中考物理专题复习《压强和浮力》教案

3压强和浮力 考点1压强1 .压强：(1)压力：①压力:垂直作用在物体表面上的力.②压力产生条件:物体与物体相互接触，并且接触面之间相互挤压.压力其实是一种弹力.③压力的方向：垂直并指向受压面.④物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力，即F=G.(2)压强:①压强是表示压力作用效果的物理量.②压强：a压力的作用效果越明显，压强越大.b.影响压强大小的因素是压力和受力面积.压力越大，受力面积越小，压强越大.③压强公式：p=a.此公式为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算.b.公式中各物理量的单位：F—“N”，S—“m2”，p—“Pa”.压强单位还有千帕(kPa)、兆帕(MPa)，lkPa=103Pa，lMPa=103kPa.(3)增大和减小压强的方法：①增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力；c. 增大压力的同时减小受力面积.②减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积；b.受力面积一定时，减小压力；c.减小压力的同时增大受力面积.2.液体的压强：(1)液体压强的特点：①由于液体有重力，因此对容器底有压强；由于液体能流动，因此对容器侧壁有压强.②压强计是测量液体内部压强的仪器，如图所示，当探头的薄膜受压强作用时，U形管两侧液面产生高度差.高度差的大小反映薄膜所受压强的大小，高度差越大，薄膜受到的压强越大.③液体内部压强特点：液体内部向各个方向都有压强；b.液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；c.液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大.(2)连通器：①连通器的定义:上端开口、下端连通的容器.②连通器的原理:连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中的液面的高度总是相同的.如图所示.③连通器的应用:a.茶壶.b.锅炉水位计.c.过路涵洞.d.自来水管.e.船闸.3.大气压：(1)大气压：由于空气能流动，我们周围存在朝各个方向的大气压强.(2)大气压产生的原因：空气因重力作用而产生压强.(3)大气压存在的事例：①马德堡半球实验；②“瓶吞蛋”实验:火熄灭后，剥壳熟鸡蛋掉人瓶里；③“覆杯”实验:纸片能托住水.如图所示.(4)大气压的特点：大气向各个方向都有压强，随着高度的增加，大气压逐渐减小.(5)大气压的测量：①托里拆利实验:实验装置如下图所示.玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大气压强支持着玻璃管内760mm高的水银柱.也就是大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等.②标准大气压:760mm高水银柱产生的压强，其大小为p0=1.013105Pa.③大气压的变化:大气压随高度的增加而减小，天气的变化也会影响大气压.在海拔3000m以内，每升高10m,大气压减小约100Pa.④气压计:测量大气压的仪器.a.水银气压计:测量准确，不便携带.b.金属盒气压计:测量不太准确，携带方便.4 .流体压强与流速的关系：(1)流体压强与流速的关系：①流体:气体、液体都可以流动，是流体.②流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小.(2)飞机的升力：飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的.如图所示机翼周围空气的流向.从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线.上方的空气要比下方的空气行走较长的距离，机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小;与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大.这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.考点2浮力1.浮力的大小：(1)浮力:浸在液体或气体里的物体受到向上的力叫浮力，浮力的方向竖直向上.浮力产生的原因:浸在液体或气体的物体受到的上、下表面压力差.(2)浮力测量方法:先用弹簧测力计在空气中称出物体重G，再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的重力G'，测力计两次示数之差就是浸在液体中物体所受的浮力.F浮=G-G'(3)阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力.即F浮=G液=液V排g2.物体的浮沉：(1)物体的浮沉条件：①物体的浮沉决定于它受到的浮力和重力的大小.②浸没于液体里的物体，当F浮>G物时，上浮；当F浮=G物时，悬浮；当F浮<G物时，下沉.当物体上浮至漂浮时，F浮=G物(2)浮力的应用：①轮船:把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而增大浮力，使它能够浮在水面上.轮船装满货物时（即满载时）排开水的质量叫做排水量.若已知轮船的排水量和自重，就可以算出它的最大载货量.因为轮船装有货物时，共受三个力的作用：G船、G货、F浮，它们之间的关系为：F浮=G船+G货，则G货=F浮-G船，而F浮=G排=m排g(m排为排开水的质量），由此可以算出轮船的最大载货量.②潜水艇:是靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的.潜水艇所受浮力不变，它是靠充放水来改变自身的重力，从而改变了G与F浮之间的关系，当G＜F浮时，它上浮；当G=F浮时，它悬浮；当G＞F浮时，它下潜.③气球和飞艇:气囊内充有密度比空气小的气体，通过改变气囊里气体的体积来改变所受浮力的大小，从而实现升降.④密度计：（用来测量液体密度的仪器）是利用物体漂浮在液面的条件来测量的.由于密度计的重力是一定的，漂浮在液面时，所受浮力等于它的重力，但由于不同液体密度不同，因此F排有所不同，越往下密度值越大.综合训练一、选择题1.周末,小童妈妈买了一些“香辣锥螺”,如图所示。小童在吃的时候发现锥螺已被敲掉了尾部,只要对着锥螺的头部吸一下,螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是()A.物体间力的作用是相互的 B.大气压强C.液体内部向各个方向都有压强 D.连通器原理2.如图所示的现象中,没有利用大气压的是()3.暑期小雅和父母去甘肃骑了骆驼,骆驼被称为沙漠之舟,能在松散的沙漠中顺利行走而不会陷下去。这是因为()A.骆驼的重力小 B.骆驼跑得快C.骆驼的重心低 D.骆驼脚掌面积大、压强小4.下列实例中能用流体压强与流速关系解释的是()A.拦河大坝设计成上窄下宽 B.列车候车时要站在安全线以外C.跳伞运动员竖直匀速降落 D.喝饮料时,用吸管把饮料吸进嘴里5.鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程中体积逐渐变大,则气泡所受压强的变化情况是()A.压强变小 B.压强变大C.压强不变 D.不能确定6.如图所示,盛有水的容器中有a、b、c三点,它们受到水的压强分别为pa、pb和pc,则()A.pa=pb>pcB.pa<pb=pcC.pa>pb=pcD.pa>pb>pc7.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,装有质量相同的不同种液体,甲管竖直,乙管倾斜,此时两管内的液面相平,则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是()A.p甲>p乙 B.p甲=p乙C.p甲<p乙 D.无法确定8.质量相等且分布均匀的A、B两个立方体,A的边长为B的一半,如图甲、乙所示静置在水平地面上。若甲图中A对B的压强为p1,B对地面的压强为p2;乙图中B对A的压强为p3,A对地面的压强为p4。则下列计算结果均正确的是()①p1∶p2=2∶1②p3∶p4=4∶1③p1∶p3=1∶2④p2∶p4=1∶4A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.(多选)如图所示,形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体,下列说法正确的是()A.A容器对桌面的压强最大,C容器对桌面的压强最小B.液体密度关系为ρA<ρB<ρCC.A容器中液体对容器壁没有压力D.A容器底部受到的液体压力最小,C容器底部受到的液体压力最大10.(多选)如图甲所示,一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上,对长木板施加一个水平向右的力F,使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动,直到长木板的13长度伸出桌面时停止运动,此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。已知长木板宽为0.2m,则下列判断正确的是(A.移动过程中,长木板所受摩擦力先不变后增大B.长木板沿力F方向的长度为0.6mC.当x=0.30m时,长木板对桌面的压力为3.6ND.当x=0.25m时,长木板对桌面的压强为30Pa二、填空题11.右图是家用煤气灶灶头的示意图,使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是进口处煤气流速大,压强(选填“大于”或“小于”)外界大气压强。

12.右图为公共汽车配备的逃生锤。挥动逃生锤,使(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,与使用另一端相比,此时玻璃窗受到的(选填“压力”或“压强”)更大,利于破窗逃离。

13.2023年我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器四次下潜深度超过万米。当“奋斗者”号潜至海面下10000m深处时,其外部0.1m2的水平舱面上所受的海水压力约为N。深潜器用比较厚的特种钢板加工而成,说明。(海水密度近似为1×103kg/m3,g取10N/kg)

14.如图所示,将自制气压计从一楼拿到五楼,观察到玻璃管内水柱(选填“上升”或“下降”)。驻守在我国青藏高原的边防战士用普通锅连面条也煮不熟,是因为普通锅的密封性能差,锅内气压受外界大气压的影响,使水的沸点(选填“高于”“低于”或“等于”)100℃。

15.质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上,将甲、乙分别沿水平方向切去高度Δh,剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示,已知ρ甲=6g/cm3,l乙=20cm,则乙的密度是kg/m3,图中A点的横坐标是。(g取10N/kg)

16.如图所示,甲物体重40N,甲的底面积为20cm2,乙物体质量为1.6kg,不计弹簧测力计及绳的自重及摩擦,弹簧测力计的示数为N,甲对地面的压强为Pa。

三、实验探究题17.小明外出旅游时偶然看到一辆大货车将路面压至塌陷。善于思考的小明想,压力的作用效果跟哪些因素有关呢?小明同学回到家后,用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:(1)实验中小明是通过比较来比较压力作用效果大小的,这种科学探究方法是。

(2)分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:。

(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙(选填“>”“<”或“=”)p丁。

(4)如图戊所示,实验时,如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。

18.小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。(1)图甲装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强,放在液体里的薄膜就会,U形管左右两侧液面就会产生。

(2)根据图乙、图丙所示现象可以研究:液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结论,拦河坝应设计成(选填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状。

(3)如图丙、图丁所示,保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察U形管左右两侧液面的变化,得出结论:。

(4)为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关,小彬接着将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中(液体未溢出、探头位置不变),静置待均匀混合后,观察到U形管左右两侧液面发生了变化,得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是(选填“正确”或“错误”)的,判断的依据是。

四、计算题19.如图甲所示,将盛有液体的A、B两容器竖直放在水平面上。A中液体未知,B中液体为水,容器的质量和厚度都忽略不计。(1)若容器A中液体的质量为1.2kg,受力面积为1.2×10-3m2,求容器A对地面的压强pA。(2)若容器B中水的质量为1.5kg,求B容器中水的体积V水。(3)如图乙所示,若在容器B中再加入一定水,此时水的深度为0.2m,将容器B放进容器A中,容器A的液面比容器B的水面高0.05m。求容器A中液体的密度。参考答案综合训练1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.A8.D9.BD10.BC11.小于12.A压强13.1×107同种液体,液体压强随深度的增加而增大14.上升低于15.2×103516.161.2×10417.(1)海绵凹陷程度转换法(2)压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显(3)=(4)没有控制压力相同解析(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果大小的,这种科学探究方法是转换法。(2)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是增大受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,与图丙相比,压力相同,受力面积也相同,因此压强大小相同,只是因为木板不易形变,所以效果不明显。故图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。(4)研究压力的作用效果与受力面积的关系,要控制压力大小相同,如图戊所示,实验时,如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,压力变小了,他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。18.(1)发生形变高度差(2)液体深度下宽上窄(3)同种液体、同一深度,液体向各个方向的压强相等(4)错误没有控制探头所在深度一定解析(1