2025~2026学年广东省茂名市电白区沙院镇统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省茂名市电白区沙院镇统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识读文段，完成下面小题。我们沿着布满（①táixiǎn）的小径前行，远处（②róuměi）的云雾缠绕山谷，湖水（③dàngyàng）着粼粼波光。忽然，山间传来阵阵（④páoxiào），溪流顺着（⑤xuányá）奔涌而下，惊得林间的小鸟四处飞散。我们顾不上（⑥jǔsàng），反而（⑦quánshénguànzhù）地欣赏这自然奇观，直到（⑧píjuàn）袭来，才在（⑨héǎi）的村民招呼下，走进一处石亭，（⑩shāowēi）休息了片刻。1．根据拼音，按顺序写出词语。2．语段中“顾”字用音序查字法，应先查音序________________，再查音节________________，这个字在语段中的意思是________________（填序号：①转过头看。②注意；照管。③拜访。）3．选出与文段中“欣赏”一词意思最接近的一项。（）

A．我站在山顶，欣赏着脚下云海翻腾的壮丽景色。B．校长非常欣赏这位年轻老师敢于创新的教学态度。C．导演非常欣赏这位演员细腻而富有层次的表演。D．比赛中，他欣赏对手的实力，但更有战胜对方的信心。二、积累运用4.下列每小题词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。（1）A．追悼（dào）B．入场券（juàn）C．恬静（tián）D．枯竭（kū）()（2）A．铁锹（qiāo）B．菜畦（qí）C．旗帜（zhì）D．瘦削（xiāo）()（3）A．抽噎（yē）B．焖饭（mēn）C．风簸（bǒ）D．栅栏（zhà）()5.下列每小题词语中都有一个错别字，请选出有错误的选项。（1）A．豪迈B．单簿C．疙瘩D．自作自受()（2）A．笨拙B．壮烈C．糟糕D．忘乎所已()（3）A．巍峨B．倾覆C．书籍D．迫不急待()6.柳公权是唐代著名书法家，下列作品是他书写的是（）

A．B．C．D．7.下列加点词语使用有误的一项是（）

A．这部电影的特效妙笔生花，把科幻世界展现得极具冲击力。B．老木匠的雕刻作品惟妙惟肖，连木纹的细节都清晰可见。C．交响乐演奏时，黄钟大吕般的旋律震撼了整个音乐厅。D．他的演讲画龙点睛，用一句话概括了整场分享的核心观点。8.下列与戏曲有关的词语使用有误的是（）

A．表哥第一次演话剧，只演了个端茶送水的小角色，算是跑龙套。B．妹妹学京剧才半年，就能字正腔圆地唱出《卖水》选段了。C．班级合唱比赛里，我们班的节目是压轴，排在第一个出场。D．武术老师告诉我们，出拳要有力量，不要搞花架子。9.对下面这段话的概括，最恰当的一项是（）坚持每日阅读是提升语文素养的关键方法，对六年级学生尤为重要。碎片化阅读虽便捷，却难以沉淀知识；而每日抽出30分钟专注阅读经典书籍，既能积累好词佳句、拓宽知识面，又能培养逻辑思维与共情能力。许多学霸分享经验时提到，长期坚持阅读让他们的作文表达更生动，阅读理解题也能快速抓核心。这种持续阅读的习惯，正是助力我们稳步提升语文成绩的重要支撑。

A．碎片化阅读便捷但缺乏知识沉淀。B．学霸的语文成绩都得益于阅读。C．坚持每日阅读能有效提升六年级学生的语文素养。D．阅读能帮助我们积累好词佳句、拓宽知识面。10.根据所学古诗文与名言填空。（1）那一抹景，是中华文化。“_____________，白雨跳珠乱入船”，此景是苏轼笔下西湖骤雨的灵动；“一水护田将绿绕，____________”，此景是王安石庭院外的清雅生机；“明月别枝惊鹊，_____________”，此景是辛弃疾夜行黄沙道的悠然。（2）那一汪水，是中华文化。“九曲黄河万里沙，_____________”，那水是刘禹锡诗中黄河的豪迈；“千里莺啼绿映红，_________”，那便是杜牧笔下浸润江南的潋滟水光。（3）那一份情，是中华文化。“______________，江清月近人”，此情是孟浩然客居的孤寂；“红军不怕远征难，____________”，此情是伟人笔下长征的豪迈；“__________，怜子如何不丈夫”，此情是鲁迅藏于刚毅深处的温柔。11.关注校园环境，共建美好校园。按要求答题。(1)“文字纠错有我”：下面倡议书粗体字部分有2处错误，请用修改符号在原句上修改正确。(2)“标题完善有我”：请为这份倡议书补充一个合适的标题。(3)“建议补充有我”：请根据倡议书内容，再补充2条具体的文明倡议。

亲爱的同学们：随着校园建设的推进，我们的学校变得整洁美丽。但最近，操场的草坪上总有人任意随意踩踏，图书角的书籍常常被乱涂乱画，洗手池旁的水龙头关不紧的情况总有……不文明现象时有发生。为此，我们向大家发出倡议：1．____________________。

2．爱护书籍，阅读后请及时归位，保持页面整洁。

3．________________。龙一鸣2025年12月14日(4)“宣传校园有我”：选一个词语，把你想到的校园之美用一段话写下来。挥汗如雨的球场老师温柔的微笑明亮的教室窗飘满书香的图书角我选()：_____________三、现代文阅读《从百草园到三味书屋》（节选）【选段一】我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。【选段二】不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade（德语，别了），我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……12．作者为什么称百草园是“我的乐园”？请从选文中找出两件体现快乐的事，用简洁的语言概括。_________________13．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了什么修辞手法？结合“低唱”“弹琴”二词，分析该修辞的表达效果，并说说句子传递出作者对百草园怎样的情感？__________________14．选段二中，作者连用三个“也许是因为……罢”来猜测自己被送去书塾的原因。从这些猜测中，你体会到了童年鲁迅怎样的心情？________________15．选段一中，作者从“不必说……也不必说……”写到“单是……”，这种写法有什么好处？（）

A．列举了百草园里所有的景物，说明这里东西很多。B．先略写整体概貌，再详写局部趣味，突出了百草园“乐园”的特点。C．说明了泥墙根一带的趣味远远超过其他地方。D．表达了作者对泥墙根一带的特别偏爱。四、名著阅读《童年》（节选）①外祖父家的房子阴暗而拥挤，空气中永远混杂着面包的麦香、皮革的霉味和淡淡的烟火气。家里的矛盾像一团解不开的乱麻，大人之间的争吵从早到晚没有停歇，有时是为了分家的财产，有时是为了一点微不足道的小事，唾沫星子像雨点般飞溅，刻薄的话语像刀子一样扎人。②外祖父的个子不高，背却早早地驼了，仿佛被生活的重担压弯了脊梁。他的脸布满了深深的皱纹，像干涸的河床，那双眼睛却异常锐利，仿佛能看透人心底所有的秘密。他对谁都带着几分猜忌和严厉，尤其是对舅舅们，常常因为一点小事就大发雷霆，骂起人来声音洪亮，唾沫横飞，整个屋子都能听到他的怒吼。有一次，大舅舅偷偷拿走了外祖父藏在柜子里的钱，被外祖父发现后，他抄起手边的木尺就打了过去，打得大舅舅嗷嗷直叫，外祖母扑上去阻拦，也被他推搡到一边，花白的头发散乱开来，脸上满是泪水。③外祖母却和外祖父截然不同。她身材高大，肩膀宽阔，脸上总是带着温和的笑容，那双粗糙的手却无比灵巧，既能做出香甜的面包，又能缝补好破旧的衣服。每当家里争吵不休时，她总是默默地收拾着残局，用温柔的话语安慰受委屈的人。晚上，她会把我抱在怀里，给我讲那些充满善良和勇敢的童话故事，那些故事像一束束光，照亮了我童年灰暗的天空。她还会教我分辨善恶，告诉我即使生活充满苦难，也要保持一颗善良的心。我常常在她的怀抱里入睡，感受着她身上温暖的气息，那是我童年最安心的港湾。④有一次，两个舅舅为了争夺母亲留下的嫁妆，又吵了起来，甚至抄起了板凳，眼看就要打起来。外祖母冲上去，张开双臂挡在他们中间，大声说：“你们都是我的儿子，难道要为了钱就互相残杀吗？”她的声音带着哭腔，却有着一种不容置疑的力量。舅舅们被她的气势震慑住了，手里的板凳慢慢放了下来。外祖母转过身，轻轻地擦掉眼泪，又去给我们准备晚饭，仿佛刚才的冲突从未发生过。16．结合文段，完成下表，分析外祖父和外祖母的性格特点。

人物性格特点文中事例外祖父_______外祖母________17．文段开头写道：“外祖父家的房子阴暗而拥挤，空气中永远混杂着面包的麦香、皮革的霉味和淡淡的烟火气。”这段环境描写在文中有什么作用？___________18．文段将外祖父和外祖母的形象进行对比描写，这样写有什么好处？________________19．结合选段内容，说说外祖母身上的哪些品质打动了你？联系生活实际，谈谈你从中获得了什么启示？______________五、书面表达20.情境：阅读了《从百草园到三味书屋》和《童年》的节选，我们感受到了不同童年里的快乐、留恋与温暖。请从以下两个题目中任选一个完成习作，题目自拟，不少于450字。题目1：我的“百草园”鲁迅的童年有百草园这个“乐园”，藏着拔何首乌