2026年高考语文全国甲卷考试卷及答案

2026年高考语文全国甲卷考试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：《人工智能与人类认知》

正文：在当代科技迅猛发展的背景下，人工智能（AI）广泛应用，引发了关于人类认知能力的讨论。AI在图像识别、语音处理等领域效果显著，但其核心仍在于算法程序。人类的认知不仅基于数据，更源于思考、判断和创造。AI虽能模拟人类的某些思维过程，却无法替代人类对复杂情境的理解。因此，认知的本质仍属于人类特有的能力。材料二：

标题：《技术理性与人文关怀》

正文：技术的发展推动了社会进步，但也带来了伦理问题。AI技术若缺乏人文关怀，可能导致情感冷漠和价值偏差。在设计与使用AI系统时，应注重技术伦理，确保其服务于人类福祉。技术本身是中立的，但使用过程中需要人的价值判断与引导。唯有在技术理性与人文关怀的平衡中，AI才能真正实现其社会价值。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为AI完全具备人类认知能力

B.材料二强调AI技术需要伦理约束

C.两则材料都肯定AI对人类认知的促进作用

D.材料二主张技术发展应完全替代人文关怀根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.AI在图像识别、语音处理等方面具有优势

B.人类认知包含思考、判断、创造等多维能力

C.技术本身不具有价值取向

D.AI系统完全由技术决定，与人的价值无关下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一以对比论证说明AI与人类认知的区别

B.材料二使用假设论证揭示技术发展的风险

C.两则材料都围绕AI的伦理问题展开论述

D.材料一侧重分析AI的技术局限，材料二强调人文引导的重要性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“AI与人类关系”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说正文：

标题：《雨夜》

作者：张晓风

正文：深秋雨夜，他独自走在回家的路上，鞋底沾满泥泞，衣衫被雨水打湿。路灯昏黄摇曳，雨滴打在伞面上发出清脆的响声。忽然，他看见一个女孩在街角躲雨，衣着单薄，眼神坚定。他鼓起勇气上前询问，女孩却只是低声说了一句话，便消失在雨幕中。回到家中，他久久不能平静，那句低语在脑海中不断浮现，仿佛是一种无声的力量，驱使他去寻找答案。次日清晨，他带着一份图纸来到公司，向领导提出了自己的想法。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“雨滴打在伞面上发出清脆的响声”表现出雨夜的寂静

B.小说通过倒叙手法引出故事

C.女孩的低语象征着一种希望和启示

D.故事以“他”寻找答案为主要线索关于文中“女孩却只是低声说了一句话，便消失在雨幕中”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话表现出女孩的神秘感

B.“低声说了一句话”暗示她仅有一次机会表达

C.“消失在雨幕中”象征着梦想的破碎

D.女孩的行为增强了故事的悬念请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

夫子之言曰：“君子务本，本立而道生。”子曰：“仁者乐山，智者乐水。”子路问君子。子曰：“修己以敬。”子贡问曰：“何如斯可谓之君子矣？”子曰：“行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A夫B子之C言曰D：“E君F子务G本”

（选项）①A和B②C和D③E和F④G和D

______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“君子务本”中“务”意为“致力于”

B.“行己有耻”指推己及人，知耻明德

C.“使于四方”指奉命出使不同国家

D.“可谓士矣”中“士”指有德行的人下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中引用孔子多句语录

B.子贡与子路提问内容相近

C.孔子强调“仁”与“智”对人的修养作用

D.“君子务本”一句引出全文论述把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）君子务本，本立而道生。

（2）行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者：杜牧，唐代下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句描绘了山路蜿蜒、石阶倾斜的景象

B.二句写白云缭绕处有山村人家，意境清幽

C.三句点明原因，表现出对枫林的热爱

D.末句与题目“山行”相呼应，表达诗人对自然的赞美本诗颈联“停车坐爱枫林晚”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·述而》中，“___________，___________”两句，表达了对学习和实践的重视。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“___________”一句描写了琵琶声的婉转多变。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“___________，___________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段：

在人工智能迅速发展的今天，人们既要看到其技术优势，也要警惕其可能带来的负面影响。AI在医疗、教育等领域展现出巨大潜力，但过度依赖技术可能导致人与人之间的情感疏离。因此，我们应当在推动技术进步的同时，坚守人文精神，让科技成为服务人类的工具，而非主宰人类的手段。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（横线处：“________”）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：在人工智能迅速发展的今天，人们既要看到其技术优势，也要警惕其可能带来的负面影响。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】文本一：

人工智能技术的普及，让人类的许多工作被机器取代。然而，技术的发展应以服务人为核心，不能忽视人文关怀。社会应关注技术对人们生活方式的影响，加强伦理教育，让科技为人类福祉服务。文本二：

随着AI在生活中的渗透，人们开始重新思考传统与现代的关系。AI带给人便利的同时，也可能冲击传统文化。因此，在拥抱科技的同时，我们更应重视传统价值的传承。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________

（2）__________

（3）__________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

报道原文：2025年4月，某校举办人工智能与传统文化主题讲座，多位专家探讨AI技术对文化传承的影响，呼吁在科技发展中重视人文价值。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

“科技的快速发展让人类面临前所未有的挑战。”某校科技节开幕式演讲中提到，“我们既要拥抱技术进步，也要守护心灵的温度。”写作要求：

根据以上材料，结合生活实际，以“技术与人性”为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：B

解析：材料二强调AI技术需要伦理约束，符合文本内容；A项与材料一观点相悖，C项表述不全，D项明显错误。答案：D

解析：材料二指出技术使用需要人的价值引导，说明AI系统并非完全由技术决定，D项说法错误。答案：C

解析：材料一侧重分析AI技术的局限，材料二强调人文引导的必要性，二者并不都围绕AI的伦理问题展开，C项不正确。答案示例：①引出主题，提出观点；②分析AI技术的局限性；③强调人类认知的独特性；④总结人类应保持自主认知能力。

评分标准：每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

解析：材料一围绕AI与人类认知的关系展开，从技术优势到认知本质，层层递进，结构清晰。答案示例：材料一侧重分析AI的技术局限，主要从认知本质角度论述；材料二侧重强调技术发展应兼顾伦理问题，着重分析人文引导的重要性。二者的共同点在于都关注AI与人类的关系。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一是从技术与认知的对比切入，材料二从技术与人文的关联切入，二者视角不同，但都突出AI的发展需以人为本。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：B

解析：B项错误，材料并未使用假设论证。答案：C

解析：C项“象征梦想的破碎”与文本不符，“消失在雨幕中”更象征着希望的隐匿或未被实现。答案示例：①渲染出冷清、静谧的雨夜氛围；②烘托出主角内心的孤独与迷茫；③推动情节发展，引出主角对“低语”的追寻；④暗示主角将经历内心转变，最终找到答案。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：环境描写通过视觉、听觉等细节，营造氛围，暗示人物心理变化，为后文情节发展奠定基础。答案示例：表层：强调科技对人类的改变；中层：指出人性在技术进步中不可或缺；深层：呼吁在发展科技的同时保持人文精神。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：通过多层意蕴的分析，理解小说主题不仅是科技发展，更是对人性的思考与守护。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：C和D和G

解析：根据“夫子之言曰”“本立而道生”“可谓士矣”可判断断句位置。答案：B

解析：“行己有耻”意为“自己行为要有羞耻心”，B项解释错误。答案：D

解析：D项错误，“君子务本”并未引出全文论述，而是引出论点。答案：（1）君子致力于根本，根本确立后，道义自然产生。

（2）自身行为要有羞耻心，出使四方不使国家蒙羞，可以说是士人了。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：（1）“务本”指注重根本，“道生”是道义自然产生；（2）“行己有耻”强调修养，“使于四方”为使指奉命出使。答案要点：①坚持道德修养；②具有责任感；③言行一致。

评分标准：每点1分。

解析：根据文中孔子对“士”的评价，其依据在于品德、责任与行为的统一。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：B

解析：B项错误，“白云生处有人家”并非意境清幽，而是表现出山间人烟稀少的景象。答案示例：①“坐”字巧妙，含蓄表达喜爱之情；②“晚”字点明时间，暗示情感升华；③通过对比，突显自然之美超越季节，表达诗人对自然的热爱；④语言凝练，意境深远。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：此句通过自然意象与情感表达的结合，展现了诗人对自然的热爱与感悟。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：鱼与熊掌

解析：成语“鱼与熊掌”贴合语境，体现技术与人文的取舍。答案：修改示例：在人工智能迅速发展的今天，人们既要看到其技术优势，也要警惕其可能带来的负面影响。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句无明显语病，但“既要……也要”结构略显生硬，修改后更自然。答案示例：①运用对比手法，强调技术与人性的冲突；②语言简洁有力，突出主题；③增强文章的思辨性和警示意义。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：句子通过对比技术发展与人性守护，凸显文章主题，引发读者思考。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①科技改变生活②传统价值被冲击③应重视人文传承

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析：上下文逻辑为从科技发展带来的影响到传统价值的冲击，再到呼吁保护人文精神，补写符合文意。答案：某校举办人工智能与传统文化主题讲座，探讨AI对文化传承的影响，呼吁重视人文价值。

评分标准：包含时间、主体、事件、目的，不超过字数。

解析：压缩后保留关键信息，语言简洁，符合新闻报道特点。四、写作（60分）

23.答案：略

评分标准：

一、基础等级（50分）：内容（25分）表达（25分）

二、发展等级（10分