2025~2026学年吉林省白城市洮北区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年吉林省白城市洮北区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.读拼音，正确、规范地写出下列词语。而的回答，时时萦绕在我们耳边，他博大的和远大的令人不已，难以。二、积累运用2.用“√”给加点字选择正确的读音。（1）那个配角（jiǎojué）躲在舞台的一角（jiǎojué）偷偷哭泣。（2）他那像哄（hōnghǒng）小孩似的话，引得大家哄（hōnghǒng）堂大笑。（3）太阳刚一露（lùlòu）脸，调皮的小露（lùlòu）珠便消失了。（4）无论嵌上滚珠，还是钉（dīngdìng）上铁钉（dīngdìng），冰尜儿都不会裂开。3.下列每组词语中都有一个错别字和一个错误读音，请用“”画出并改正。（1）成孰感激身躯（qū）荧屏（yín）（）（）（2）著名坚琴石浆（jiǎng）遭遇（zāo）（）（）4.按查字典的要求填空。“毫”用部首查字法应先查______部，再查______画。“毫”在字典中的意思有：①长而尖细的毛；②一点儿也没有或一点儿也不；③计量单位名称。“毫”在“毫不可惜”一词中，应取第_______项解释；在“毫毛”一词中，应取第_________项解释。5.选出下列句子运用的描写手法。（填序号）A．心理描写B．神态描写C．语言描写D．动作描写（1）他一把握住了鹅的长脖子。()（2）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。()（3）那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”()（4）我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。()6.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（使振作起来，增强信心或勇气）B．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（没有办法可想）C．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（摇动）D．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（遮蔽，掩藏）7.把词语补充完整，并完成练习。志()()远精()报()视死()()铁面()()秉()执()刚正()()（1）形容人面对死亡无所畏惧的词语是________。（2）形容人志向远大的词语是_________，这个词语的反义词是_________，用这个反义词写一个句子：__________8.秋风用颜料染红了枫叶。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_____________“被”字句：______________9.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点部分写句子）______________10.老麻雀要拯救小麻雀。老麻雀从树上飞了下来。（用恰当的关联词把两句话连成一句话）______________11.无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，就一定会成功。（修改病句）______________12.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（释义）______________13.根据所学内容填空。（1）阅读不仅可以给我们带来快乐，还可以让我们成长。韩愈告诫我们，要勇敢地面对困惑：“人非生而知之者，_____？”气象谚语提醒我们，入秋后天气会转凉：“_______，_______”《尚书》中“______则裕，______”一句告诉我们勤学好问知识才会丰富。（2）处处留心皆学问。法布尔观察蟋蟀，他的《蟋蟀的住宅》一文从_____和_____两个方面写了蟋蟀的住宅；苏轼观察庐山得出了“________，________”的人生启示。（3）八字成语寓意丰富，让我明白了许多道理：“尺有所短，_______”启示我要学会看到别人的长处和自己的短处；“________，驷马难追”让我明白了说话要算数；“_______，谬以千里”告诉我小差错也可能会造成很大的问题，做事时要仔细认真；“机不可失，_______”告诉我要把握时机。三、现代文阅读课内阅读繁星（节选）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。①深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！②渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。③我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。14．文段选自_________（作者）的《繁星》。15．阅读文段中画“”的①②③处，说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面，请连一连。第①处星星私语图第②处繁星摇动图第③处萤火虫飞舞图16．文段中画“”处，主要描写作者所见的是_________，描写作者所想的是_________和__________。（填序号）A．第①处B．第②处C．第③处17．“我躺在舱面上，仰望天空”这句话中的“舱面”交代了观察星空的________，“仰望”交代了观察星空的_________。（填序号）A．角度B．地点课外联读【材料一】《触摸春天（节选）》：①安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几（jījǐ）乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。②安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。【材料二】《不用搀扶》：①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症，终身残疾，因而无法站立演奏，但他却以超常的毅力，克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。②10月23日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……③一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲向上支撑，都没有成功，整个身体并没有因为他的努力而离开座椅。然而他并没有放弃，一次，二次，三次，每次都没有因他的努力而站起身来。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一丝歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来时，全场先是寂静，继而响起了雷鸣般的掌声。④乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都默默地注视着帕尔曼不用搀扶站起来的全过程。这位音乐家的感人之处，不仅是他的琴声，更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌，更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。⑤望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼，我万分感慨，颇受启迪：在现实生活中，“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中，我们也许都会遇到跌倒的时候，但愿那时，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。”18．在文中找出下列词语的近义词。启发——()凝视——()备受关注——()19．阅读材料一，回答问题。（1）用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2）文中的“奇迹”指的是____________。（3）用“”画出文中描写安静表情的句子，从中可以看出，安静是个___________的女孩。20．阅读材料二，回