2026年黑龙江鸡西市八年级地理生物会考考试真题及答案

2026年黑龙江鸡西市八年级地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（

）

A.都属于原核生物

B.都是多细胞生物

C.都只能进行有性生殖

D.在生物圈中都属于分解者答案：D

解析：细菌是原核生物，真菌是真核生物，有的真菌是多细胞，如蘑菇，有的是单细胞，如酵母菌；细菌和真菌都能进行有性和无性生殖；在生态系统中，它们主要作为分解者参与物质循环。2、下列哪种行为是动物的先天性行为？（

）

A.鸟类筑巢

B.猫学会开门

C.狗听到铃声分泌唾液

D.乌鸦学会用工具取食答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如鸟类筑巢、蜜蜂采蜜等。选项B、C、D都是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。3、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解动植物遗体

B.合成有机物

C.与动植物共生

D.作为食物被动物食用答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要进行分解作用，将动植物遗体分解为无机物，供植物重新利用；还可能与动植物形成共生关系，如根瘤菌与豆科植物；有些真菌可被动物作为食物，但它们自身不能合成有机物。4、我国生物多样性的特征是（

）

A.简单、多样、独特

B.简单、丰富、独特

C.丰富、多样、独特

D.丰富、多样、独特性强答案：C

解析：我国生物多样性丰富、种类多样、具有独特的特征，尤其是特有物种非常多，如大熊猫、银杏等。5、能产生芽孢的是（

）

A.酵母菌

B.青霉

C.细菌

D.蘑菇答案：C

解析：细菌可以形成芽孢以抵抗不良环境，而酵母菌、青霉、蘑菇等真菌不具备此特性。6、下列哪一项属于生物的变异现象？（

）

A.大雁迁徙

B.子女与父母具有不同性状

C.春天树木发芽

D.人类的直立行走答案：B

解析：变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的性状差异，是生物适应环境和进化的基础。7、传染病传播的途径不包括（

）

A.空气传播

B.饮水传播

C.蚊虫叮咬传播

D.基因传播答案：D

解析：传染病的传播途径主要包括空气传播、饮水传播、食物传播、接触传播、血液传播、蚊虫叮咬传播等，而基因传播不是传染病的传播方式。8、人类的性别遗传是由（

）决定的

A.基因

B.性染色体

C.蛋白质

D.酶答案：B

解析：人类的性别是由性染色体决定的，X和Y染色体的组合决定了性别，如XX为女性，XY为男性。9、昆虫的发育属于完全变态的是（

）

A.蟑螂

B.蝗虫

C.蜻蜓

D.蜜蜂答案：D

解析：完全变态发育指的是昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等；而蝗虫、蟑螂、蜻蜓等属于不完全变态发育，只有三个阶段。10、下列哪一生态系统中生物种类最多、数量最大？（

）

A.沙漠

B.草原

C.森林

D.海洋答案：C

解析：森林生态系统生物种类和数量最多，结构复杂，物质循环和能量流动最为旺盛。11、下列不属于生态系统组成的是（

）

A.阳光

B.水

C.生产者

D.分解者答案：A

解析：阳光、水等属于非生物因素，生产者、消费者、分解者属于生物因素，共同构成生态系统。12、关于显微镜的使用，下列说法错误的是（

）

A.先用低倍物镜对光

B.观察时先用粗准焦螺旋

C.显微镜的放大倍数是目镜与物镜的乘积

D.物像在视野左上方，应向右下方移动装片答案：D

解析：显微镜成像为倒立的虚像，物像在左上方应向左上方移动装片，才能使物像移到视野中央。13、下列哪种方式属于无性生殖？（

）

A.桃树开花结果

B.水稻播种

C.马铃薯块茎繁殖

D.母鸡孵蛋答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生后代的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、块茎繁殖等。14、下列哪种动物属于两栖动物？（

）

A.蛇

B.青蛙

C.蜘蛛

D.蚊子答案：B

解析：两栖动物指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸，如青蛙、大鲵。15、下列属于遗传现象的是（

）

A.玉米生长过程中变高

B.双胞胎眼睛颜色相同

C.病毒引起感冒

D.鱼在水中生长答案：B

解析：遗传是指生物将性状特征传递给后代的现象，双胞胎眼睛颜色相同是遗传的结果，其他选项均不符合遗传的定义。16、细菌和真菌对人类的有益作用不包括（

）

A.酿造酒类

B.食用

C.引起疾病

D.固氮作用答案：C

解析：细菌和真菌对人类有益部分包括酿造、食用、固氮作用等，引起疾病属于其有害作用。17、人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.系统→器官→组织→细胞→个体

D.个体→系统→器官→组织→细胞答案：A

解析：人体结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，这是从微观到宏观的逐步组成过程。18、关于生物圈中的食物链，下列说法正确的是（

）

A.第二营养级是消费者

B.食物链中能量流动是单向的

C.食物链中各环节任意破坏都会对生态系统造成危害

D.以上说法都正确答案：D

解析：所有说法都正确，食物链中第二营养级为消费者，能量流动是单向的，食物链的任何环节遭到破坏都会影响生态系统的稳定性。19、地理上，构成我国地形第二级阶梯的主要地形是（

）

A.青藏高原

B.东北平原

C.黄土高原

D.四川盆地答案：C

解析：我国地形第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等，主要为高原和盆地，地势起伏较大。20、世界各地气候的差异主要是由于（

）

A.地形变化导致

B.海陆位置和纬度位置不同

C.人类活动影响

D.以上都对答案：B

解析：气候差异主要由纬度位置和海陆位置决定，例如赤道地区多为热带雨林气候，而内陆地区则多为干旱气候。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理读图】读世界大洲大洋分布图，回答以下问题：

（1）亚洲与非洲的分界线是__________运河。

（2）北美洲与南美洲的分界线是__________海峡。答案：

（1）苏伊士

（2）巴拿马解析：苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，巴拿马海峡是北美洲与南美洲的分界线。22、【生物实验】某实验小组为了探究影响植物光合作用的因素，设计了如下实验：

（1）取三株生长状况相同的天竺葵幼苗，分别放在三个不同条件下，一株放在无光环境中，一株放在室内光线下，一株放在阳光直射下，几天后观察叶色变化。该实验中设置的变量是__________。

（2）该实验中，哪株植物的叶色最深？为什么？__________。答案：

（1）光照强度

（2）阳光直射下的植物叶色最深，因为光照越强，光合作用越强，叶绿素合成越多。解析：该实验通过不同光照条件下的对比，可以研究光照强度对光合作用的影响，从而探究植物生长状况的变化。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、（图略）根据下图，判断并回答问题：

（1）图中A、B、C、D四地中，哪两地位于同一条纬线？（

）

（2）该图中A地所在的大洲是__________。答案：

（1）C、D

（2）亚洲解析：根据地图的坐标和大洲分布，C、D位于相同纬度，因此位于同一条纬线；A地为西伯利亚地区，位于亚洲。24、（图略）图中为植物细胞结构示意图，回答以下问题：

（1）（编号）内的结构是__________。

（2）该结构的主要功能是__________。答案：

（1）细胞壁

（2）保护和支持细胞，维持细胞形状解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，起到保护和支持的作用，对维持细胞形状至关重要。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、某同学想探究植物在不同光照条件下光合作用强度的变化，请帮他设计一个实验方案，并回答相关问题：

（1）实验材料：天竺葵叶片、透明密封袋、气体检测仪、三组不同光照条件的实验装置。

（2）实验方法：将三组叶片分别放入有水的密封袋中，置于不同时长的光照条件下，每组取出叶片进行脱色处理后，用碘液检验其中的淀粉含量。

（3）预期结果：在______的光照条件下，叶片淀粉含量最高。

（4）实验结论：光合作用强度与______相关。答案：

（1）实验材料准备正确

（2）实验方法设计合理

（3）长时间强光

（4）光照时间及强度解析：该实验通过控制变量法，观察不同光照条件下光合作用产物的积累情况，从而分析光照强度与光合作用的关系。26、某校生物兴趣小组进行“细菌在不同环境下是否易繁殖”的探究，实验步骤如下：

（1）准备三组培养皿，分别标记为甲、乙、丙。

（2）甲组在无菌操作下放入牛奶；乙组放入牛奶并洒少量酒精；丙组放入牛奶并洒少量盐水。

（3）将三组培养皿在相同条件下培养3天，观察表面是否有菌落。

（4）实验现象：甲组有大量菌落，乙组、丙组较少。

（5）根据实验结果，可以得出的结论是：__________。答案：

细菌在无菌环境下繁殖最快，在含有酒精、盐水等抑制物质的环境下繁殖受到抑制。解析：该实验通过设置不同环境条件，观察细菌的繁殖情况，说明环境因素对细菌生长的影响。五、材料分析题（10分）27、阅读下列材料，回答问题：

材料：某地为了保护本地特有的动植物资源，设立了自然保护区。该地区珍稀动物有东北虎、白鳍豚等，植物有银杏、珙桐等。（1）自然保护区的设立，体现了对生物多样性保护的哪一措施？

（2）东北