统编版语文八年级下册第9课桃花源记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第9课桃花源记练习题（含答案）积累与运用1.给下列加点字注音。屋舍() 俨然() 垂髫() 间隔()便要还家() 诣太守() 此中人语云()2.解释下列句中加点的词。（1）缘溪行 缘：__________________________（2）落英缤纷 缤纷：________________________（3）渔人甚异之 异：__________________________（4）仿佛若有光 仿佛：________________________（5）才通人 才：__________________________（6）屋舍俨然 俨然：________________________（7）有良田、美池、桑竹之属 属：_____________________3.解释下列句中加点词的古义。（1）芳草鲜美古义:__________今义:（菜肴、瓜果等）滋味好（2）仿佛若有光古义:__________今义:似乎，好像（3）豁然开朗古义:__________今义:乐观、畅快,不阴郁低沉（4）阡陌交通古义:__________今义:原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业（5）悉如外人古义:__________今义:指没有亲友关系的人4.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。（1）复前行前：______________________（2）处处志之志：____________________5.解释下列加点字在不同句子中的含义。（1）舍便舍船______屋舍俨然______（2）闻鸡犬相闻______村中闻有此人______（3）出不复出焉______皆出酒食______予独爱莲之出淤泥而不染__________出则无敌国外患者__________（4）志处处志之________寻向所志______（5）寻寻向所志______寻病终____________6.解释下列加点的虚词。（1）为武陵人捕鱼为业 __________不足为外人道也 __________（2）乃乃大惊 __________乃不知有汉 __________（3）之忘路之远近______________具答之_________________（4）其欲穷其林_____________余人各复延至其家____________太守即遣人随其往_______________7..用现代汉语翻译下列句子。（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（4）便要还家，设酒杀鸡作食。8.按要求填写相关内容。（1）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句“__________，__________”。（2）一路向南，我们看到土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，“__________，____________”（《桃花源记》）——一派人民富足，社会安定的景象。（3）小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“__________，__________”田园景象正在变为现实。（4）《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：__________，__________。（5）赏自然之美，感文人情怀。陶渊明的“__________，__________”（《桃花源记》）写出桃花林的绚丽美好。（6）陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的句子是：____________，______________。（7）《桃花源记》中“问今是何世，____________，__________”，这句话体现了桃花源人与世隔绝的生活状态。二、阅读理解（一）阅读《桃花源记》全文，回答文后各题.晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.解释以下加横线的词语。(1)阡陌交通：

(2)便要还家：

⑶处处志之：

⑷欣然规往：

用现代汉语翻译下列句子（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。11.下列对文章内容和写法分析有误的一项是()A.文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。B.文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人心胸狭隘、不喜张扬的品质。D.文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。12.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？13桃花源景区要拍一部《在那桃花盛开的地方》风光宣传片，请你帮忙配上解说词。这里的道路美，你看，它们交错相通，将田地画成整齐的方块，像一个美妙的棋盘。①这里的田池美，你看，___________________________________________。②这里的竹子美，你看，________________________________。③这里的______美，你看，________________________________________。（二）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。执事者闻之，以（渊明）为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒⑦。时年六十三。（节选自萧统《陶渊明传》，有改动）【乙】桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。14.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是()A.善属文属引凄异B.麾而去之睨之久而不去C.执事者闻之有闻而传之者D.会郡遣督邮至遂至承天寺寻张怀民15.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是()A.贤者处世天下/无道则隐/有道则至B.贤者处世/天下无道/则隐有道则至C.贤者处世/天下无道则隐/有道则至D.贤者处世天下/无道/则隐有道则至16.将下面句子翻译成现代汉语。（1）我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！（2）率妻子邑人来此绝境。17.陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐的原因。（三）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。后不复到，然往往想见其事也。（选自晁补之《新城游北山记》，有删改）【乙】桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【注释】①介然：界限分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④摩戛（jiá）：摩擦。18.下列各组句子中加点词含义相同的一项是()A.一峰高绝率妻子邑人来此绝境B.乃闻鸡声鸡犬相闻C.二三子相顾而惊元方入门不顾D.声切切不已待君久不至，已去19.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是()A.去新城之北三十/里山渐深草木/泉石渐幽B.去新城之北三十里/山渐深/草木泉石渐幽C.去新城之北/三十里山渐深草木/泉石渐幽D.去新城之北/三十里山渐深/草木泉石渐幽20.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）后不复到，然往往想见其事也。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。21.【甲】文结尾作者“往往想见其事”和【乙】文中刘子骥“欣然规往”的原因有所不同，请简要分析。（四）阅读下面文言文，回答问题。【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】小国寡民。使有什伯①之器而不用，使民重死②而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。（选自老子《道德经》）【丙】滁③于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今④滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死⑤。而孰知上⑥之功德，休养生息，涵煦⑦于百年之深也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）注：①什伯：古代兵制，十人为什，百人为伯，泛指军队基层队伍；超过十倍、百倍，言极其多。②重死：重视死亡，也就是说珍惜生命。③滁：滁州。今：北宋。北来结束了唐末到五代的战乱。⑤乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。⑥上：皇上。⑦涵煦：滋润化育。22.解释下列句子中加着重号的词语。①具答之

②使民重死而不远徙

③自唐失其政

23.把下列句子翻译成现代汉语。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。②海内分裂，豪杰并起而争。24.下列对【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）。A.【甲】文桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。B.【乙】文主张国家要小，疆域不要大，远离战争，让百姓安居乐业。C.【甲】文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。D.【乙】文让老百姓回到结绳记事的时代，邻国之间鸡犬相闻却老死不相往来。25.【甲】【乙】两文中，作者想象的“理想国”有什么相似之处？26.【甲】文中的桃花源人与【丙】文中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，其形成的原因相同吗？为什么？答案1.shèyǎntiáojiànyāoyìyù2.（1）沿着，顺着（2）繁多的样子（3）惊异、诧异（4）隐隐约约，形容看不真切（5）仅仅、只（6）整齐的样子（7）类3.（1）新鲜美好（2）隐隐约约，形容看不真切（3）开阔敞亮（4）交错相通（5）指桃花源之外的人4.（1）方位名词作状语，向前（2）名词作动词，做记号5.（1）舍弃房舍（2）听到听说（3）出去拿出生长出来指在国外（4）做记号记号（5）寻找随即，不久6.（1）作为对、向（2）于是,就竟然,居然（3）结构助词，的代词，代指桃花源人所问之事（4）指示代词，表远指，那个代词，他（们）的，指“余人”代词，他，指渔人7.（1）芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。（2）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（3）人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。（4）有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。8.（1）芳草鲜美，落英缤纷（2）黄发垂髫，并怡然自乐（3）土地平旷，屋舍俨然（4）阡陌交通，鸡犬相闻（5）芳草鲜美，落英缤纷（6）便要还家，设酒杀鸡作食（7）乃不知有汉，无论魏晋9.(1)交错相通(2)通“邀”，邀请⑶做标记⑷计划10.（1）他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。（2）渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地