2025~2026学年河南省南阳市南召县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省南阳市南召县统编版三年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.在语境中根据拼音写词语。大自然一年四季。春天，温柔的春风吹过，荒野一片翠绿，的花骨朵儿在风中合又舒展，鸟儿在枝头呢喃、歌唱。夏天，树木显得更加繁茂，的枝叶挡住了阳光，里的桉树叶子出清香。秋天，凉爽的风吹过大地，枫叶红了，空气中弥漫着果树香味的气味。冬天，不见了，雪花开始诉说大自然的，它落在上，堆积出一座座城堡；落在树枝上，出一朵朵梨花。二、积累运用2.把下列诗词卡片补充完整。

赞红枫和杜牧一起走进深山中，欣赏秋日枫林美景：停车坐爱枫林晚，①____________。游奇山和李白一起游览天门山，发现其雄伟，壮观的特点：②___________，碧水东流至此回。赏湖景和刘禹锡一起泛舟洞庭湖，发现水天一色的秀美：③____________，潭面无风镜未磨。看采莲和王昌龄一起来到荷花池，寻找采莲女的身影：④___________，闻歌始觉有人来。三、基础知识结合图片，完成词语练习。3．把图中所给的三个字的偏旁写到圆心中，并在图中外圈再写出三个带有这一偏旁的字。4．根据形声字形旁表义的特点，可知外圈中的字都与_______________有关；根据形声字声旁表音的特点，可知“睁”的读音是_______________。5．把下列与图中的字有关的四字词语补充完整。怒目()()()()口呆耳闻()()四、积累运用6.选词填空。雄伟轻快哗哗轰隆隆走近瀑布，我听见了_________________的声音，这声音震天动地，犹如一首_________________的乐曲。继续往前走，绕过瀑布，我听见了_________________的流水声，这声音多像一首_______________的山中小曲啊！7.依次填入句子横线上的动词，正确的一项是（）起跑线上，运动员们身体前_________________，眼睛紧紧_________________着前方，随着砰的一声枪响，运动员们几乎同时向前_________________去。他们的双臂一前一后地_________________动，奋力向前奔跑。

A．倒看跑挥B．倾盯冲摆C．倒盯跑挥D．倾看跑摆8.填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（）广场上的表演太精彩了，大家从四处赶来，_________________到达广场，_________________地观看表演。

A．陆续兴冲冲B．连续笑哈哈C．连续闹哄哄D．继续静悄悄9.下列做法不恰当的一项是（）

A．摘抄时，可以把描写同类事物的语句分门别类地写下来。B．摘抄时，遇到写得生动的语句，可以在旁边写写感受。C．在合适的地方给摘抄的内容注明出处。D．读书时，画出写得好的语句，记录在摘抄本上，都不必背诵。10.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。B．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。C．春天，颐和园长廊两旁的花开得葱葱茏茏。D．秋天的小兴安岭像一幅色彩斑斓的图画。11.对下列句子的观察方法判断有误的一项是（）

A．路上的蚂蚁正在吃力地搬着食物。（用眼睛看）B．风儿呼呼地刮，屋顶上的铁皮咣咣地响。（用耳朵听）C．小兔子身上的毛光滑无比，摸起来好舒服呀！（用心想）D．刚进门，我就知道妈妈烧糖醋排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。（用鼻子闻）12.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（用加点的词语写句子）_________________先是_________________，随后_________________，最后_________________。13.游客能大饱口福。游客可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。（用合适的关联词合并句子）_________________14.大自然难道不是一本看不完的画册吗？（改为陈述句）_________________15.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（照样子，补充句子）教室里十分安静，_______________。16.新年的钟声即将敲响，一学期来，老师认真负责地教导我们；父母在生活上细心地照顾我们，请你选择其中一位，写下两句感情真挚的新年祝福语：__________________17.根据知识积累填空。（1）所谓“志不强者智不达，____________”，就是说人要有坚定的志向，还要讲信用、守承诺。无论做什么事，只要有恒心，有毅力，总能成功，这正如《荀子》中所说：“锲而舍之，朽木不折；____________________，金石可镂。”《论语》中的“士不可以不弘毅，____________________”告诫我们，要有宽广的心胸，强大的毅力，要肩负重任，奋勇前行。（2）《手术台就是阵地》一文写的是_______________大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术的故事，表现了他__________________的高尚品质和_________________的革命精神。（3）曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而____________？与朋友交而____________？传_____________？”（4）《安徒生童话》中，我推荐大家读_____________（故事题目），推荐理由是________。18.班级要开展读书交流会，张老师把活动所需物品列了张清单，让班长泽泽提前准备好。泽泽希望能用较短时间备齐所有物品，于是向张老师请教。请你把对话补充完整。泽泽：________________张老师：你可以把要准备的物品进行分类整理，这样既清晰又不会有遗漏。泽泽：____________________19.听了张老师的建议，泽泽很快列出了物品分类清单。请你帮他分分类。（填序号）①《格林童话》②投影仪③话筒④笔⑤《安徒生童话》⑥笔记本

分类书籍文具设备物品____________五、现代文阅读20.阅读下列片段，按要求做题。一定要争气（节选）①童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。②童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。③那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态，结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”④青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。(1)选文中三次提到童第周下决心要“争气”，根据要求完成练习。①联系上下文，我知道“争气”的意思是______________。②这三次“争气”分别是在什么情况下出现的？具体指的是什么?想一想，填一填。(2)用“”画出具体描写童第周中学时期勤奋好学的句子。(3)从选文第①段的“一定要争气”可以看出童第周是一个有________________的人，从选文第②段的“一定要为中国人争气”可以看出童第周是一个有_______________的人。(4)童第周的故事，对你有什么启发？请结合实际谈谈自己的感受。___________________21.课外阅读。马①我喜欢马，因为马是人类的好朋友。②马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上驮了三个重伤员，三个轻伤员中的两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。③马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！④马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢？在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。⑤马还会关心主人呢。据说有名骑兵团的战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。⑥这样的马，能不让人喜欢吗？(1)通过联系上下文，我知道第④自然段中的“老马识途”指的是（）

A．马很老了，不认识回家的路。B．马即使走很远的路，也能找到家。(2)阅读短文，完成下面的思维导图。(3)第⑤自然段写了马救助主人的一系列动作，请你排排序，体会马对主人的关心。（填序号；3分）①趴②咬住③舔④送回⑤嘶叫⑥跑()→()→()→()→()→()(4)你认为还有什么动物是人类的好朋友？为什么?