2025年山东滨州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2025年山东滨州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于昆虫完全变态发育的是

A.蝉

B.蜜蜂

C.蟋蟀

D.螳螂

答案：B

解析：昆虫的完全变态发育是指幼虫与成虫在形态和习性上有明显差异，发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蜜蜂属于完全变态发育，而蝉、蟋蟀、螳螂属于不完全变态发育。2、下列哪种不属于陆地环境中的动物特征

A.呼吸器官为肺

B.体表有角质鳞片

C.用鳃呼吸

D.能自由活动

答案：C

解析：陆地环境中的动物不使用鳃呼吸，而是用肺或气管等器官呼吸。选项C为水生动物特征，不符合陆地环境。3、生物圈中，动物作为消费者的作用是

A.促进物质循环

B.释放能量

C.供给氧气

D.繁衍后代

答案：A

解析：动物通过摄食、排泄等行为促进生物圈中物质的循环，是生态系统的重要组成部分。4、细菌和真菌在自然界中主要作用是

A.作为生产者

B.作为分解者

C.作为消费者

D.以上都对

答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要以分解有机物为生，参与物质循环。5、下列生物中，不属于线形动物的是

A.蛲虫

B.蛔虫

C.蚯蚓

D.线虫

答案：C

解析：线形动物包括蛲虫、蛔虫、线虫等，而蚯蚓属于环节动物。6、下列关于细菌的说法，错误的是

A.一般进行分裂生殖

B.无成形的细胞核

C.都是单细胞生物

D.都是寄生生物

答案：D

解析：细菌大多数是营腐生或寄生生活，但也有一部分是自养型（如蓝藻），不是所有细菌都是寄生生物。7、下列选项中，哪项不属于生物分类的等级

A.界

B.科

C.气

D.属

答案：C

解析：生物的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种，不包括“气”。8、生物多样性主要体现在

A.生物种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括生物种类多样、基因多样、生态系统多样三个层次。9、人的性别是由下列哪项决定的

A.卵细胞

B.精子

C.基因

D.性腺

答案：C

解析：人的性别是由性染色体上的基因决定的，X和Y染色体组合决定性别。10、下列属于显性性状的是

A.单眼皮

B.抗病性

C.患色盲

D.有耳垂

答案：D

解析：显性性状是指在杂交后代中表现出来的性状，有耳垂为显性性状，单眼皮为隐性性状，抗病性需具体分析，色盲为隐性遗传。11、下列属于生物圈中分解者的是

A.蚯蚓

B.蘑菇

C.松鼠

D.鹿

答案：B

解析：分解者包括真菌、细菌等，将有机物分解为无机物，进入物质循环。12、沿岸浅海处生物多样性的特点不包括

A.光照充足

B.水温较高

C.养分丰富

D.呼吸作用较弱

答案：D

解析：沿岸浅海光照充足、养分丰富、水温较高，有利于生物多样性，但呼吸作用并未较弱，反而较强。13、基因是指

A.染色体上的一段DNA

B.控制性状的遗传物质片段

C.DNA分子的全部

D.所有性状的集合

答案：B

解析：基因是控制生物性状的DNA片段，不是全部DNA，也不是染色体而是其组成部分。14、下列关于生态系统能量流动的描述，正确的是

A.能量流动是单向的

B.能量流动是循环的

C.能量流动中能量可以重复利用

D.能量流动中能量逐步增加

答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的，沿食物链逐级传递，不能循环或重复利用。15、下列属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.昆虫产卵

C.马铃薯块茎繁殖

D.有性生殖

答案：C

解析：马铃薯通过块茎繁殖属于无性生殖，而种子繁殖、昆虫产卵、有性生殖均为有性生殖方式。16、两栖动物的幼体和成体在结构和生理上有什么主要区别

A.用鳃呼吸，生活在水里

B.用肺呼吸，生活在陆地

C.用肺呼吸，生活在水里

D.用鳃呼吸，生活在陆地

答案：A

解析：两栖动物的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，也能在陆地上生活。17、下列哪项不属于有效预防传染病的措施

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.加强营养

答案：D

解析：预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，而加强营养属于增强体质的措施，不是预防传染病的直接措施。18、下列哪种植物的生殖方式属于无性生殖

A.桃树

B.玉米

C.马铃薯

D.水稻

答案：C

解析：马铃薯通过块茎进行繁殖，属于无性生殖。桃树、玉米、水稻均为有性生殖。19、在基因传递中，父母传给子女的是

A.性状

B.基因

C.表现型

D.环境因素

答案：B

解析：父母通过生殖细胞将基因传递给子女，性状是由基因和环境共同决定的。20、人粪尿在农业生产中的作用是

A.作为肥料

B.污染水源

C.提供氧气

D.增强土壤酸碱度

答案：A

解析：人粪尿可以作为有机肥料，提供农作物所需的营养。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物多样性包括__________、__________和__________三个层次。

答案：生物种类多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性涵盖生物种类、基因、生态系统三个方面的多样性，是生态系统稳定的重要保障。22、动物的先天性行为是指由___________支配的行为，学习行为是指通过___________获得的行为。

答案：遗传物质；生活经验或学习

解析：先天性行为是与生俱来的，由遗传决定；学习行为是在成长过程中通过学习获得的。23、真菌和细菌在自然界的共同作用是__________，它们在自然界中属于__________。

答案：分解有机物；分解者

解析：细菌和真菌作为分解者，参与有机物的分解，促进物质循环。24、基因显性和隐性在遗传中表现为：显性基因控制的性状__________，隐性基因控制的性状__________。

答案：显性；隐性

解析：显性性状在有显性基因存在时显现，隐性性状只有在隐性基因成对存在时才显现。25、当遇到有人发生呼吸骤停时，应立即进行__________，俗称“人工呼吸”。

答案：口对口吹气法

解析：紧急情况下，口对口吹气法是基本的人工呼吸方法，用于恢复呼吸。26、制作生态瓶时，为维持生态平衡，应考虑________、________、________三方面。

答案：生物种类多样性；营养结构合理；水体与光照条件

解析：制作生态瓶时需考虑生物种类、营养关系及环境因素，才能实现自给自足、动态平衡。27、传染病的预防措施包括________、________和________。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病的预防通常采用这些措施来减少病原体传播，达到防控效果。28、植物有性生殖的特点是：由________和________结合形成________。

答案：卵细胞；精子；受精卵

解析：有性生殖是通过配子结合形成受精卵，后代具有变异性和适应性。29、蓝藻、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式分别是__________、__________、__________。

答案：孢子生殖；孢子生殖；孢子生殖

解析：这三类植物均以孢子繁殖为主，属于孢子植物类群。30、健康生活应从________、________、________等方面入手。

答案：合理饮食；适量运动；良好作息

解析：健康生活方式主要包括饮食、运动、作息等方面，有助于身体健康。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察右图“生态系统结构图”，回答以下问题：

（1）该生态系统中绿色植物属于什么成分？

（2）动物和微生物分别属于什么成分？

答案：（1）生产者；（2）消费者、分解者

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；动物取食，属于消费者；微生物分解有机物，属于分解者。32、观察右图“遗传图解”，回答以下问题：

（1）图中的父亲和母亲性染色体分别为__________和__________。

（2）子女可能的性状是__________。

答案：（1）XY；XX；（2）有耳垂或无耳垂

解析：父亲为XY，母亲为XX；有耳垂为显性，无耳垂为隐性；子女的性状由父母的基因组合决定。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为探究“水分对种子萌发的影响”，设计了以下实验：将绿豆种子分为两组，一组置于湿润滤纸的培养皿中，另一组置于干燥滤纸的培养皿中，保持温度恒定，两周后观察记录萌发情况。请根据实验设计回答：

（1）该实验的变量是什么？

（2）除了水分之外，还需保持哪些条件相同？

（3）从实验结果推测，哪组种子的萌发率更高？

答案：（1）水分；（2）温度、空气、光照；（3）湿润组

解析：实验中变量为水分，其他条件如温度、空气、光照应保持一致，以便得出科学结论。由于水分是种子萌发的必要条件，湿润组萌发率更高。34、某同学观察一条蚯蚓，发现其身体呈分节且有环带，背部颜色较深，腹部颜色较浅。根据所学知识，回答以下问题：

（1）该种动物属于哪一类？

（2）它在生态系统中扮演什么角色？

答案：（1）环节动物；（2）分解者

解析：蚯蚓属于环节动物，因身体分节并有环带。它们在自然中主要通过分解有机物参与物质循环，属于分解者。五、材料分析题（10分）35、材料：小明与小红的血液检测结果如下

-小明：血型A