在2026年全市青年教师培养发展工作会议上的讲话：深耕青年师资培育沃土筑牢市域教育发展根基

——在2026年全市青年教师培养发展工作会议上的讲话：深耕青年师资培育沃土，筑牢市域教育发展根基各位教育战线同仁、各校分管负责人、教研代表：大家好！今天我们齐聚一堂，专题部署全市青年教师培养工作。本次会议紧扣党的二十大关于教育强国建设相关部署，立足我市教育发展实际，聚焦青年教师成长痛点、发展难点，统筹规划后续培育举措，凝聚全市教研、学校、主管部门多方合力，完善育才、留才、成才全链条机制，以优质青年师资队伍建设，支撑区域教育高质量发展。结合调研走访、各校反馈的实际情况，下面我从思想建设、分层培养、服务保障三个方面安排具体工作。一、紧扣立德树人根本任务，从思想、师德、情怀三处夯实青年教师成长根基当前我市青年在岗教师占全体教职工比重突破60%，这支队伍的思想作风、师德水准与教学能力，直接决定未来数年本地基础教育的整体成色，抓好思想引领是青年教师培养的首要任务。第一，抓实理论学习，筑牢理想信念根基。依托青年教师理论研习小组、红色研学实践等常态化活动，把党的创新理论、习近平总书记关于教育的重要论述作为常态化学习内容，融入各类岗前、在岗培训。引导青年教师跳出纸面学习，把理论落地在课堂教学里，深耕课程思政建设，在日常授课中做好学生成长引路人。第二，用好身边榜样，常态化涵养师德师风。深度挖掘我市本土师德模范、老牌教育世家先进事迹，常态化开展师德标兵巡回宣讲，用身边实例带动青年教师对标看齐。落地师德档案管理制度，把师德考评摆在职称晋升、评优晋级首位，严格执行师德失范一票否决制，常态化开展师德警示教育，坚决杜绝有偿补课、教学敷衍、学术不端等问题，引导青年教师恪守为师准则。第三，丰富实践载体，厚植教书育人情怀。抓实新教师入职宣誓仪式、师徒结对拜师仪式，强化职业归属感。常态化组织青年教师前往乡村中小学、特殊教育学校开展送教、短期轮岗，在基层一线真切体会教育的责任与温度。同步建立常态化谈心谈话制度，定期摸排青年教师心理状态，及时疏导职业倦怠，树立躬耕教坛、强国有我的职业理想。二、构建阶梯式分层培养体系，以三项培育工程助推教师分阶段稳步成长围绕一年站稳讲台、三年教学达标、五年成长骨干、十年锤炼名师的阶段性培养目标，针对新入职、成长型、骨干型三类青年教师，落地青苗、青蓝、青峰三项专项培育计划，实现因材施教、精准培育。（一）青苗计划：聚焦新入职教师，抓实岗前全流程沉浸式培养面向刚入职的青年教师，打破粗放式短期集训模式，拆分教学规范、班级管理、心理健康三大实训板块。教学板块依托课标研读、模拟授课、微格磨课夯实备课讲课基本功；班主任板块通过案例演练、突发情景模拟、家校沟通实景实训，提升班级管控能力；心理板块开设团体辅导与一对一咨询，帮助新教师适应岗位压力。全面落实双导师制度，为每名新人配备学科教学、班级管理两名指导老师，导师遴选限定十年以上教龄、拥有市级以上荣誉，明确固定听课、教研任务，带教成效和导师职称加分挂钩。每年举办青年教师基本功大赛，从板书、即兴说课、实操实验多维度比拼，获奖人员纳入市级青年人才储备库，优先推送更高层级赛事，形成“培训—竞赛—复盘—提升”闭环培养。（二）青蓝工程：面向入职3至5年成长型教师，搭建进阶研修平台依托名师工作室、学科教研坊打造研修共同体，以课题研究驱动能力提升，围绕大单元教学、跨学科教学等课改热点，每年确定专项攻关课题。启动青年领航培育项目，挑选潜力教师参与人工智能教学、新型课程研发等前沿教改项目，联合本地高校、教研院所搭建创新实验室，配套教学资源与科研扶持。常态化开办青年学术论坛，设置主题分享、论文研讨、成果展示环节，择优推荐优质文稿刊发；建立访学保障机制，从经费、课时、学分三方面提供支撑，保障青年教师每五年至少一次外出研学机会。（三）青峰计划：面向拔尖青年骨干，打通名师孵化成长通道破除职称评审论资排辈桎梏，推行成果导向破格晋升机制，聚焦教学实绩、育人成果、社会服务综合评价，在科创辅导、国家级教学奖项等方面取得突出成绩的教师，可破格申报高级职称。设立青年教改创新专项资金，采用揭榜挂帅模式，围绕教育评价、素养课堂等行业难点发布研究课题，自主组队申报立项，经费使用实行项目负责人包干制。对形成成熟教学理念、教学风格突出的优秀教师，单独设立个人名师工作室，配套科研经费与出版资源，同时实行名师定点帮扶制度，每名骨干定点对接3到5所薄弱学校，通过送教、共建课程带动区域师资均衡发展。三、完善全链条配套保障，打造拴心留人的优质成长环境好的培养成效离不开完善的政策、资金、服务兜底，接下来从管理、资源、激励三个维度优化保障机制。第一，压实层级管理责任，构建市县校三级联动格局。把青年教师培育成效纳入区县、学校年度考核指标，党委定期专题研讨师资建设工作，统筹编制、财政、人社协同解决职称、经费、编制难题。市级搭建青年教师发展中心，区级组建片区教研联盟，各校设立校内青年成长学院。保障青年教师在校教代会席位占比不低于30%，事关绩效考核、职称制度的重要方案必须征求青年教师代表意见，常态化开展满意度测评，倒逼学校优化管理服务。第二，统筹财政与社会资源，夯实硬件平台。财政单列青年教师培养专项经费，形成基础培训、课题立项、成果奖励分层拨付机制，落实固定人均培养经费标准，对优秀教研项目配套专项奖金。上线全市统一的青年教师数字化成长平台，集成学情诊断、线上研修、虚拟备课、成长档案、政策查询五大功能。持续深化县管校聘改革，落实新教师乡村从教、晋升职称跨校轮岗硬性要求，联动本地院校、优质企业落地一批实践研学基地，每年择优选派青年教师跨界进修。第三，优化正向激励与生活保障，激发内生动力。打通教学、科研双线职称晋升路径，提高青年教师在各类评优中的名额占比，重奖教改突出贡献者。同步聚焦青年现实难题，通过人才公寓、租房补贴、子女入学协调等务实举措，