2026年贵州省贵阳市初二语文下册期末考试试卷及答案

2026年贵州省贵阳市初二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“社戏”一文中，作者回忆了童年时在故乡看社戏的情景，本文作者是

A.鲁迅B.茅盾C.郭沫若D.邓拓

(2)、“回延安”是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗，诗歌中体现延安精神的句子是

A.红旗飘飘B.全城热热闹闹C.亲人们，生_workerD.白羊肚手巾

(3)、“灯笼”一文中，“灯笼”象征着

A.战争B.文明C.希望D.民族意识

(4)、“大自然的语言”一文中，作者用“语言”来比喻

A.自然现象B.自然规律C.人类语言D.生物语言

(5)、“核舟记”中，雕刻家雕刻的船舱内有三人，其中一人是

A.孔明B.龚自珍C.徐宏祖D.欧阳修

(6)、“记承天寺夜游”一文中，苏轼因月夜而兴，与友人一同赏月，写出了“何夜无月”的感慨，其作者是

A.刘禹锡B.杜甫C.苏轼D.王维2、名句默写（10分）

(1)、《记承天寺夜游》中，描写月夜美景的句子是：________________。

(2)、《桃花源记》中，描写桃花源中人生活状态的句子是：________________。

(3)、“回延安”中，体现诗人热爱家乡的句子是：________________。

(4)、《三峡》中，描绘春冬之时江水清澈的句子是：________________。

(5)、“灯笼”一文中，表现作者对民族精神传承的句子是：________________。3、语言运用（8分）

请结合所学课文内容，补全下列句子。

(1)、《社戏》中，作者写道：“我实在没有这些但是……”，其中“但是”表示________。

(2)、“灯笼”中提到“灯笼是________，予人光明，也予人希望。”

(3)、《回延安》用“信天游”的形式，表现了________的喜悦与自豪。

(4)、“答谢中书书”中“山川之美，古来共谈”表达了作者对________的赞美。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面诗句，回答问题。

“回顾长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”

(1)、这两句出自哪篇课文？

(2)、诗句中的“惟余莽莽”描绘了怎样的景象？

(3)、“顿失滔滔”说明了什么季节？

(4)、这两句诗表达了作者怎样的情感？（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(1)、解释加点词的意思。

①略无缺处：________

②隐天蔽日：________

(2)、文中“自非亭午夜分，不见曦月”翻译为现代汉语是：________________。

(3)、这段文字主要表达了什么内容？

(4)、文中哪个字最能体现三峡的雄伟气势？请说明理由。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》选段，回答问题。

但不到一hour，便来了一个老旦，皱着花脸，唱了一段《牡丹亭》。“我”把头伸到窗外，听她唱，忽然想起戏文里也有“社戏”的一折。

(1)、文段中“她”指的是谁？

(2)、“老旦”是戏剧中的一种角色，其特点是什么？

(3)、作者为何想起“社戏”一折？

(4)、这段文字表达了作者怎样的情感？（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，回答问题。

大自然的语言，种类繁多，形式多样。不是一种，而是许多种。

(1)、“大自然的语言”指的是什么？

(2)、说明文语言的特点是什么？请结合文中内容简要说明。

(3)、“不是一种，而是许多种”这句话说明了什么？

(4)、为什么说大自然的语言是“语言”而不是“符号”？三、名著阅读（10分）阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。

我看到毛泽东在用他手心的“三个指头”计算着一个重要的数字，他的手指简直像钟表指针那样精确。

(1)、“三个指头”在这里指的是什么？

(2)、毛泽东为什么需要精确地计算这个数字？

(3)、这段文字体现了毛泽东的哪些特点？

(4)、结合整部作品，简述毛泽东的形象特点。四、写作（40分）以“我心中的那盏灯”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：

1.选取一个具体的事例，表现“灯”在你心中的象征意义。

2.结构清晰，内容充实，语言流畅。

3.适当运用修辞手法，表达真情实感。答案及解析一、积累与运用

答案：

1、(1)A(2)C(3)D(4)B(5)C(6)C

解析：

(1)《社戏》作者是鲁迅。

(2)“亲人们，生Worker”是《回延安》中体现诗人热爱家乡的句子。

(3)“灯笼”象征着民族意识，予人光明与希望。

(4)“大自然的语言”比喻自然规律和自然现象之间的一种表达方式。

(5)“核舟记”中，雕刻船舱内有三人，其中一是徐宏祖。

(6)《记承天寺夜游》作者是苏轼。2、

答案：

(1)庭下如积水空明

(2)不知有汉，无论魏晋

(3)天涯海角，群众心向延安

(4)清荣峻茂，良多趣味

(5)民族精神的传承

解析：

(1)句子出自《记承天寺夜游》。

(2)“不知有汉，无论魏晋”出自《桃花源记》，描绘了桃花源中人与世隔绝的状态。

(3)“天涯海角，群众心向延安”出自《回延安》，是诗人对家乡的深情体会。

(4)“清荣峻茂，良多趣味”出自《三峡》，形容春冬时节江水清澈、山林秀丽的景致。

(5)“灯笼是民族精神的传承”表达了《灯笼》一文的深刻主题。3、

答案：

(1)抵制

(2)一种古老的戏剧角色，通常扮演中年以上的女性

(3)因戏文中有“社戏”的情节

(4)表现出作者对童年和传统文化的怀念

解析：

(1)“但是”表示作者的抵触或情感转折。

(2)“老旦”是戏剧中的老年人女性角色，歌唱性强。

(3)作者因戏文中有“社戏”而想起童年看戏的情景。

(4)文段表达了作者对童年生活的怀念和对传统戏剧文化的留恋。二、阅读理解

答案：

（一）

(1)《三峡》

(2)山势连绵，遮天蔽日

(3)春天

(4)对祖国山河的热爱与赞美

解析：

(1)句子出自《三峡》。

(2)“惟余莽莽”表现出山势连绵广阔，遮天蔽日的景象。

(3)“顿失滔滔”说明江水冰冻，没有流动，符合冬天的景象。

(4)诗句反映了作者对祖国山河的热爱与赞美之情。（二）

(1)①没有②遮蔽

(2)除非正午或半夜，否则无法看到太阳或月亮。

(3)描写三峡山势雄伟、遮天蔽日的景象。

(4)“隐”字最能体现三峡的雄伟气势，表现出山高谷深，遮天蔽日的壮丽图景。

解析：

(1)①“略无缺处”表示没有空缺的地方；②“隐天蔽日”形容山遮住天空和太阳。

(2)该句意思是：如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

(3)这段文字主要描写三峡险峻的山势。

(4)“隐”字既直观又有力地表现山的高大，最能体现雄伟气势。（三）

(1)毛主席

(2)老旦是戏剧中的一种角色，一般扮演中年以上妇女，声调低沉，唱腔悠长。

(3)因为戏文中有“社戏”一折。

(4)表达了作者对童年生活的怀念和对传统戏剧文化的深情。

解析：

(1)文段中“她”指的是毛泽东。

(2)“老旦”在戏剧中扮演中年以上女性角色，代表性很强。

(3)作者想起“社戏”一折是由于戏文内容与记忆中的“社戏”相呼应。

(4)这段文字展现了作者对童年时光的回忆与怀旧情感。（四）

(1)自然现象和自然规律

(2)说明文语言简洁、准确，如“大自然的语言，种类繁多，形式多样”既说明了语言的多样性，又具有科普性。

(3)说明大自然的语言不仅是某种具体形式，而是多种表达方式的集合。

(4)作者认为自然现象具有规律性，能被人类理解和解读，因此称之为“语言”。

解析：

(1)“大自然的语言”一般指自然现象和其规律。

(2)说明文语言的特点是简洁、准确，并且有科学性。

(3)“不是一种，而是许多种”说明大自然的语言是多种多样的。

(4)自然现象有一定的规律性，能够传递信息，所以被称为“语言”。三、名著阅读

答案：

(1)指的是“三三制”政权中的一个数字

(2)毛主席需要精确计算以体现革命工作的严谨性

(3)表现出毛泽东的睿智、细致和亲民

(4)毛泽东是一位有远见、细心、亲民的革命领袖

解析：

(1)“三个指头”指的是“三三制”政权中的一个具体数字。

(2)毛主席需要计算这一数字，