2026年高考语文全国一卷真题试卷(新课标卷)(+答案)

2026年高考语文全国一卷真题试卷(新课标卷)(+答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：（标题）《人工智能在教育领域的应用与挑战》

（正文600-800字）

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用逐渐深入。AI技术不仅能够帮助教师提高工作效率，还能根据学生的学习情况提供个性化的教学方案。然而，人工智能在教育中的推广并非一帆风顺，其中存在的问题也备受关注。一些学者认为，AI教学可能导致学生缺乏人际交往能力，忽视了情感教育的重要性。此外，技术的依赖也可能削弱学生的自主思维能力与创新能力。因此，在推广人工智能教学的过程中，必须理性看待，合理引导，以实现教育的真正价值。材料二：（标题）《虚拟现实技术赋能课堂实践》

（正文400-600字）

虚拟现实技术作为人工智能的重要分支，正在改变传统的课堂教学模式。通过VR技术，学生可以“走进”历史场景、模拟科学实验、亲身体验文学意境，从而提升学习兴趣与理解深度。例如，在生物课上，学生可以进入细胞内部观察其结构与功能；在历史课上，学生可“参与”重大历史事件，增强历史感知与思考能力。然而，VR教学的普及也面临着成本高、设备要求严格等方面的困难，因此，其推广需要教育机构与技术企业共同努力，逐步完善教学资源与应用环境。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能在教育中的应用削弱了学生的自主思维能力。

B.材料二强调虚拟现实技术比人工智能更具优势。

C.两则材料都指出人工智能技术在教育中的积极作用。

D.材料一与材料二的重点在于如何推广人工智能教学。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术有助于提高教学效率，但也存在过度依赖的隐患。

B.虚拟现实技术的课堂教学形式极大地丰富了学生的体验。

C.材料一没有提到教育的情感因素与AI的关系。

D.AI教学必须与传统教学方式相结合才能发挥最大作用。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一主要从问题和挑战方面论述AI在教育中的应用。

B.材料二以技术优势和课堂实践为例，说明其应用价值。

C.两则材料均围绕人工智能展开论述，但角度不同。

D.材料二的论证方式更加偏向于叙事，缺乏理性分析。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了人工智能在教育中的应用问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《秋日的尾巴》

冬天悄然逼近，天空的云层愈发厚重，仿佛一场雪即将到来。风吹过街边的银杏树，枝头的最后一片叶子打着旋儿飘落，像一只疲惫的蝴蝶，轻盈而缓慢地消失在空气中。叶子落尽后，枝干裸露在寒风中，展现出钢筋混凝土森林里最原始的样子。偶尔有几只麻雀在枝头停留，它们的叫声在寂静中显得格外清脆。整个城市仿佛进入了一个无需装饰的阶段，一切都归于沉稳，只留下冬日的寒意在空气中蔓延。这时，一位老人走在街道上。他身着厚重的外衣，步伐缓慢却坚定，手中握着一个破旧的布袋。布袋里装满了落叶和枯枝。人们纷纷避让，仿佛他不属于这个季节。他从不说话，只是默默地弯腰捡起一片落叶，放进口袋，像是在完成某种仪式。没有人知道他的过去，也没有人关心他此刻的心境。他只是在这个城市里，如同一位孤独的守夜人，记录着季节更替的痕迹。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描写银杏叶飘落，渲染了冬日将至的氛围。

B.老人捡落叶的行为象征了对自然的关注和尊重。

C.文中“破旧的布袋”暗示老人生活的贫苦。

D.文末对老人行为的描写，体现了对传统文化的坚守。关于文中“叶子落尽后，枝干裸露在寒风中”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话描绘了城市街道在深秋时的景象。

B.枝干裸露表现出自然与城市的对比。

C.作者借枝干裸露，暗示生命的短暂与脆弱。

D.该句运用比喻手法，使画面更具诗意。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】秦王以十五城请易寡人之璧，可予不可？赵王以为璧价重，不敢易。

蔺相如对曰：“王以十五城易璧，强以兵威胁，臣以为璧价重，而秦强，怒而攻赵，璧虽价重，犹不足惜，徒以城之故，结秦之怨，非计也。”赵王曰：“善。”乃命相如持璧往。

相如至秦，献璧。秦王大喜，左右皆贺。相如曰：“璧有瑕，请指示王。”传璧，指瑕，王怒而欲攻赵。相如曰：“璧已入秦，城未得，臣请完璧归赵。”秦王不得已，许之。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）秦王以十五城请易寡人之璧可予不可

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“请指示王”中“指示”意为“指出（缺陷）”。

B.“传璧”指传递玉璧，为动宾结构。

C.“左右皆贺”中“左右”指近臣、随从。

D.“完璧归赵”是文中的核心事件之一。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.秦王以十五城交换赵王珍藏的玉璧。

B.蔺相如认为玉璧价值极高，不愿轻易交换。

C.蔺相如故意指出玉璧有瑕，激怒秦王。

D.赵王采纳了蔺相如的建议，让他出使秦国。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不可？（4分）

（2）臣请完璧归赵。（4分）文末作者评价传主“可谓智者矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋夜寄邱员外》

怀君属此夜，散入昭阳殿。

少妇未归院，孤灯照此身。

忆昔江头别，桃花照面新。

今朝四更后，新月似银鳞。（作者：韦应物，唐代）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“怀君属此夜”直接抒发对友人的思念之情。

B.“散入昭阳殿”采用了拟人手法，使情感更丰富。

C.诗中“孤灯”意象表现了作者夜晚独坐的孤独。

D.所有诗句都借景抒情，抒发对友人的牵挂。本诗颈联“忆昔江头别，桃花照面新”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，__________。”两句，表达了追求理想的坚定信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________，此时无声胜有声”一句描写了琵琶声戛然而止时的深沉情感。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“__________，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着信息技术的发展，网络文学日益繁荣。一些作品在创作过程中借助大数据进行选题策划，利用算法推荐精准推送内容，极大提升了作品的传播效率。但与此同时，网络文学也面临诸多问题，比如内容失真、情节夸张、语言苍白等。因此，写作者既不能盲目追逐流量，也不能忽视文学性与思想性，唯有二者兼备，才能走出一条健康发展的__________。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：网络文学也面临诸多问题，比如内容失真、情节夸张、语言苍白等。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据新华社报道，2024年11月5日，我国首艘氢燃料电池动力游轮“滨海号”在大连正式下水。这艘游轮采用了先进的氢燃料电池技术，实现了零碳排放，标志着我国在绿色航运领域迈出了重要一步。随着技术的不断成熟，未来氢能源在交通、工业等领域的应用将更加广泛。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________

（2）__________

（3）__________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人渴望成为一个伟大的人，有人则选择做一个平凡的人。伟大者往往从平凡中起步，平凡者也可能在伟大中绽放。历史上的每一次变革，都离不开平凡人的努力；生活中的每一个美好，也都有平凡人默默付出。请结合材料，以“伟大与平凡”为题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.（3分）【答案】C【解析】材料一的主旨在于指出AI教学存在的问题，材料二则侧重于VR技术在教学中的积极作用，两者都有对AI的正反论述，但侧重点不同。

2.（3分）【答案】C【解析】材料一并未提到教育的情感因素，而是强调理性看待问题。

3.（3分）【答案】D【解析】材料二的论证方式以叙述为主，结合具体事例说明VR的实践价值，而非单纯的理性分析。

4.（4分）【答案示例】①指出AI教学的积极意义；②分析存在的问题与挑战；③提出合理推广的建议；④强调教育本质。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】材料一先肯定AI技术的积极作用，再指出其局限，最后提出合理运用的建议，结构清晰，层层递进。

5.（6分）【答案示例】材料一侧重讨论人工智能在教育中的弊端与局限，主要从问题和挑战角度论述；材料二则侧重虚拟现实技术在课堂教学中的应用价值，着重分析其积极作用。二者共同关注科技对教育的影响，但一褒一贬，互为补充。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】材料一以批判视角分析AI教学的挑战，材料二则以积极视角论述VR教学的优势，二者从不同角度展开，共同构成对科技与教育关系的全面考量。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.（3分）【答案】D【解析】材料二并未强调传统方式，只是指出AI与VR的不同应用。

7.（3分）【答案】D【解析】诗句“忆昔江头别，桃花照面新”是回忆往事，并非单纯描写景物。

8.（4分）【答案示例】①渲染寒冷寂静的氛围；②烘托主角的孤独与坚守；③暗示季节更替的主题；④体现人物内心的细腻情感。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】该句通过描写环境，既烘托了主角的寂寞处境，也象征着时间的流逝与新旧交替。

9.（6分）【答案示例】表层：表现人类与科技关系的疏离；中层：强调个体在时代浪潮中的坚守与孤独；深层：引发对现代文明发展代价的思考。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】通过冬季到来的象征与老人捡拾落叶的行为，作者揭示了科技发展背景下人类情感的缺失与传统文化的坚守，具有深层的思考价值。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.（3分）【答案】“可予不可”、“臣以为”、“完璧归赵”

【解析】原句可断为“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不可？”、“臣以为璧价重，而秦强，怒而攻赵”、“臣请完璧归赵”。

11.（3分）【答案】D【解析】“完璧归赵”是蔺相如的主张，而非作者对他的评价。

12.（3分）【答案】D【解析】“乃命相如持璧往”中“持璧往”并非蔺相如的建议，而是赵王的决定。

13.（8分）【答案】（1）秦王用十五座城池来换取我的玉璧，可以给我吗？（2）我请求把玉璧完整地带回赵国。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】第一句重点在“以”“请易”等实词和句子结构；第二句注意动词“请”与“归赵”的逻辑关系。

14.（3分）【答案要点】①机智应对秦王的威胁；②借退还玉璧争取主动权；③维护赵国尊严，展现外交智慧。

【评分标准】每点1分。

【解析】蔺相如在赵王面前坚决不交出玉璧，并提出“完璧归赵”的建议，显示了他冷静机智的性格与远大的谋略。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.（3分）【答案】D【解析】材料是叙事而非单纯写景，结尾句有抒情与议论成分。

16.（6分）【答案示例】①运用对比手法，昔之“桃花照面新”与今之“新月似银鳞”，形成时空对照，突出思念之深；②语言凝练，寥寥数语承载丰富情感；③通过细节描写，增强画面感与真实性；④表达方式含蓄，耐人寻味。

【评分标准】每点2分，答出任意三点得6分。

【解析】该联以诗词的语言特色突出时间流动与情感沉淀，具有高度的艺术表现力。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.（3分）【答案】发展路径【解析】此空应填“发展路径”，代入后语意连贯，逻辑严密。

19.（4分）【修改示例】网络文学也面临诸多问题，如内容失真、情节夸张、语言苍白等。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“利用算法推荐精准推送内容，极大提升了作品的传播效率”存在主语残缺，补全后语意明确。

20.（4分）【答案示例】①运用拟人手法，赋予寒风以个性；②烘托主角的坚韧性格；③增强语言的感染力；④突出主题的深意。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】“冬天悄然逼近”一句通过拟人表达，赋予自然以情感，增强了语言的生动性和文学感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.（6分）【答案】①技术应用前景广阔；②推动社会绿色转型；③促进新能源产业发展。

【评分标准】每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符