小学一年级美术教学计划常用15篇

小学一年级美术教学计划常用［15篇］

小学一年级美术教学计划1

本学年，我主要担任一年级7个班的美术教学工作，一周14节

课。协助少先队大队部，搞好学校少先队工作。

一、学生基本情况分析

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注

意力等。学生学习美术兴趣较浓，多数同学完成作业较认真，但也

有较少同学学习美术兴趣淡薄、积极性不高，完成作业马虎不认真。

有部分学生想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很大学习困难。

二、教材分析

本教科书是20_年版的修订本，是依据《义务教育美术课程标

准》进行修订和完善的。为促进学生人格全面发展，提高其美术素

质，本教科书将《义务教育美术课程标准》转化为中小学师生可实

施的教学内容，在明确学生必备的美术知识与技能的基础上，注意

贴近学生的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。

三、提高教学质量的措施

认真钻研教材、教法，认真备课、上课，课后认真辅导。课堂

上多作示范，从中让学生领悟、感知。对没有学习兴趣的‘学生，多

鼓励、多帮助，使其产生学习兴趣。

一年级美术下学期教学进度表

周次教学内容课时

1《船》2

2《长呀长》2

3《出壳了》2

4《我们身边的线条》2

5《太阳》2

6《漂亮的瓶子》2

7《童话城堡》2

8《画自己》2

9《手形的联想》2

10《我和昆虫》2

11《奇妙的爬行》2

12《可爱的动物》2

13《狮子大王》2

14《介绍我喜欢的玩具》2

15《春天的色彩》2

16《用春天的色彩装扮自己》2

17《钓鱼》2

18《伙伴》2

19《花的世界》2

20《学生自主创作》2小学一年级美术教学计划2

一、学生知识能力、学习习惯分析:

一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在

习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为

教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但

还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。

教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的

气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发

对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一

种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次,

学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提

高。

二、基本情况及工作目标：

本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。本册

教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与

自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过

程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。

教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到

具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。工

作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景

和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕

纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。

三、教材分析：

1、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种

②培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

四、提高教学质量的'主要措施：

1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真

钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。

明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习

习惯。

2、精心准备，做好课前工作。

利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充

分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正

确作画方法，充分调动起学习气氛。

3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，

激发和培养学生学习美术的兴趣。

4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学

生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

五、教学进度安排：

第1周船

第2周长呀长

第3周出壳了

第4周我们身边的线条

第5周太阳

第6周漂亮的瓶子

第7周童话城堡

第8周画自己

第9周手形的联想

第10周我和昆虫

第11周奇妙的爬行

第12周可爱的动物

第13周狮子大王

第14周介绍我喜欢的玩具

第15周春天的色彩

第16周用春天的色彩装扮自己

第17周钓鱼

第18周伙伴

第19周花的世界小学一年级美术教学计划3

一、全册教学目标：

（一）绘画

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、

喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）工艺

1、学习简单的,纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

（三）欣赏

1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。二、全册重难点：

（一）重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想

象中的'动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、

夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

（二）难点：

1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱

满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好

的动手习惯，以及动脑创新能力。

3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能

力。三、教学情况分析：

该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能

力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴

趣。

但也有存在以下问题:

1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放

不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。

2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。

3、优、差生差异太大。四、措施：

1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）

的渗透。

2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。

3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互

相学习的机会。五、教学进度表

周次

教学内容

1

第1课雪

2

第2课水墨游戏

3

第3课雕泥板

4

第4课我的地图

5

第5课美丽的盘子

6

第6课春天的‘颜色

7

第7课转转儿

8

第8课校园真热闹

9

期中复习

10

期中考试

11

第9课这是我呀

12

第10课纸线绳小浮雕

13

第11课神奇的瓦楞纸

14

第12课画味觉画嗅觉

15

第13课送你一个书签

16

第14课中国民间玩具

17

第15课外国民间玩具

18

第16课好大一幅画

19

期末考试小学一年级美术教学计划4

在一体化的美术建设过程中，我们发现原来的课程存在许多问

题：如中小学美术教材不配套，中小学教材中的教学内容缺乏衔接,

甚至有些内容重复；中小学教师各管一段，对自己所教的年级以外

的教材内容不太熟悉；美术课程的教学内容没有体现出学校的文化

特色和课程特色等c面对这些问题，为了更好地完善学校小初高一

体化美术课程，为学生提供更加全面而又富有个性的美术教育，我

们对美术课程的建设进行了如下几个方面的探索和实践。

打通中小学教师的行政编制，加强交流研讨，为做好课程建设

提供保障。

学校实施扁平化管理模式，形成了小、初、高一体化的教研、

管理机制。在开发前建设小初高一体化艺术课程的过程中，中小学

的美术教师坐在了一起，对现在实施的小学、初中和高中美术国家

课程进行整体梳理，使我们的美术课程更加符合学生实际，满足学

生长远发展的需求；同时，积极开发美术特色课程，作为基础课程

的补充和拓展。

中小学美术教师分工协作，按照学段各负其责，潜心研究教材,

围绕课程建设方案认真完成基础课程建设。

从两年前开始，中小学美术组的教师们在主管领导和学科主任

的带领下，制定了中小学一体化美术课程建设的方案，安排了每周

一次的集中研讨时间。经过两年多的努力，我们完成了从小学一年

级至高中的国家课程内容的梳理，教材内容按照不同年龄学生的认

知水平和特点，分不同学段确立了学习目标、学习内容和评价要求,

成为学校美术教学的基础课程。

积极拓展、开发特色课程和课外艺术实践课程，成为基础课程

的补充和拓展。

在特色课程开发过程中，中小学教师结合学校校园文化建设的

特色，以传承和发扬中国传统文化为切入点，结合教师的专业特长,

将中国民间美术和中国传统水墨画作为一体化的特色课程，每学期

在完成基础课程的同时安排固定课时上特色课，在学校全面铺开。

为了更好地促进学生艺术能力和人文素养的提升，我们还研究制定

了《学生美术学分管理方案》，将学生参加的,各种形式的校园美术

实践活动用学分进行管理，包括学生参加的美术兴趣小组、选修课、

各类美术比赛等，对学生进行评价和赋分，现已初步形成比较完整

的学生艺术实践课程体系。

抓好教研和课堂教学环节，在教学实践中不断完善一体化课程

内容。

课堂教学是落实课程最重要的渠道，在开发和建设小初高一体

化美术课程的同时，中小学美术教研组每学期的研究重点都放在了

如何使新课程内容在课堂教学中更好落实上。在制定学科组学期工

作计划的过程中，我们会根据一体化课程的实施要求制定教学计划,

围绕一体化课程建设确定每学期的教研组研究课题，在集体备课的

过程中不断完善课程内容。小学一年级美术教学计划5

一、让大家认识我

1、显性内容与目标：

1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材，并用撕、剪、贴、画

的方法表达自己的想法。

2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的

能力。

隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐

趣，初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。

二、看谁涂得更好看

显性内容与目标：

1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。

2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。

隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。

三、滚动乐园

显性内容与目标：

1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和

思考物体特征、形状。

2、随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。

隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和

提出问题。

四、泥巴真听话

显性内容与目标：

1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥

的基本方法。

2、通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。

隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养

热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。

五、剪剪撕撕画画贴贴

显性内容与目标：

1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸

添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。

2、欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的

方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。

3、培养观察感知、审美能力，提高创作能力。

隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，

领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成

初步的环保意识及与人合作的意识。

六、花点心

显性内容与目标：

1、通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创

作性制作活动加深体验。

2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配

的基本方法。

隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。

七、五彩路

显性内容与目标：

1、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动

加以提炼。

2、初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。

隐性内容与目标：培养学生细心观察和大胆创造的精神。

八、美丽的天空

显性内容与目标：

1、学习剪贴画和绘画的基本技法。

2、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。

隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大

胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。

九、谁画的鱼最大

显性内容与目标：

1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，

知道大小是在对比中产生的。

2、能大胆作画，充满画面画一条大鱼。

隐性内容与目标：通过本课的学习，运用所学的‘知识画一条漂

亮的充满画面的大鱼。

十、让我的飞机上蓝天

显性内容与目标：

1、用探究合作的学习方法研究折叠飞机的方法，鼓励学生在自

己的折纸飞机上创新。

隐性内容与目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、

折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。

十一、画汽车

显性内容与目标：

1、通过对汽车的观察分析，学习概括表现不同种类的汽车。

2、培养学生的感知和形象思维能力以及造型的能力，发展综合

学习能力。

隐性内容与目标：在学习过程中培养学生的学习兴趣和主体意

识，创新精神，发展个性。

十二、卡通明星总动员

显性内容与目标：

1、通过欣赏中外卡通形象，使学生对卡通进行理性的了解。

2、通过学生之间的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能够

用自己的语言描述喜爱的卡通形象。

3、初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通形象，或以拼贴、重组

等简单方式设计自己的卡通明星。

隐性内容与目标：培养学生热爱集体、善于合作的品质。

十三、大家一是画

显性内容与目标：

1、了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

2、培养学生造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。

隐性内容与目标：培养学生对美术活动的乐趣，通过集体做画

感受个人在集体中的作用。

十四、巧用纸餐具

显性内容与目标：

1、尝试使用各种废旧材质进行造型。

隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培养。

十五、多彩的拉花

显性内容与目标：

1、学习、欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并

能设计出多种用途C

隐性内容与目标：通过活动增进相互合作意识及师生、生生间

的情感。培养环境保护和美化环境意识。在学习活动中能举一反三

的进行探究。

十六、神气的小厨师

显性内容与目标：

1、启发欣赏探索了解相关美食的知识，探索制作食品的方法。

2、了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和

热爱家乡、热爱中华民族传统文化的思想感情。

3、感受各种材料特性，进入小厨师的角色，探讨巧妙运用材料

把自己喜爱的食物表现出来。

隐性内容与目标：感受食品的艺术之美，学习欣赏食品的方法,

培养欣赏热爱劳动C

十七、漂亮的建筑

显性内容与目标：

1、在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面，体验造型快乐。

隐性内容与目标：创新精神、集体合作精神以及对生活的热爱。

十八、妈妈和孩子

显性内容与目标：

1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。

2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题思

想，并结合作品展开联想，发表对作品的看法。隐性内容与目标：

感受母爱的伟大，并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。提高课

堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人

的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学

习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改

革、减负手段等）合作的学习方式：分小组（或者自由结合成小组）

进行讨论和研究。例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照

已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表

演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组

成员充分的协作，才能共同完成。学科实践活动（每学期2次）：

1、第14课《巧用纸餐具》在学习了本课之后，让学生们在家

里注意搜集一次性纸餐具并进行加工利用，期末进行“便废为宝”

的展览。

2、第15课《多彩的拉花》学习之后，启发学生思考出更多的

做拉花的方法，之后将自己的作品装饰在元旦联欢会上。创造性的

培养：在每个单元的学习之后，激励学生创造性的进行研究和探索。

了解本单元的学习情况，同时设想自己在比方面进一步学习的方式、

方法。

电教辅助教学：

1、录音机、录音带、VCD（机、光盘）。

2、电子课件。

3、上网（适合学生学习、教学使用得当的网站）。评价的改革:

由过去强调优劣、确定等级、考试选拔的评价方式转向着眼于提高

每个学生艺术能力、尊重学生个性差异与程度差异的评价方式，使

每个学生获得成功感。

五、全册教学进度

周次

内容

第一周、让大家认识我

第二周、看谁涂得更好看

第三周、滚动乐园

第四周、泥巴真听话

第五周、剪剪撕撕画画贴贴

第六周、花点心

第七周、五彩路

第八周、美丽的天空

第九周、谁画的鱼大

第十周、让我的飞机上蓝天

第十一周、画汽车

第十二周、卡通明星总动员

第十三周、大家一起画

第十四周、巧用纸餐具

第十五周、多彩的拉花

第十六周、神奇的小厨师

第十七周、漂亮的建筑

第十八周、妈妈和孩子

第十九周、期末评价小学一年级美术教学计划6

1休业式讲话稿

同学们、老师们：

大家上午好！

新春快乐」当朗朗的读书声戛（jia）然而止时，我们又踏着时间

的节拍，迎来了盼望已久的寒假，中华民族的传统佳节一一春节也

日益临近。今天，我们在这里举行20_学年第一学期休业仪式，我

首先向全校师生表示节日的祝福和问候，祝大家新年快乐，万事如

/思'O

成绩斐然！花开花落，春华秋实。回眸20_,清中成绩斐然。

本学期，在全校师生的共同奋斗下，我校的教育教学工作又取得了

累累硕果。回首过去，我们骄傲和自豪，我们共同描绘了壮丽的画

卷，每一位老师都在画卷上写下了动人的篇章，每一位同学都在画

卷上留下了浓墨重彩。

这一年，办学条件极大改善。总投资超过700万元的清中薄弱

学校项目和塑胶田径场改造两项工程在暑期顺利完工并交付使用，

为学校建设人文校园，平安校园，营造良好的育人环境，提高教育

教学质量和水平，推进教育事业快速、持续发展创造了有利条件。

崭新的校园，幽雅的环境，新的田径场，办学条件极大改善，学校

面貌焕然一新。

这一年，警钟长鸣校园平安。学校重视师生安全工作，20_年

校园平安、师生平安，学校未发生一起安全责任事故。（学校在临安

市教育局平安校园考核中被评为良好级单位）

这一年，学校管理精细规范。全校师生精诚团结，负重拼搏，

学校狠抓内部管理，追求一个严格规范和精细化，严把质量关，力

求每一个环节都能体现精、细、实、严、恒，每项工作都能做得务

实、扎实、真实。教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和

学风都有了明显的改善。

附：清中学校荣获四项荣誉。

我校学生小店被评为20_年度临安市校园食品安全示范店。

我校被评为中小学田径场改造和硬件薄弱学校改造工程推进工

作先进集体。

我校课题《小班化背景下农村初中教师校本培训的实践研究》

被杭州市立项。（负责人：洪建）

我校女教职工兵乓球队在20_年昌化片女教职工兵乓球团体赛

中荣获第八名。

这一年，德育管理再上台阶。一年来，学校始终坚持以德立校,

以德育人，成立德育工作领导小组，逐渐建立和完善德育工作体系，

认真做好文明班级、先进集体、美丽团队、星级学生等评选工作，

利用各种载体狠抓学生行为习惯和学习习赏，学校德育工作再上台

阶。

附：清中学生34人次获奖。

初三（4）班江源、初二⑴班李婵同学被评为杭州市三好学生。

初三⑶班章瑜静、初二⑶班陈童梁同学被评为杭州市优秀学生干

部。初一（20—届）（1）班被评为杭州市先进班集体。（班长：方雯瑶,

班主任：唐霞）

初三⑷班江源.、初二（1）班李婵、初二⑵班应悦同学被评为临

安市三好学生。初三⑶班章瑜静、初二⑶班陈童梁同学被评为临

安市优秀学生干部,初一（20__届）（1）班被评为临安市先进班集伍。

（班长：方雯瑶，班主任：唐霞）

党在我心中读书活动征文比赛中我校初二（2）班潘雨婷同学的征

文《一个党，一份情》荣获临安市三等奖。（指导老师：王雪平）

安居杯心向党、跟党走暨第七届天堂儿歌演唱比赛中初三⑴班

陈林锋同学荣获临安市铜奖。（指导老师：蒋伶俐）

第八届中小学生艺术节比赛中，初二⑴班陈晓璐同学荣获音乐

类节目（舞蹈）比赛临安市三等奖；初一（2）班吴露岚同学荣获音乐类

节目（声乐）比赛里男孩三等奖；初一⑶先郑吉吉同学荣获美术类节目

（书法）比赛临安市三等奖；初一⑶班王灵同学荣获美术类节目（绘

画）比赛二等奖；初一（3）班王灵、初二⑵班应悦荣获美术类节目

（摄影）比赛三等奖°（指导老师：蒋伶俐）

20_学年政治小论文评选中，初三⑷班江源同学《关于农村

垃圾的应用题对农村垃圾污染的思考》一文获临安市二等奖；初三

（4）班姚佳伟同学《一江春水向哪流对家乡小河污染的感想》一文获

临安市二等奖；初三（3）班章旭辰同学《山核桃壳应何处安家？对山

核桃壳处理的探索》一文获临安市三等奖（指导老师：陈志林）；初一

⑴班童邵艳同学《请挽救小河》获临安市三等奖；初一（3）班王灵

《笋壳何处去》获三等奖。（指导老师：富根月）

教育系统安全文化书画摄影作品有奖征集活动中初二（3）班郑^

同学荣获书法类三等奖。（指导老师：童燕）

学习雷锋，与爱同行读书活动演讲比赛中，我校初二（2）班王乾

依同学荣获临安市三等奖。（指导老师：童治军）

品味书香，诵读经典中小学生读书活动征文比赛中我校初三⑴

班纪莹同学的征文《流过指尖的旋律一读《左手倒影右手年华》有

感》荣获临安市一等奖。（指导老师：胡贤飞）

数学学科水平检测中，我校初二⑶先陈丽艳同学、初三（2）班

应悦同学荣获临安市三等奖。（指导老师：数学组）

科学学科水平检测中，我校初二⑶先陈泳祺同学、初二（2）班

方王韬、梁海同学、初二⑴班王道铭同学、初三⑶班陈童梁同学

荣获临安市三等奖c（指导老师：科学组）

英语学科水平检测中初二⑶班王灵同学、初三⑴班章王伶同

学荣获临安市三等奖。（指导老师：英语组）

登高望远！同学们，今天我们举行休业仪式，既是对昨天的总

结，更是对明天的展望，昨天将凝固成一段永恒的历史，充满希望

的明天将更加精彩纷呈。希望同学们把昨天的成绩作为一个新的起

点，在假期里努力学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，不

断增强自己的才干,让我们站得更高，望得更远！最后，我祝愿全

体同学过一个安全、充实、快乐、祥和、有意义的寒假，祝愿全体

老师家庭幸福、假期愉快、新春快乐！

2休业式讲话稿

敬爱的老师、亲爱的队员们：

大家早上好！明天我们期盼已久的寒假就将开始放了。此时此

刻，相信我们的心情都很轻松，也很激动。在此，我谨代表学校少

先队大队部向辛勤工作的全体辅导员老师致以衷心的感谢，向勤奋

学习，在各方面取得进步的队员们表示热烈的祝贺！

队员们，寒假生活将从明天开始，怎样让这个寒假过得快乐而

又有意义呢？学校少先队大队部为我们安排了主题为品味春节快乐

迎新的实践活动，下面老师将结合有关活动要求给大家提几点建议:

第一个建议：老师希望大家能积极参与有意的活动，提高自己

的修养。那么哪些活动有意义？怎样做才对自己的成长有利呢，我

们先拿同学们喜欢看的电视来说吧，看电视应该选择什么节目呢？

老师建议大家可以定期收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目，

养成关心时事时政、关心国家大事的良好习惯，还有像《科技博览》

《人与自然》《百家讲坛》《探索发现》《走近科学》等节目可以

拓展知识面，帮助我们积累生活素材，也值得我们观看。

队员们你们知道吗？今年寒假我们正逢除夕春节和元宵三大民

族节日，很多队员还要跟着父母回老家或者走情访友，我们正好可

以利用这个机会，参加一些民俗活动，了解传统节日的文化内涵。

我们可以因地制宜地开展老少同乐写春联自编春联剪窗花民俗故事、

传说搜集等活动，大家可以用手机、相机记下精彩的瞬间发在班级

博客和同学们分享，也可以将自己假期里的生活体验写下来，画下

来，制作成节日小报，参加学校的节日小报展评活动，这个活动的

具体要求休业式结束后，各班班主任老师会作具体的布置。

另外，过年少不了压岁钱，那么怎样来管理好自己的压岁钱

呢？老师建议大家制订一个压岁钱的使用规划，把钱用于必要的学

习活动上，我们也可以参加储蓄活动，从小养成理财的习惯。我们

还可以帮着父母来理财，调查一下家里用水、用电、用气、用油等

家庭衣食住行各种消费项目，找出自身存在的浪费行为，改掉一个

浪费资源的不良习惯。为绿色环保生活作贡献。

说起过年，新年礼物可不能少，不知大家准备好了，老师这儿

有个建议，我们一越来发挥自己的聪明才智，就用家中的废旧物，

如衣物、书报、玩具等来自己制作新年礼物吧，相信你送出的变废

为宝的新年礼物一定会大受欢迎的。

放假了，我们有了很多时间可以走出校门、走出家庭，那我们

可去哪里玩呢？除了外出旅游外，社区活动同学们也可以参加哦，

今年寒假长桥街道各社区都为我们安排了缤纷冬日寒假活动，同学

们可以到自己居住的社区，自愿就近参加。在这儿老师给大家介绍

其中的两个有趣的活动。一个是新城区、新家园、新风尚书画作品

展览，活动地点在苏蠡路38号长桥街道文体中心内，寒假期间（周

一至周五，9:0017:00）大家可以和父母前去观看展览。还有一个是

阅读经典、快乐写作全国儿童作家王一梅老师作文讲座暨签名售书

活动，这个活动在美之国小区内的美之雅社区会所，活动时间是1

月25日（周六）下午2：004：00,住在附件的孩子可千万不要错过知

大作家近距离接触的好机会。

假期中有这么多精彩的活动等着我们，真让我们期待，在这儿

老师希望大家在参加活动时能自觉遵守活动秩序，讲卫生懂礼貌，

展示我们吴小少年文明向上的良好形象。也希望大家假期中能关心

我们的父母长辈，做些力所能及的家务活，为家人分忧，提高自己

的生存能力。老师还希望大家能积极响应区少工委的号召，服务社

区，关爱身边的贫困伙伴，参加雏鹰假日小队活动，参加各种形式

的爱心助学活动，为社会、为他们尽一份责，献一份爱。

聊完了多彩的活动，下面我们来谈谈假期学习吧。老师觉得我

们先要做的事是给自己订一份切实可行的假期学习计划。把自己要

完成的作业、要看的书、要预习、复习的为容都写进我们的计划，

每天对照着实施，我们还可以请家长一起来监督实施。相信大家一

定能做得很好！

假期中，队员们最想干的事可能就是看自己喜欢的书了。今年

寒假学校给每位家长下发了积极参加《读好书，好读书寒假读书活

动告家长书》，这几天我们的父母肯定都帮我们准备好必背古诗和

推荐书本了，接下来我们可要自己来安排好时间认真来阅读了，在

阅读的基础上，下学期我们还要参加相关的读书征文、精美篇章诵

读、读书笔记展示、阅读竞赛等活动，预祝队员们在比赛中取的好

成绩。除了阅读学校推荐书目外，我们还可以广泛阅读自己喜爱的‘

书籍，扩展自己的视野。希望队员们能与书为伴，和家人共享读书

的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，

五、六年级的队员们可以结合自己的生活经验，通过媒体、家长、

老师等渠道了解和认知党的十八大和十八届三中全会精神，展望美

好未来，明确肩负的使命。并把自己的所思所感写下来积极参加吴

中区少工委组织开展的红领巾心向党我的中国梦主题征文活动。开

学后请五、六年级分班每班推荐2篇征文电子稿上交少总部，学校

将择优推荐参赛。

最后老师想和大家来聊聊安全和健康的话题。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，请

队员们在寒假期间自觉遵守交通法规，严禁在路上骑车追逐打闹，

防止交通意外事故的发生。今年过节我们提倡大家不燃放烟花爆竹，

为防止雾霾天气做贡献。同时我们也要注意饮食卫生，防止暴饮暴

食。我们还应通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习

了解防火、防气、防电的安全知识，在生活中消除用火、用气、用

电存在的隐患，我们要务必做到不玩火，不玩电。队员们在假期中，

我们还要远离营业性电子游戏室、台球厅、歌舞厅等娱乐场所，不

购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、不上不健康的网站。

队员们在假期中如遇到危险，我们要大胆冷静，及时寻求帮助，请

大家牢记：火警（119）、匪警（110）、医院救护（120）等几个应急电话

号码，我们还要提高防拐防骗意识，学会一些自救的方法。总之老

师希望大家快乐平安地度过这个假期。

另外，在假期中，队员们不要忘了锻炼身体，我们要积极参加

健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天

锻炼一小时；多与家人、朋友人交流，保持良好的心情。

队员们，新的寒假，新的起点！祝愿每一位队员在假期中努力

争做寒假四好少年，过一个健康、快乐、安全、有意义的寒假！老

师们、队员们，下学期于2月16日报到，2月17日开学正式上课。

下学期开学报到时，请携带好素质发展报告书、寒假作业、寒假学

习生活评价表交班主任老师。最后，祝大家身体健康！寒假快乐！

我的讲话完了。下面由班主任老师结合班级情况，就寒假活动安排、

社区活动、节日小报展评活动、征文竞赛等作具体的部署。

3休业式讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

伴随着新年的到来，我们也收获了累累的硕果，迎来了盼望已

久的寒假。回顾一学期的工作和学习，我倍感自豪，因为我们的老

师每天都在努力，我们的学生每天都有进步。在这里，我代表全体

学生向辛勤工作、无私奉献的老师表示衷心地感谢；同时也代表全

体老师向不断进取，乐观上进的同学们表示热烈地祝贺！

为了更好地完成本学期的教育教学工作，学校在开学初制定了

详细的工作计划。教学领导定期与不定期相结合的对教师的个人备

课，集体备课，作业布置与批改，以及教学计划的执行情况进行督

导检查，在各个教学环节规范教师的教学行为，促进教师的专业成

长。同时加大了监测检查的力度，在期中进行了全校性的测试；教

学校长和教导主任定期检查教案和作业，发现问题及时反馈给老师,

提高了备课质量，并在期末举行了作业、教案展评活动，既总结了

成绩又发现了不足C

为了打造一支专业的教师队伍，学校采用走出去和请进来的办

法提高教师的专业素质。在本学期，我们派出年轻教师到长春、沈

阳等地参加教育科研活动，让我们的老师在更高层次的教研活动中

不断学习，不断积累，并将这些先进的教育理念带给广大教师，不

断提升教师的教育教学水平。除此之外，为了能够让更多的教师有

学习的机会，学校利用铁岭市小学数学年会的契机，组织班主任老

师亲自聆听专家的引领，切实指导教学工作，提高教育教学质量。

我们学校参与研究的部级课题小学生数学素养的评价与研究也在本

学期顺利结题，让参加实验的师生受益匪浅。同时，我们还邀请了

—市小学语文教学专家赵—老师来校指导语文教学，给老师们提供

了学习的机会。

另外，学校的教学领导坚持跟踪听课指导，不但做好评课记录,

而且课后及时与授课教师交流。特别是黄校长，在繁忙的工作中抽

出时间亲自深入青年教师的课堂听课，并在课后评课中提出改进意

见，使青年教师的课堂教学质量有了进一步的提升。针对一年级教

师学校进行了专题培训，观摩了王—、哪—两位青年教师的语文、

数学示范课，张—校长结合两节课就小学一年级学生的写字、读书

等习惯的培养进行了指导。本学期在六个年部开展了11次同课异构

评估课展示活动，课前展示中同学们声情并茂的古诗词朗诵以及课

堂上积极向上的精神风貌给听课的老师留下了深刻印象，同时也展

示了我们实验学子的风采。赵_、苏_、范_、姜—等老师分别上

了汇报课，经过教师评课、研讨，达到了互相学习共同提高的目的。

一学期来，我们的老师积极进取，取得了优异的成绩。李—老

师代表辽宁省参加了全国综合实践课观摩评比荣获一等奖；张—老

师代表开原市参加铁岭市青年教师数学大赛获得第一名；许冉老师

荣获辽宁省幼儿园主题教育评比活动优秀课特等奖；辛丽娜校长荣

获辽宁省幼儿园主题教育活动优秀课指导特等奖；尚—老师的语文

录像课参加东北师范大学举办的优秀课评比；鞠一老师参评省数学

优秀课评比；吴—老师的数学课被评为省级优秀课；陆—老师参加

铁岭市课件课评比荣获第一名；郭子夫老师在参加铁岭市优秀课评

比中，因为成绩突出被直接评为省级优秀课；马_、马云_、张—

等老师分别获铁市优秀成果课；王_、王_、鸟fL_、赵—等老师荣

获开市级优秀课。

在这些优秀教师的悉心培养下，我们实验小学捷报频传在这次

期末考试中，同学们取得了优异的成绩。同学们，你一定不会忘记:

为了你能树立更高的目标，多少次老师和你倾心交谈；为了让你们

养成良好习惯，老师同样的话说了一遍又一遍；为了让你们多学会

一点点知识，老师讲得口干舌燥，不厌其烦；病了，忍着；累了，

挺着这些都是为了你们能取得点滴进步，为了你们有一个美好的未

来，希望你们能再接再厉，再创佳绩，今天你以实验为荣，明天实

验以你为傲！

也许有的同学比刻的心情有些低落，因为自己的成绩不够理想,

后悔自己没有做得更好，那么请你牢记，我们不求完美无憾，只求

日日进取，只要你不停地向前走，就会离自己的目标越来越近。小

学一年级美术教学计划7

一、全册教学目标：

（一）绘画

1、自己选择颜色，描绘景和物。

2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。

（二）工艺

1、制作简单的纸版拓印画。

2、用撕或剪的方法制作纸工图形。

3、用各种平面材料贴面。

4、制作简单的泥工模型。

（三）欣赏

1、观赏可爱的动植物。

2、欣赏学生喜爱的儿童画。

3、欣赏民间玩具。

二、全册重难点：

（一）重点：

1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉

的内容。

2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高

撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

（二）难点：

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥

塑中培养空间想象力。

三、教学情况分析：

从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想

象画、记忆画，有较强烈

表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作

业普遍水平较高。

但也有存在以下问题：

1、学生整体的差距比较大。

2、构图布局还不够完整。

3、工艺制作能力比绘画技能差点。

四、措施：

1、加强对学生美术基础知识和技能的‘整体性的渗透，采取好

学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动

学生的兴趣，提高技能表现。

五、全册课时安排：

本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，

考核1-2课时（考查）。

六、全册教学内容、课时及单元课时计划（略）小学一年级美

术教学计划8

一、学情分析：

一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说

是新奇的、有趣的、好玩的。然而新生入学前所受的教育各有所不

同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己

的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致

性、习惯不统一化，给美术课堂带来不必要的影响。

二、学期教学目标和要求：

1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体

验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、

所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造欲望。

2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的

创意和手工的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他

美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面

语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

三、全册重点：

（一）重点：

1.认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。采

用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2.探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感

受。

3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折

纸造型表现的方法C

（二）难点：

1.学生对感受物体的发表，并用口语来表达。

2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引

导学生表现自己的所见所闻。

3.培养学生的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象

的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

四、教学措施：

1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确

地向学生提出正确的‘学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观演示，动作要规范化，

给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形

式，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。

4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学

生动脑筋，大胆添画，来培养她们的想象能力和创造能力。

五、教学进度表：

周次教学内容和课时安排备注

1中国小朋友的画

2、3.我的小画箱、涂涂画画3周中秋放假

4、5、图形变变变、我的名字牌5周国庆节放假

6、7太阳、星星、月亮

8、9.小餐桌、纸飞机

10小花衣、下雨了

11、图形摆拼、小小钟表店

12包糖果、小陀螺

13开心小玩具

14五彩连环

15贴树叶

16红星闪闪、搓搓揉揉

17童谣童话

18-20总复习小学一年级美术教学计划9

一、多媒体的运用，提高美术教学效果

小学阶段的学生基本还处于天真，活泼好动，有想象力，有创

造力，但接收到的信息、知识面窄的阶段。多媒体在小学美术课堂

中运用，不仅能让学生在教师创造的学习环境中激起求知的欲望，

丰富学生的学习体验，促使他们在课堂上展开丰富的想象，拓宽知

识领域，更能让学生对学习内容的重难点知识理解更透彻、思维更

活跃、思路更开阔、反馈更迅速。

美心理学家布鲁纳认为：“在学生教育教学中，所有教学计划

在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”所以,

教学过程中充分体现现代化教学，能极大地调动学生的积极性。

在我已有的教学经验中，小学一年级美术课《童话里的小屋》，

我首先通过电脑展示动画，及出示一组图画欣赏，通过展示给学生

看一些不同的图片，加上配以优美的音乐，不仅给学生创造了视觉

效果，也在听觉得到美的享受，达到视听效果的结合。这样的视听

搭配结合使课堂教学进入轻松、愉悦的学习氛围，多媒体展示的图

片中各种不同形状不同颜色的小屋的出现，使学生有了新的了解、

新的创意，刺激了学生的想象力，这样当他们自己去完成作业的时

候会得到更多的启发，教师也会得到更好的教学效果。

二、多媒体的运用，提高自主学习能力

多媒体技术在美术课堂上的应用能为学生创设一个学习的情境,

引导学生主动自觉参与成为课堂学习的主人。新课程改革提出的学

习方式是要让学生自主学习，概括地说，就是“自我导向、自我激

励，自我监控”的学习。在自主学习的要求下，学生的自主学习就

应该是能自己确定学习目标，自己制定适合的学习进度，参与设计

学习指标，并积极发展思考各种学习策略，自主地探寻解决问题的

途径，在解决问题的过程中得到学习。在学习过程中对自我学习活

动能够进行自我调控，并能够对学习活动进行相应调适，以此获得

高品质的学习效果，提高自主学习的能力。

如，在三年级的美术课《有趣的面部表隋》，我一开始让学生

直接看书上的漫画人物，以及思考漫画的绘画方式，学生统一的回

答都是不会。假如在这样的学习创作状态下，那就是一种机械式学

习和被动学习，这样的方式就会导致学生的学习热情、创作灵感都

处于沉寂状态。但是在多媒体技术的帮助下，我改变了教学方式，

设计了一个贴五官的游戏。邀请学生通过多媒体展台自主添加眼睛、

嘴巴、鼻子等五官，并说明你觉得怎么样最好玩、最好笑就那样做。

在尝试过几个学生后他们都发现这是一件有趣的事，学生都跃跃欲

试。这时，我就要求他们马上拿出图画本，在图画本上马上把你的

灵感画出来，有些同学在作画的时候还互相做表情观察，效果很好。

通过学生自主学习，产生学习的兴趣并乐于积极参与进去，教师又

能得到及时的反馈，享受学生学习的喜悦，这样的学习必定能事半

功倍。

三、多媒体的运用，提高学生绘画能力

通过多媒体的使用，展示图片、音乐和情境，让学生感受画面

的美。当学生在学习过程中遇到困难需要教师提供绘画技巧等方面

的教授，教师就可以通过多媒体平台的展示激发学生的创作热情，

更能启迪学生的创作思路，为学生巩固新知、发展思维、创作作品

提供了一个范本。多媒体教学中，教师要从实际出发，揣摩学生的

学习心理，加上恰当地运用电教媒体，演绎情境，进行启迪诱导，

激起学生创作欲望，课堂中马上巩固所学知识、技能，并结合各方

面的教学因素，巡回辅导，因材施教，提高美术课堂教学效果。

在五年级美术教学《动物的脸》一课中，我通过多媒体收集了

各种各样的动物、昆虫的,脸，让学生去观察，并让学生结合自己的

实际生活，展开联想；再通过多媒体播放一些名家的绘画创作作品

视频，绘画技巧；最后通过展示其他同龄学生的绘画作品，分析他

们的创作意图、效果，引导他们揣摩创作者情境角度，感受创作意

境。当学生理解绘画内容、进入绘画状态、唤起创作激情时，播放

优美动听的配套音乐，通过情境、音乐的启迪、诱导，进入创作境

界，教师也能直观地发现通过多媒体的使用实实在在地提高了同学

们的绘画技巧。

总之，处于信息、科技发展迅速的时代，教学技术在美术课堂

中的发展和应用是教育现代化的重要标志，多媒体技术在美术课堂

上的应用则是现代教育技术发展的重要组成部分。作为当代的美术

教师，我们面临的是科技时代的冲击，也要求我们应尽快学习、掌

握现代信息技术，以适应信息化时代的要求。小学一年级美术教学

计划10

一、教材分析

本册教材依据美术课程标准精神，锁定阶段教学目标，针对一

年级学情，从轻松随意的学习形式出发唤起学生对美术学习的兴趣。

本册教材共设置22个课目，包含了22个教学活动，以学生体验为

中心，尝试、感受不同工具材料及使用技能，感受及认识常用形与

色，重视良好学习习惯的养成。强调美术教学过程的情趣性，在开

放的教材体系中提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提

高学生美术素养和实践能力，培养创新意识，促进学生的前面发展。

二、学情分析

一年级共有5个班，该年级段学生刚进小学校园，注意力集中

时间较短，活泼好动，好奇心重，教师应以加强学生行为习惯的养

成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。该

年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、

色的认识感性、真诚，是儿童画表现的黄金时期，在手工活动中技

能运用有限，但是造型稚拙别有情趣。

三、教学目标

1、知识

造型。表现

体验不同绘画工具，学习正确使用方法，用想象画、记忆画等

形式，以及用纸材、泥材等多种媒材，通过看看、画画、做做等方

法大胆、自由表现所见所闻、所感所想，体验造型活动乐趣。

设计。应用

观察身边用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，

纸材、泥材等媒材，安全的使用材料和工具，发挥想象，进行简单

的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏。评述

欣赏学生感兴趣的儿童画、古代原始岩画等美术作品的形与色,

用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合。探索

采用造型游戏的方式，或以造型游戏与语文、数学等学科内容

相结合的方式，进行想象、创作和展示。

2、能力

能正确、安全使用各种工具和材料，能大胆、自由地表达自己

的观察感受和想象，能仔细观察、大胆想象进而创作出反映自己学

习水平的绘画及手工作品。

3、情感

对各类美术活动感兴趣并积极参与，在美术学习中增强亲近自

然、热爱生活的意识。

四、教学重难点

重点：

1、尝试不同工具材料，学习其正确使用方法。

2、认识常用色，尝试用想象画、记忆画等形式进行绘画表现活

动。

3、尝试用纸材、泥材等多种媒材料以及简便的‘工具，通过撕、

折、叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动和设计。

4、欣赏自然美景及学生感兴趣的美术活动，交流想法并评述。

5、在综合性美术活动中主动探索研究创造及综合解决问题。

难点：

1、运用针对性的思维训练方式启发大胆想象，运用细节描述和

情景再现的方法抓住记忆画的要点。

2、在教师的示范指导下，尝试正确的泥工、纸工的基本操作技

能。

五、教学措施

对于一年级学生做好组织教学，利用多媒体，充分发挥直观性

演示，对低年级学生多做教师示范。小学一年级美术教学计划11

一、学情分析：

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失

去注意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有一定的

难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点的影响,

因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高

学习美术的热情和培养学生的审美情趣。

二、教材分析：

1、全册教学目标要求：

1、知识教育要点：

(1)认识和运用各种平面形、常用色。

(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

(3)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、

搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点：

(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意

想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的

情绪情感。

(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

(4)提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点：

(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

(2)让学生感受美术活动的.愉悦，激发儿童对艺术创造活动的

兴趣。

2、全册重难点：

(一)重点：

1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想

象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动

活泼，富有一种童趣；

3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；

4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；

5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。

（二）难点：

1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大

胆生动，富有儿童情趣。

2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作

的良好习惯，培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。

3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的

能力。

三、全期提高教学质量的措施与方法：

1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确

地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化,

给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，

激发和培养学生学习美术的兴趣。

4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学

生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。

四、教学内容及进度安排：

五、教学检测与评价：

根据儿童年龄特征，检测方法主要是学生在课堂上回答问题的

表现力，课堂的示范能力，纪律观念，集体协作精神，作业完成情

况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长评价的

综合方式。

以上就是小学一年级美术教学计划，做生活的有心人，做学习

的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。

当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，

学习就会变成一件乐事。小学一年级美术教学计划12

一、教材分析：

本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实

验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

“造型？表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感

和思想的学习领域）“设计?应用”（指运用一定的物质材料和手段,

围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生

活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）“欣赏-评述”

（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形

成审美趣味和提高美术欣赏能力的'学习领域。）“综合-探索”

（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及

综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，

贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

二、学情分析：

学情分析：对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画

时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根

据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于

带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

三、本学期教学的总要求：

1、知识教育要点，感知各种随意形状。认识和运用各种平面形、

常用色°运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。学

习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等

手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。欣赏祖国风光和

儿童画、民间美术作品的美

2、能力培养要点:

1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意

想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的

情绪情感。

3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

4）提高对色彩美、形状美的能力

3、审美教育要点：

1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴

趣。

四、教学内容及进度安排：

教学内容及进度安排：周次12345678910教学内容七

彩飞虹飞旋的纸条民间玩具小小手月亮走我也走蝶儿飞飞划划印印

踢踢腿弯弯腰纸拖鞋泡泡乐

周次11121314151617181920教学内容彩球滚滚小树

快快长折纸动物瓜果飘香由小变大的画蚂蚁搬家鼓儿响咚咚办家家

小动物小人物总结测试小学一年级美术教学计划13

一、指导思想：

小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品

德教育的重要手段c它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义

一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作

用。

二、学情分析：

本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时

初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据

自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带

回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

三、教材分析：

本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实

验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的.学习领域。

1、“造型、表现“（即运用多中材将和手段，体验造型乐趣，

表达情感和思想的学习领域）

2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定

的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境,

培养设计意识和实践能力的学习领域。）

3、“欣赏、评述“（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进

行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领

域。）

4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动

探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）

这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋

友们的喜爱。

四、教学要求：

1、知识教育要点

（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、

搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点

（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无

意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己

的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

（4）提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点

（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的

兴趣。

五、教学内容及进度安排：

周次教学内容课时

1七彩飞虹...........................................1

2飞旋的纸条.........................................

1

3民间玩

具.............................................1

4小小

手................................................1

5月亮走我也

走...........................................1

6蝶儿飞

飞.............................................1

7划划印

印...............................................1

8踢踢腿弯弯

腰1

9纸拖

鞋..................................................1

10泡泡

乐.................................................1

11彩球滚

滚...............................................1

12小树快快长...................................

13折纸动

物.............................................1

14瓜果飘

香.............................................1

15由小变大的画......................................

1

16蚂蚁搬家.................................he

17鼓儿响咚

咚.............................................2

18办家

家...............................................1

19小动物小人

物.......................................1

20你的家我的

家.......................................1小学一年级美术

教学计划14

一、教材分析：

本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的

培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，

贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的

教学内容设计课题c全册共20课，内容涵盖造型表现、设计应