中班重阳节教案

中班重阳节教案重阳佳节，情暖童心——中班重阳节主题教育活动设计农历九月初九，是中华民族的传统节日——重阳节。这一承载着尊老、敬老、爱老传统美德的节日，为我们提供了绝佳的教育契机，引导孩子们在感受节日氛围的同时，萌发对长辈的敬爱之情。以下是针对中班幼儿设计的重阳节主题教育活动方案，旨在通过生动有趣的活动，让孩子们在亲身体验中理解节日内涵，传承中华美德。一、活动名称：九九重阳节，浓浓敬老情二、年龄段：中班（4-5岁）三、活动领域：社会、语言、艺术、健康四、活动目标1.认知目标：初步了解重阳节是我国传统的敬老节日，知道“九九”重阳的寓意，了解一些重阳节的习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。2.情感目标：感受重阳节的温暖氛围，萌发尊敬老人、关爱老人的情感，愿意用自己的方式向老人表达爱意。3.能力目标：学习用简单的方式（如说一句祝福的话、做一个小礼物、给老人捶捶背等）向家中或社区的老人表达祝福和关爱。五、活动准备1.物质准备：*关于重阳节的图片或PPT（包含老人、菊花、重阳糕、登高的场景等）。*舒缓温馨的背景音乐（如《茉莉花》、《夕阳红》片段）。*制作重阳糕的简单材料（如橡皮泥、彩泥，或提供真实食材如熟糯米粉、豆沙馅等，视幼儿园条件和安全考量而定，若使用真实食材需确保卫生和成人协助）。*绘画工具：画纸、蜡笔、水彩笔等，用于制作贺卡。*事先录制好的爷爷奶奶（或其他老人）对小朋友的祝福视频，或邀请1-2位身体健康的社区老人参与活动。2.经验准备：幼儿在家中与爷爷奶奶或外公外婆有过较多互动，对老人有初步的情感基础。六、活动过程（一）开始部分：谈话导入，激发兴趣1.温暖问候：教师以亲切的口吻问候幼儿：“小朋友们，最近天气渐渐变凉了，我们都穿上了小外套。你们知道吗，在秋天里，有一个特别尊敬老人的节日，叫做重阳节，也叫‘老人节’。”2.提问引出：“你们家里有爷爷奶奶、外公外婆吗？他们是谁呀？（引导幼儿自由回答）他们爱你们吗？是怎么爱你们的呢？”（鼓励幼儿分享与老人之间的温暖小事，如奶奶给我讲故事，爷爷带我去公园等）3.揭示主题：“重阳节就是爷爷奶奶、外公外婆这些老人家的节日。在这一天，我们都要向他们表达我们的爱和祝福。今天，我们就一起来过一个有意义的重阳节，学习怎样去关心和尊敬老人，好吗？”（二）基本部分：感知体验，深化认知1.认识重阳节：*教师出示关于重阳节的图片或PPT，结合简单的故事或儿歌，向幼儿介绍重阳节的由来和习俗。*“重阳节是在农历的九月初九，‘九’在中国文化里是一个很大很吉祥的数字，两个‘九’在一起，就叫‘久久’，代表着长长久久，希望爷爷奶奶们都能健康长寿。”*“在重阳节这天，人们会做很多有意思的事情，比如，他们会登上高高的山，欣赏秋天的景色（登高）；会去看漂亮的菊花，因为秋天是菊花盛开的季节（赏菊）；还会吃一种甜甜的、糯糯的糕，叫做重阳糕，吃了重阳糕，就希望老人家能够步步高，身体健健康康的。”*可播放简短的重阳节习俗动画片段，增强幼儿的直观感受。2.分享与表达：*“小朋友们，听了这么多关于重阳节的事情，你们想到自己的爷爷奶奶了吗？他们平时为我们做了那么多事情，我们是不是也应该为他们做点什么呢？”*引导幼儿讨论：我们可以为爷爷奶奶做些什么来表达我们的爱呢？（如：给奶奶捶捶背、给爷爷拿拖鞋、大声对他们说“我爱你”、给他们唱首歌、画一幅画等）3.制作重阳祝福：*选择一：制作“爱心重阳糕”（若条件允许）*教师出示准备好的材料（如彩泥或简易食材），讲解制作重阳糕的简单步骤。*幼儿分组或独立制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，做出自己喜欢的“重阳糕”。*“我们把做好的‘重阳糕’送给爷爷奶奶，他们一定会很开心的！”*选择二：绘制“爱心贺卡”*教师引导：“我们还可以画一张漂亮的贺卡送给爷爷奶奶，在贺卡上画上你想送给他们的礼物，或者写上一句祝福的话（可以请老师帮忙写）。”*幼儿自由创作，教师帮助有需要的幼儿写下简单的祝福语，如“爷爷奶奶我爱你”、“祝爷爷奶奶节日快乐”等。4.学习祝福歌或祝福语：*教师教幼儿学说一句简单的重阳节祝福语，如：“爷爷奶奶，重阳节快乐！”“祝爷爷奶奶身体健康，天天开心！”*可教唱一首简单的敬老儿歌，如：“小板凳，真听话，我请爷爷坐下来，我给爷爷捶捶背，爷爷夸我好娃娃。”5.邀请老人互动（可选）：*若邀请了老人参与，可安排幼儿向老人展示自己制作的礼物，学说祝福的话，为老人捶捶背、捏捏肩，或表演准备好的小节目。*鼓励老人与幼儿互动，抱抱孩子，说说心里话。这种真实的情感交流对幼儿的触动会更大。（三）结束部分：情感升华，活动小结1.分享感受：“今天我们一起过了重阳节，还为爷爷奶奶准备了礼物，说了祝福的话，你们开心吗？爷爷奶奶收到我们的祝福会怎么样呢？”2.教师总结：“重阳节是一个充满爱和感恩的节日。爷爷奶奶、外公外婆为我们付出了很多很多，我们要永远记得尊敬他们、爱护他们。不仅仅是在重阳节这一天，我们平时也要听他们的话，关心他们，做一个爱老敬老的好孩子。”3.传递祝福：“现在，请小朋友们把你们亲手做的礼物和满满的祝福带回家，送给你们的爷爷奶奶、外公外婆，好不好？”七、活动延伸1.家园共育：鼓励家长在重阳节当天，带孩子一起为家中老人做一些力所能及的事情，如一起包饺子、陪老人聊天、散步，记录下温馨瞬间，并将照片或视频分享到班级群。2.区域活动：在美工区投放更多材料，供幼儿继续制作关于重阳节的手工作品；在阅读区投放有关亲情、敬老的绘本。3.角色游戏：在表演区设置“敬老院”场景，让幼儿扮演“老人”和“志愿者”，进行角色扮演游戏，进一步体验关爱老人的情感。八、活动反思本次活动通过多种感官参与和互动体验，旨在让中班幼儿对重阳节有初步的认识，感受中华传统文化的魅力，并在心中播下爱老敬老的种子。活动过程中，应注意观察幼儿的情感反应，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和爱意。活