师徒相传。我们这个行业，是实践性极强的行业。很多东西，不是坐在教室里能学会的，不是看视频能掌握的，必须在现场、在实战中，跟着有经验的人一点一滴地学。一个优秀的测量工，他的眼力、手感、经验，是测了成千上万个点积累出来的，这些东西怎么通过课堂传授？一个出色的项目经理，他协调各方、调配资源、应对突发情况的能力，是干了几十个项目磨出来的，这些东西怎么通过教材学会？只能靠传帮带，靠师傅带着徒弟，一个工序一个工序地走，一个难题一个难题地解，在干中学、在学中干。第二，人才成长的规律决定了必须师徒相传。一个人的成长，特别是专业技能的精进，是有规律的。从生疏到熟练，从熟练到精通，从精通到创新，每一步都需要有人指点、有人纠偏。没有人带，全靠自己摸索，不是不行，而是太慢了、弯路太多了。有人带就不一样，师傅的一句话，可能让你少走几个月的弯路；师傅的一次示范，可能让你豁然开朗。师傅把几十年的经验浓缩成精华传授给你，等于让你站在他的肩膀上往上走。这就是师徒制的价值所在——加速人才成长，缩短成才周期。第三，企业文化传承的需要决定了必须师徒相传。师傅带徒弟，带的不只是技术，更是作风、是精神、是价值观。老师傅身上那种对质量的较真、对安全的敬畏、对工作的负责、对企业的忠诚，是怎么传给年轻人的？不是靠开会、靠文件，而是靠日复一日的言传身教。徒弟跟着师傅，耳濡目染，师傅怎么干活、怎么待人、怎么对待困难、怎么看待得失，都会潜移默化地影响徒弟。这种影响，比任何说教都管用。一代传一代，企业的优良传统就在这个过程中传承下来了，企业精神就在这个过程中延续下去了。第四，解决当前人才断档问题的迫切需要。实事求是地讲，我们的人才队伍存在比较严重的结构性问题。老师傅集中退休，年轻人经验不足，中间这个承上启下的骨干层比较薄弱。一些关键岗位、关键技术，面临着后继无人的窘境。这个问题不解决，再过几年，我们就会面临“想干活没人能干、想攻关没人能上”的被动局面。解决这个问题，最直接、最有效的办法，就是把“导师带徒”这个传家宝捡起来、用好了。通过一对一的传帮带，加快年轻人才培养，让他们尽快接过老师傅的接力棒。“导师带徒”不是可有可无的形式，不是应付检查的任务，而是关乎企业生存发展的战略性工程。各级组织、各级干部要把这项工作真正重视起来，作为“一把手”工程来抓。二、传什么、帮什么、带什么——把师徒制的内涵搞清楚“传帮带”三个字，说起来简单，但具体传什么、帮什么、带什么，必须搞清楚。不能笼而统之，不能大而化之。第一，传技术、传经验、传作风。传技术，就是把手艺教给徒弟。师傅几十年的看家本领、绝活绝技，要毫无保留地传授。该怎么做、为什么这么做、有什么窍门、容易出什么错、出了错怎么补救，都要讲清楚、教到位。传经验，就是把工作心得、处事方法教给徒弟。工程上会遇到哪些常见问题，怎么处理；跟各方打交道有什么门道，怎么把握分寸；项目管理有哪些关键环节，怎么把控。这些经验，是师傅用时间和教训换来的，是书本上学不到的。传作风，就是把职业精神传给徒弟。对质量精益求精的劲头，对安全一丝不苟的态度，对工作认真负责的精神，这些是最宝贵的财富。第二，帮解惑、帮解难、帮成长。帮解惑，就是徒弟在业务上有不懂的、想不通的，师傅要耐心解答、悉心指导。不要嫌徒弟问得多、问得浅，谁都是从不会到会的。帮解难，就是徒弟在工作上、生活上遇到实际困难，师傅要主动关心、尽力帮助。刚参加工作的年轻人，到了一个陌生的环境，面对艰苦的条件，难免会有不适应。师傅的一句关心、一个帮助，可能就让他渡过了难关。帮成长，就是师傅要关注徒弟的职业发展，帮助他规划成长路径，指导他补齐能力短板，为他争取锻炼机会。第三，带思想、带作风、带做人。带思想，就是帮助徒弟树立正确的世界观、人生观、价值观。引导他正确认识建筑行业的价值，正确看待苦与乐、得与失，把个人追求融入企业发展。带作风，就是以自身的模范行动影响和带动徒弟。师傅干活较真，徒弟就不敢马虎；师傅遵规守纪，徒弟就不敢乱来；师傅吃苦耐劳，徒弟就不会娇气。带做人，就是教徒弟怎么做人、怎么处事。怎么对待同事，怎么对待工友，怎么对待业主，怎么对待利益，这些都要教。把人做好了，事才能做好。以上三个方面，技术经验是基础，作风精神是核心，做人是根本。三者相辅相成，缺一不可。各单位在制定“导师带徒”方案时，要把这三个方面的要求具体化、可操作化。三、怎么让“导师带徒”取得实效——把机制建起来好的理念要靠好的机制来保障。“导师带徒”要取得实效，不能只靠师徒两人的自觉，必须建立一套管用的机制。第一，把好师徒选配关。这是基础环节。师傅怎么选？不是谁资历老谁就当师傅，不是谁职务高谁就当师傅。要把那些技术过硬、经验丰富、作风正派、有责任心、善于沟通的骨干选拔到师傅岗位上来。一个师傅带几个徒弟，要根据实际情况定，不能贪多，带多了精力顾不过来，效果就打了折扣。徒弟怎么配？要根据徒弟的专业方向、性格特点、发展潜质，匹配合适的师傅。要让师徒之间有“化学反应”，可以尝试双向选择，师傅选徒弟，徒弟也选师傅。第二，把好培养计划关。师徒结对之后，要制定个性化的培养计划。这个计划不能千篇一律，要根据徒弟的岗位要求、现有基础、发展方向来量身定制。一年之内要达到什么目标？要掌握哪些技能？要参与哪些工作？师傅要教什么？徒弟要学什么？每个季度要完成什么任务？都要清清楚楚。培养计划要书面化，师傅签字、徒弟签字、所在单位领导签字，三方确认，作为后续考核的依据。第三，把好过程管理关。不能签完协议就完事了，要加强过程跟踪管理。要建立定期沟通机制，师傅和徒弟要多交流，项目部和子分公司要定期了解师徒结对的情况。可以组织师徒座谈会，让大家交流经验、分享体会。要建立动态调整机制，发现师徒不匹配的，要及时调整；发现师傅不负责任或徒弟不努力的，要批评教育、限期改进。要把“导师带徒”纳入日常管理，不能想起来抓一下，忙起来就不管了。第四，把好考核激励关。考核是指挥棒，激励是动力源。要建立科学的考核评价体系，对师徒结对的效果进行客观评价。徒弟的技能提升了没有？业务能独当一面了没有？作风有进步了没有？这些都要考核。考核结果要与师傅的绩效薪酬、评优评先、职务晋升挂钩。带出好徒弟的师傅，要给予精神和物质奖励，让他们有荣誉、有实惠。徒弟的学习表现和成长情况，也要作为其转正定级、评优评先的重要参考。对表现突出的师徒，要大张旗鼓地表彰，举办“出师仪式”，增强师徒的荣誉感和归属感。第五，把好制度保障关。要把“导师带徒”从一项活动固化为一项制度。明确师傅的职责和权利，明确徒弟的义务和要求，明确培养的流程和标准，明确考核的方式和激励的措施。要给予师傅必要的带徒津贴，让他们付出的心血得到体现。要为师徒交流创造条件，比如安排师徒在同一个项目、同一个工区，让他们有更多的相处时间。要保护师傅的知识产权和创新成果，鼓励他们把绝活绝技整理成册、形成标准。四、对师傅、徒弟和各级组织的几点要求“导师带徒”是一件事关长远的大事，需要各方共同努力。第一，对师傅的几点希望。各位师傅，你们被选为师傅，是组织对你们能力和品格的认可，是一份荣誉，更是一份责任。希望你们珍惜这份荣誉，扛起这份责任。要有甘为人梯的境界。师傅的价值，不仅在于自己干得好，更在于带出了好徒弟。看到徒弟成长起来、独当一面，这是最大的欣慰。要有毫无保留的胸怀。把几十年的经验、绝活，毫无保留地传授给徒弟，不要怕徒弟超过自己。徒弟越出色，师傅越光荣。要有严管厚爱的担当。对徒弟既要严格要求，又要关心爱护。严是爱，松是害。发现徒弟有不好的苗头，要及时提醒、及时纠正。徒弟遇到困难，要主动帮助、尽力解决。要有教学相长的自觉。带徒弟的过程，也是师傅自己总结提高的过程。徒弟的新思维、新知识，反过来也能启发师傅。教学相长，共同进步。第二，对徒弟的几点希望。年轻的朋友们，你们赶上了好时候。组织给你们配了师傅，这是你们成长成才的捷径。希望你们珍惜这个机会，虚心学习、快速成长。要有尊师重道的态度。一日为师，终身为师。要尊重师傅，尊重师傅的经验，尊重师傅的教诲。师傅说的对的，要记在心里、落实到行动上；觉得有不同看法的，要虚心请教、诚恳交流。要有勤学苦练的劲头。学技术没有捷径，唯有勤学苦练。要多看、多问、多想、多干，把师傅的本事学到手。不要怕吃苦，不要怕受累，吃得苦中苦，方为人上人。要有敢于超越的志气。徒弟既要学师傅，也要敢于超过师傅。时代在发展，技术在进步，你们有条件站在师傅的肩膀上，看得更远、做得更好。这是师傅的期望，也是企业的期望。第三，对各级组织的要求。各级党组织、行政组织、工会和共青团组织，要把“导师带徒”作为一项战略性基础工程来抓。党委要加强统筹领导，把“导师带徒”纳入人才工作总体规划，定期研究、定期推进。行政要提供资源保障，在培训经费、带徒津贴、表彰奖励等方面给予支持。工会和共青团要发挥组织优势，搭建交流平台，组织竞赛比武，营造良好氛围。项目是“导师带徒”的主阵地，项目经理和项目书记要亲自抓、具体抓，为师徒结对创造