2026年五上部编语文测试题及答案

2026年五上部编语文测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.嗜好（shì）眼睑（liǎn）榨油（zhà）B.匣子（xiá）待会儿（dāi）享受（xiǎng）C.杭州（háng）一亩（móu）吩咐（fēn）D.陪伴（péi）咂嘴（zā）眼睑（liǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.爱慕恩慧播种糕饼B.茅亭悠然吩咐望哨C.汛期允诺防碍商议D.胆怯赤道浩瀚俯冲3.“负荆请罪”中“负”的意思是（）A.背B.仗恃，依靠C.遭受D.违背，背弃4.下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.露从今夜白，月是故乡明。5.下列说法有误的一项是（）A.《落花生》一文运用借物喻人的手法，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。B.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。C.《猎人海力布》是一篇民间故事，赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。D.《示儿》的作者是唐代诗人杜甫。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。C.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。D.“梁山伯与祝英台”是我国民间传说中最美丽动人的故事之一。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这个人是谁？B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”D.我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。8.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者布封通过生动的描写，勾画出松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。B.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。C.《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，从梦中醒来，泪湿枕边，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的怀念。D.《少年中国说（节选）》中，作者运用了大量的排比句，增强了文章的气势，表达了作者对少年中国的赞美和对中国少年的期盼。9.下列诗句中，描写夏天景色的是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。10.下列词语中，与“举世闻名”意思相反的是（）A.默默无闻B.大名鼎鼎C.远近闻名D.妇孺皆知二、填空题（每题2分，共20分）1.居高声自远，__________________。2.七夕今宵看碧霄，__________________。3.我劝天公重抖擞，__________________。4.《将相和》中的“将”指__________，“相”指__________。5.圆明园中，有__________的殿堂，也有__________的亭台楼阁。6.美哉，我少年中国，__________________！壮哉，我中国少年，__________________！7.莫等闲，__________，__________。8.盛年不重来，一日难再晨。__________，__________。9.《山居秋暝》的作者是__________，诗中描写月光和泉水的诗句是：“__________，__________。”10.那__________的蓑毛，那全身的__________结构，那__________的长喙，那__________的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。三、判断题（每题2分，共20分）1.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话运用了对比的修辞手法。（）2.《白鹭》是一篇韵在骨子里的散文诗，作者通过对白鹭的描绘，赞美了寻常的事物中蕴含着内在美。（）3.“搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话中的“风景”仅指搭石这一景观。（）4.《冀中的地道战》介绍了冀中地道战的产生、作用、地道的结构特点等，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。（）5.《什么比猎豹的速度更快》是一篇记叙文，通过作比较的说明方法，介绍了比猎豹速度更快的事物。（）6.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是《珍珠鸟》一文的中心句。（）7.《古人谈读书》中，朱熹认为读书有三到，谓心到、眼到、口到。（）8.“读书须用意，一字值千金。”这句话告诉我们读书要用心，书中的每个字都价值千金。（）9.《月迹》一文通过描写孩子们追寻月迹的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象。（）10.《父爱之舟》中的“舟”指的是姑爹的小渔船，它是全文的线索。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要说说《落花生》一文借物喻人的写作手法是如何体现的。2.请简要概括《将相和》这篇课文的主要内容。3.说说《少年中国说（节选）》中“少年中国”和“中国少年”之间的联系。4.请简要分析《慈母情深》中母亲的形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说《落花生》中父亲让孩子们学花生的品质，不求虚名，默默奉献，在现代社会中这种观点已经过时了，你怎么看？2.结合《将相和》，谈谈你对“和为贵”的理解。3.在《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲们牺牲了自己，你觉得他这样做值得吗？为什么？4.结合生活实际，谈谈你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。答案：一、单项选择题1.B（A项“眼睑”的“睑”应读jiǎn；C项“一亩”的“亩”应读mǔ；D项“眼睑”的“睑”应读jiǎn）2.B（A项“恩慧”应为“恩惠”；C项“防碍”应为“妨碍”；D项没有错误）3.A4.C（C项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达的是对春天的赞美之情，没有思乡之情）5.D（《示儿》的作者是宋代诗人陆游）6.D（A项语序不当，应先“发现”后“解决”；B项缺少主语，应删去“经过”或“使”；C项“过分”和“溺爱”语义重复，应删去“过分”）7.C（A项是陈述句，句末应用句号；B项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；D项书名号使用错误，应改为《阿长与〈山海经〉》）8.无错误选项9.B（A项描写的是秋天景色；C项描写的是冬天景色；D项描写的是春天景色）10.A二、填空题1.非是藉秋风2.牵牛织女渡河桥3.不拘一格降人材4.廉颇蔺相如5.金碧辉煌玲珑剔透6.与天不老与国无疆7.白了少年头空悲切8.及时当勉励岁月不待人9.王维明月松间照清泉石上流10.雪白流线型铁色青色三、判断题1.√2.√3.×（“风景”不仅指搭石这一景观，还指乡亲们走搭石时互相礼让、尊老爱老等美好品质构成的人文风景）4.√5.×（《什么比猎豹的速度更快》是一篇说明文）6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《落花生》一文借物喻人，通过写花生不求外表华丽，只求默默奉献的特点，来比喻那些像花生一样，朴实无华，默默奉献，不计较名利的人。父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作对比，指出花生虽然不好看，可是很实用，教育孩子们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，将花生的特性与人的品质紧密联系起来，体现了借物喻人的写作手法。2.《将相和》主要讲述了战国时期，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封为上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与廉颇相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。3.“少年中国”和“中国少年”之间有着紧密的联系。“少年中国”是朝气蓬勃、充满希望的国家形象，它需要“中国少年”去建设和发展；“中国少年”是建设“少年中国”的力量源泉，只有中国少年强大，富有智慧、创造力和进取精神，才能使“少年中国”屹立于世界。两者相辅相成，少年因中国而骄傲，中国因少年而强大。4.《慈母情深》中的母亲是一个勤劳、善良、慈祥且伟大的形象。她在恶劣的工作环境下辛苦劳作，为了孩子的成长和需求，毫不犹豫地拿出钱来支持孩子买书，尽管生活贫困，但她对孩子充满了爱和关怀，她的言行举止中都透露出对孩子深沉的爱，展现出了一位平凡而又伟大的母亲形象。五、讨论题1.在现代社会中，父亲让孩子们学花生不求虚名、默默奉献的品质并不过时。虽然现代社会强调自我展示和个人价值的实现，但默默奉献的精神依然是社会和谐、进步的重要力量。在各个行业中，都有许多像花生一样默默付出的人，他们可能没有显赫的名声，但他们的努力和奉献推动着社会的发展。比如科研工作者在实验室默默钻研，医护人员在抗疫一线默默坚守，他们都是默默奉献的典范，这种品质无论何时都值得我们学习和弘扬。2.“和为贵”在《将相和》中有着深刻的体现。蔺相如和廉颇一文一武，本应共同为赵国效力，但廉颇因蔺相如地位在自己之上而心生不满。然而，蔺相如以国家利益为重，处处忍让，最终廉颇认识到自己的错误，负荆请罪，两人和好。这表明在一个集体或国家中，内部的和谐团结至关重要。只有大家心往一处想，劲往一处使，摒弃个人恩怨和利益纷争，才能凝聚力量，共同应对外部挑战，实现共同的目标，所以“和为贵”是非常正确且重要的理念。3.海力布为了救乡亲们牺牲自己是值得的。他的行为体现了舍己为人的高尚品质。他深知说出秘密自己会变成石头，但为了乡亲们的生命安全，毅然选择了牺牲自己。他的做法保护了整个村子的人，他的精神将永远被人们铭记和敬仰。他的牺牲换来了乡亲们的生存，从长远来看，这种精神激励着后人