2026年河北省衡水市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年河北省衡水市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）下列哪项行为符合《中小学生守则》中“诚实守信”的要求？（

）A.作业抄袭B.考试作弊C.违反课堂纪律D.按时完成作业答：D

解析：诚实守信是学生的基本道德要求，按时完成作业体现了守信和责任感，符合社会主义核心价值观中的诚信要求。遇到陌生人问路时，我们应该怎么做？（

）A.不予理睬B.热情帮助并引导其前往正确方向C.交出自己的住址D.告诉他去问警察答：B

解析：帮助他人是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中友善的体现。对待陌生人要保持善意和尊重。下列哪项不属于公民的基本权利？（

）A.受教育权B.选举权C.随便闯入他人住宅D.人身自由权答：C

解析：公民的基本权利包括受教育权、选举权、人身自由权等，而随便闯入他人住宅属于违法行为，不合法也不道德。在学校中，我们应该怎么做才能体现尊重他人？（

）A.喂同学吃零食B.搞恶作剧C.对同学说话有礼貌D.不与同学交流答：C

解析：尊重他人是良好的品德，对同学说话有礼貌体现了尊重和友善，符合社会主义核心价值观的基本要求。下列哪项行为体现了勤俭节约的优良传统？（

）A.随意浪费纸张、水等资源B.每天使用电子设备很长时间C.合理使用学习用品，不乱扔D.穿着名牌衣服炫耀答：C

解析：勤俭节约是中华民族的传统美德，合理使用学习用品体现对资源的珍惜态度，符合中华民族优秀传统文化的传承。二、判断题（每小题2分，共10分）在公共场所大声喧哗是不文明行为。（

）答：√

解析：公共场所应保持秩序，文明举止是公民应具备的基本素质，符合社会主义核心价值观中的文明要求。遇到校园欺凌时，我们应该勇敢反抗，不管后果如何。（

）答：×

解析：遇到校园欺凌应寻求帮助，如告知老师或家长，而非直接对抗，以免造成更大伤害，体现了法治意识和安全意识。《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人的合法权益。（

）答：√

解析：该法律是保护未成年人健康成长的重要法律依据，确保其合法权益不受侵害，符合法治教育的要求。现在社会倡导节约资源，我们应当做到物尽其用。（

）答：√

解析：节约资源是建设生态文明社会的重要内容，体现了社会主义核心价值观中的绿色发展理念。学生应当遵守校规校纪，因为这是法律对我们的要求。（

）答：×

解析：校规校纪是学校管理的基本要求，虽然与法律精神一致，但校规属于学校内部规则，不是法律本身。三、简答题（每小题10分，共20分）请简要说明社会主义核心价值观的24个字是什么内容，并写出其中两个你能理解的词语。答：社会主义核心价值观的24个字是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

其中两个词语是：诚信、友善。解析：社会主义核心价值观是国家、社会、公民三个层面的价值目标，其内容涵盖了国家发展、社会和谐、公民道德要求，是当代中国精神的集中体现，是培育中华民族共同体意识的重要思想基础。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》，说说我们小学生可以得到哪些保护。答：我们小学生可以得到的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了家庭、学校、社会和司法四个方面的保护职责，为未成年人的健康成长提供了全方位的保障，体现了国家对未成年人的关心与重视。四、材料分析题（每小题15分，共30分）材料：小明的爸爸是一名交警，他总是认真履行工作职责，即使在炎热的夏天也坚持在岗。小明看到后非常敬佩，也开始主动遵守交通规则，骑车时佩戴头盔，过马路时走斑马线。问题：小明爸爸的行为体现了什么社会主义核心价值观？小明的行为有什么意义？答：小明爸爸的行为体现了“敬业”和“法治”；小明的行为体现了遵守法律法规和尊重他人的良好行为习惯。解析：小明爸爸认真履行工作职责，体现了敬业精神，他依法履职，也体现了法治意识。小明受到父亲的榜样影响，自觉遵守交通规则，是对法治精神的尊重，也是良好社会风尚的体现，有利于形成全社会尊法守法的氛围。材料：小红在学校里经常帮助同学，还参加社区志愿服务活动，她用自己的行动影响着身边的同学，使大家更懂得助人为乐的重要性。问题：小红的行为体现了哪一项社会主义核心价值观？你认为她的行为对社会有什么影响？答：小红的行为体现了“友善”；她的行为传递了正能量，有助于营造和谐友爱的社会氛围。解析：友善是社会主义核心价值观中的重要内容，小红以实际行动践行友善精神，起到了示范和引领作用。她的行为有助于弘扬中华优秀传统文化中的助人为乐精神，促进社会文明进步。五、生活实践题（每小题15分，共20分）请列举三种我们可以践行的节约行为，并说明这些行为的意义。答：（1）节约用水，如拧紧水龙头；（2）节约用电，如随手关灯；（3）节约纸张，如双面打印作业。

意义：这三种行为体现了勤俭节约的传统美德，有利于建设资源节约型社会，符合可持续发展的理念，展现了良好的公民素质。如果你在学校发现有人在教室里乱扔垃圾，你会怎么处理？请写出你的做法，并说明理由。答：我会劝阻他，并提醒他要爱护环境。

理由：乱扔垃圾是不文明行为，破坏了校园环境，也违背了环保意识和公共道德。作为小学生，我们应该主动维护环境卫生，养成良好行为习惯，争做文明学生。六、拓展思考题（每小题10分，共10分）请写出你身边一个遵守法律、诚信做人、友善待人的榜样人物，并简要说明理由。答：张老师是我们班的班主