2025~2026学年湖北省咸宁市嘉鱼县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖北省咸宁市嘉鱼县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请根据拼音填写词语，将诗词长廊门口的展板补充完整。（①xúncháng）日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵（②xiétiáo），具有音乐美；它善用（③xiàngzhēng）手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有（④yìjìng）美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，（⑤zhàoyào）着中华文化！相信你会在漫游诗词（⑥diàntáng）的过程中受到熏陶，（⑦lǐnglüè）它的无限魅力。2.下列词语中加点字注音和字形书写全部正确的一项是（）

A．雪一更（gēng）直奔（bēn）冤枉（wàng）完壁归赵B．水浒（xǔ）传上瘾（yǐng）筛选（shāi）振天动地C．悄没声儿（qiǎo）冠军（guàn）剥削（xuē）应接不暇D．勉强（qiáng）嫉妒（jì）腼腆（tiǎn）津津有味二、积累运用3.下列句子中，加点成语或俗语使用恰当的一项是（）

A．他做事情畏首畏尾，遇到事情总是鼻子都气歪了。B．改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安，人们过上了安居乐业的幸福日子。C．英法联军齐心协力，盗走了不少宝物。D．眼看10月都要过去了，嘉鱼的气温还居高不下，迟迟入不了秋，真是多事之秋啊。三、基础知识4.下列选项中，加点词的解释不正确的一项是（）

A．心到最急（要紧，重要）B．随意春芳歇（停歇）C．默而识之（记住）D．万马齐喑究可哀（沉默）四、积累运用5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）___________，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云、飞流急湍；___________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；___________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；___________，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的浓茶③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲

A．①③④②B．④③②①C．③④①②D．①②③④6.下列句子中排序最恰当的一项是（）①对于我来说，读书是一种需求。通过读书能开阔自己的视野，提高自身的修养。②读书也是一种享受。当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心，带你进入一个神奇的世界。③读书的意义是什么？每个人的理解都不一样。④读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，在风狂雨急中立得定，可以让灵魂安顿，让心灵纯净，远离孤独与困惑。⑤让我们以书为友吧！

A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．③④①②⑤D．③①②④⑤7.嘉嘉在班级“读书收获我分享”的分享会上介绍了一些自己的读书收获，其中说法不正确的是（）

A．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”句中“大的，小的，花的，黑的，”之间的逗号应该改为顿号。B．“新鲜水果、新鲜事、新鲜空气”中的“新鲜”一词的意思都不相同。C．我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。D．课外阅读时，可以沿着课本找书读。例如，读了《松鼠》一课，我对动物产生了兴趣，就又读了布封的《动物素描》。8.“叮铃铃，考试铃声响，同学们立即进入了考场……”请用恰当的描写方法写出此时校园的宁静。（不少于30字）____________________________9.请从“毫不示弱、兴高采烈、如醉如痴、津津有味”中选择一个词语，仿照例句用具体情境将成语的意思表现出来。例句：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，又怕他派兵来进攻。()：__________________________10.2026年已经开启，嘉嘉向大家分享了自己的新年梦想。请根据阅读积累帮他把内容补充完整。2025年呼啸而过，我衷心祝愿2026年的自己：做一个珍惜时间的人。“盛年不重来，__________”，时光飞逝，要“莫等闲，__________，空悲切”，珍惜时间，做生活的有心人！做一个享受阅读的人。朱熹曾说：“余尝谓读书有三到，谓___________、__________、__________。”只有专心致志，才能内心澄明，思维活跃。我要享受阅读，让生活充满书香！做一个热爱生活的人。听，“明月松间照，__________”，是秋夜山间的宁静；看，“青箬笠，绿蓑衣，_________”，是渔翁在雨中悠闲垂钓。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！做一个勤俭节约的人。“一粥一饭，________；半丝半缕，__________”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们不能丢！做一个有家国情怀的人。要时刻谨记“故今日之责任，不在他人，__________”，为建设祖国而努力学习！如今，我们虽然生活在太平盛世，但依然需要发愤图强。2026年希望自己变得更好，加油！五、现代文阅读阅读下面经典民间故事片段，完成下列各题。眼看追兵已至门外，脚步声、叫嚷声乱作一团。嫦娥回头望了一眼丈夫平日珍藏仙药的匣子，心中已无退路。她深吸一口气，毅然取出那丸仙药，吞了下去。顷刻间，她感到身体变得无比轻盈，双脚竟缓缓离开地面，向着窗外那轮皎洁的圆月飘然飞去。后羿归来时，只见屋内空空，唯有一缕清辉透过窗棂，仿佛在诉说着刚才发生的一切。11．同学们为这个故事片段画了插图，下列最可能符合文中情景的一幅是（）

A．B．C．D．12．片段中画线部分“她深吸一口气，毅然取出那丸仙药，吞了下去”被同学们进行了创造性复述。以下选项中不合理的一项是（）。

A．她的手微微颤抖，但目光无比坚定。为了不让宝物落入恶人之手，她毫不犹豫地将仙药放入了口中。B．仙药入口即化，一股暖流涌遍全身。她心中默念着丈夫的名字，既有诀别的不舍，也有完成托付的释然。C．她早就对长生不老的仙药心怀好奇，趁此无人看管的机会，她悄悄取出仙药，满怀欣喜地吃了下去。D．时间仿佛在那一刻凝固了。在紧迫的危机与永恒的分离之间，她做出了一个令自己都无比心痛的决定。六、文言文阅读阅读小古文《欧阳修苦读》，完成下列各题。欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人④家借而读之，或⑤因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑥。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释：①孤：小时候失去父亲。②荻：多年生草本植物，与芦苇相似。③闾（lǘ）里：乡里、邻里。④士人：此指读书人。⑤或：有的时候。⑥务：致力、从事。13．根据上下文，解释下列加点字的意思。①以荻画地：___________②及其稍长：___________③抄录未毕：___________14．对“欧阳公‘自幼所作诗赋文字，下笔已如成人’”的原因，理解最全面、准确的一项是（）

A．欧阳修天资聪颖，记忆力超群。B．母亲启蒙有方，为他创造学习条件。C．乡里有书人家慷慨借书。D．既有母亲的教育引导，也有他自己勤学苦读。15．欧阳修小时候读书遇到了__________的困难，我从他的故事中明白了____________。七、现代文阅读第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月在珠海国际航展中心举行。我们围绕这次博览会展开不同材料的阅读，完成下列各题。【材料一】科技成果多维呈现，自主创新含量十足。本届航展展品覆盖“陆、海、空、天、电、网”全领域，首次开辟无人机、无人船、无人系统演示区。我国自主研发的AEF1300发动机首次展出，嫦娥六号取回的月背月壤样品首次向国内公众展出，全球首颗静止轨道微波气象卫星模型展出……一批“高精尖”展品首发首秀，展现着我国航空航天科技的高水平自立自强。（摘自《人民日报》2024年11月18日）【材料二】本届航展共有47个国家和地区的1022家企业参展。境外展商159家，比上届增长了104%。空军歼-35A、歼-20、运-20等36型武器装备集中亮相。海军首次组织实装参加中国航展，多型现役装备首次公开亮相。陆军携7型装备参展，其中直-10、直-20、直-8、“山猫”全地形突击车进行了动态展示。（摘自《人民日报》2024年11月18日）【材料三】11月11日上午，在第十五届中国航展现场，嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品在展馆亮相。这是嫦娥六号取回的月背月壤样品首次亮相中国航展，也是在国内首度公开亮相。据介绍，这次展品除了月背月壤，还有带着月背月壤回来的嫦娥六号返回器及降落伞、月壤采集密封罐。（摘自《中国网》2024年11月11日，有删改）16．为了提高阅读速度，嘉嘉运用了多种阅读方法，其中不恰当的一项是（）。

A．读材料一时，借助关键句，可以快速知道这段话主要写了第十五届中国航展科技成果多维呈现，自主创新含量十足。B．读材料二时，重点关注大写等提示的文字，可以快速了解材料的核心内容。C．读材料三时，连词成句地读，可以快速知道这是嫦娥六号采样的月背月壤首次亮相中国航展。D．读材料三时，不懂“返回器”一词的意思，为了弄明白，反复回读。17．材料二中，“本届航展共有47个国家和地区的1022家企业参展”一句运用了___________的说明方法，作用是______________________。18．学校准备开展关于“航空航天科技”的主题活动，请结合以上材料，在设计海报上写下一句吸引人的宣传语并说明理由。宣传语：______________________理由：______________________阅读莫言的散文《童年读书》（节选），完成下列各题①我童年时就是一个书迷。那时候村里既没有电影更没有电视，连收音机都是个稀罕物，让我唯一觉得有意思的事就是看书。②记得那次从老师手里借到《青春之歌》时已是下午。盛夏的午后，太阳火辣辣的，门前池塘里的水静静的，高高的白杨树上知了“吱吱、吱吱”地叫着，小狗趴在树下吐出红舌头，肚子一起一伏。一阵风吹来，树叶哗哗响，也送来些许清凉。母亲安排我去割羊草，可我满心想的却是那本《青春之歌》。“磨蹭什么呢？”“知道了！”我应付着母亲的话。一头钻到草垛后，读起了书。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩……突然，我想起了割羊草的事，顿时急出了冷汗，完了，等着挨骂吧！我从草垛后面出来，已是红日西沉。我抱着书就往院外跑，正与母亲撞个满怀，她没好气地说：“就知道看书，看书，天都要黑了，还不快去割草喂羊。”【甲】我飞一般蹿出了院。③家里爱看书的不止我一个，我的二哥更是个书迷。他比我大五岁，借书的路子自然比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙从不让我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他发觉我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去：“想看书自己借去，别老来蹭我的。”“我在后面看，你又不会有什么损失！”“那不行，这是我借的！”说完就躲到别的地方去了。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。④二哥怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。⑤有一次二哥将借到的《破晓记》藏到了猪圈里。我去偷看时，不小心碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂冲到我脸上，奇痛无比，可还不能喊，生怕惊动了二哥，读着读着眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，惊异地笑起来：“怎么这样啦！看，这就是偷书看的结果！”【乙】听着哥哥的话，我呜呜地哭起来。⑥在那个物质匮（kuì）乏的年代，我童年的那段日子应是挺苦的。所幸的是能看那些书，回想起来便不觉得苦，反而还有了几分甜意。19．短文写了“我”童年读书的三件事，请分别用简要的语言概括。（每件事不超过15字）（1）______________（2）______________（3）____________20．读文中【甲】【乙】两处划线句子，结合上下文内容，想象一下“我”当时的心理活动。甲：______________________乙：______________________21．下面对本文的赏析，不恰当的一项是（）

A．第②自然段画波浪线的句子既为“我”偷着读书提供了合情合理的夏日午后氛围，又以动静结合的手法，映衬出“我”从现实烦闷到沉浸书中的心理转变。B．第③自然段画波浪线的句子通过比喻的修辞手法，把“我”比作铁屑、“喝水的鹅”，生动形象地写出了“我”对书的极度渴望和对读书的痴迷。C．文中写二哥爱藏书、防“我”偷看，从侧面衬托“我”对书的痴迷和求知若渴。D．全文通过对童年读书苦难生活的回忆，主